用清晰的結論。

看不出這人想講什么樣的故事。

他給出第三條：“信息技術(shù)尚未普及，發(fā)展力水平處于人類(lèi)歷冷戰結束前后?！?/br>
這條法則獨立于一、二條，目的是給玩家的調查制造困難。

詹未來(lái)：“科技樹(shù)畸形發(fā)展，某些未被大眾知曉的科研成果得以存在?！?/br>
——還是補充。

倪子蛟沉思。

孤兒院與科技樹(shù)畸形的設定疊加在一起……

劇本還是相當好編的。

兩人在制定法則時(shí)，場(chǎng)內鴉雀無(wú)聲。

高級NPC的實(shí)力超出常人，不能輕易得罪。

觀(guān)眾席的一角，驚恐萬(wàn)狀的酒館老板終于閉上了哈喇子亂流的嘴巴，看向坐在倪子蛟對面的詹未來(lái)。

他只在傳聞中聽(tīng)說(shuō)過(guò)高級NPC的名頭，今天是頭一次見(jiàn)到高人對抗。

自己是招到了個(gè)掃地僧來(lái)調酒嗎？

“法則無(wú)矛盾。那么進(jìn)行下一步，”子虛烏有打了一下錘子，朗聲道，“玩家入場(chǎng)！”

咚的一聲，錘子落下的瞬間，觀(guān)眾們的五感被虛無(wú)覆蓋。

緊接著(zhù)，一個(gè)狹小的房間出現在視野中，房間里站著(zhù)五名玩家。

林佩也在五人之中。他是倪子蛟特意安插.進(jìn)來(lái)的。

進(jìn)入副本之前，他還在鎮里的中學(xué)上數學(xué)課。

并且剛剛被老師點(diǎn)名叫起來(lái)，回答一道壓軸的幾何題。

——沒(méi)錯，卡在這個(gè)點(diǎn)上，把他拉進(jìn)游戲，是倪子蛟故意的。

設計師的長(cháng)桌一側，俊美青年雙手交疊，托著(zhù)下巴，滿(mǎn)臉笑意的望向虛擬水晶球里的玩家們。

如同望向一堆賞心悅目的精致玩具。

狹小的房間里，林佩在其余幾名玩家間掃了一圈。

都是和他差不多大的學(xué)生，有的一臉茫然，有的則面色平靜，似乎是已經(jīng)見(jiàn)慣世面的老玩家。

仲裁席上。

子虛烏有壓了壓太陽(yáng)xue，完成最后的心理準備工作，對詹未來(lái)道：“請設計師們和玩家打個(gè)招呼吧。詹伯，您先請?！?/br>
藝術(shù)精靈都對于倪子蛟與詹未來(lái)的瓜葛略有耳聞，是以對后者頗為尊敬。

不過(guò)，表面上畢恭畢敬，背地里如何，那只有藝術(shù)精靈們自己知道了。

詹未來(lái)頷首，手指敲了兩下桌面，接通與玩家休息室的語(yǔ)音聯(lián)絡(luò )器。

“下午好，各位玩家。我是設計師詹伯，很高興能與你們合作?！?/br>
休息室里忽然響起成年男人的聲音。林佩與其他人抬頭看向三米高的天花板，但并沒(méi)發(fā)現除他們五名玩家以外的人物。

然后，他們又聽(tīng)到了另一個(gè)年輕的懶洋洋的聲音：“我是餃子?！?/br>
餃子……

林佩的內心被這兩個(gè)字一震，恍惚間，思緒被拉入幾個(gè)月前掩映于山林深處的洋館，眼前似有一個(gè)男孩緩步向他走來(lái)。

餃子。

那個(gè)人，不是已經(jīng)死了嗎？

驚疑間，休息室又傳來(lái)第三人的聲音。

“各位玩家好。我是此次游戲的仲裁子虛烏有?！?/br>
最后做自我介紹的是子虛烏有。

由于玩家都是涉世未深的年輕學(xué)生，他盡可能將語(yǔ)氣放得平易近人。

“相信各位都是第一次參與這種類(lèi)型的主神游戲。對于你們來(lái)說(shuō)，這與普通副本并無(wú)區別，不必太過(guò)緊張。游戲馬上開(kāi)始，祝各位游戲愉快?！?/br>
“前情描述，請從我右手邊的設計師依次進(jìn)行敘述?！?/br>
觀(guān)眾與玩家眼前景象一改。

渾濁的景象逐漸多彩且清晰。陽(yáng)光射入他們的眼簾，玩家感覺(jué)到身下坐墊的柔軟，以及全身輕微的振動(dòng)感，公路上車(chē)胎摩擦道路的噪聲刮過(guò)耳邊。

入目是一輛小型客車(chē)。

五名玩家坐在一輛面包車(chē)上。禮堂內的觀(guān)眾透過(guò)他們的眼睛，打量這片逼真至極的假世界，不時(shí)發(fā)出稱(chēng)贊之聲。

面包車(chē)在崎嶇的山路上行駛，路的盡頭是廢舊的圍墻，越過(guò)高墻，能夠看到一座三層高的上“白鳥(niǎo)福利院”的字牌。

——這不是真實(shí)存在的景象。

玩家與禮堂內觀(guān)眾所見(jiàn)之景，一花一樹(shù)、一草一木，完全靠詹未來(lái)的精神力撐起來(lái)。

這就是高級NPC的實(shí)力。

玩家的耳邊響起了詹未來(lái)的聲音，他們趕緊收回神，仔細聆聽(tīng)。

第一段前情描述，包含著(zhù)至關(guān)重要的信息。

“你們是一群就讀于第二中學(xué)的學(xué)生，互相都是同學(xué)關(guān)系。長(cháng)假到來(lái)，為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假，你們決定前往小鎮外某座荒山上的孤兒院進(jìn)行志愿工作。今早你們與長(cháng)輩道別，并帶上充足的日用品。路途遙遠，你們租了一輛面包車(chē)，與司機約定四天之后的早晨將你們接回鎮上?！?/br>
前情描述以文字方式進(jìn)行，旨在讓觀(guān)眾與玩家事先對環(huán)境有充分了解，也便于設計師接下來(lái)編撰劇情。

詹未來(lái)話(huà)音落下，倪子蛟倚在椅子上，稍稍一想，接道：“在此之前，你們僅與孤兒院的院長(cháng)互通過(guò)傳真，對于孤兒院中的其他事一概不知。院長(cháng)告訴你們，孤兒院地處偏僻，除了送貨的卡車(chē)外，常年無(wú)人經(jīng)過(guò)。但你們其中一人的堂兄弟在孤兒院里工作，有這層保證，你們暫時(shí)安了心?！?/br>
前情描述環(huán)節結束。子虛烏有在面前的評分器面板上寫(xiě)下兩個(gè)分數。

這個(gè)環(huán)節也算在總分里。但是分數不對外公開(kāi)。

“現在進(jìn)行劇本的第一部分——‘起’。由詹伯開(kāi)始講述?！?/br>
兩名設計師的敘述結束，面包車(chē)內為沉默所充斥。

“先相互認識一下吧。我叫作郝說(shuō)化，來(lái)自北海省，是一名初三學(xué)生，兩個(gè)月前才加入主神游戲?！?/br>
首先說(shuō)話(huà)的是個(gè)瘦小男生，皮膚黑黑的。

郝說(shuō)化坐在前排，轉過(guò)身，向后排四人綻開(kāi)笑容。

坐在他后面的是女孩子，她攥著(zhù)牛仔褲，面上拘謹：“我叫廖小葵，白山省人，現在初二。我剛剛還在上語(yǔ)文課呢，就被拉進(jìn)這里來(lái)了……”

“彼此