人出聲問(wèn)。

說(shuō)話(huà)的是一名男生。林佩記得他叫作程真。

林佩坐在臺階上時(shí)把所有人的臉部特征、聲音和名字都記住了。這對他而言不算難事。

他打開(kāi)手電，往來(lái)人探去。

強光直接射進(jìn)程真的眼睛里，程真拿胳膊遮住眼睛，叫道：“把光移開(kāi)點(diǎn)啊……我看不清了?！?/br>
林佩正煩著(zhù)，仍用手電照著(zhù)他的臉。

“出去?！?/br>
程真往后退開(kāi)一些，總算找到一個(gè)不會(huì )被光打到的角落，等視網(wǎng)膜細胞漸漸適應環(huán)境，便看見(jiàn)林佩手里的刀，以及他身后一邊抓著(zhù)他袖子一邊還探出腦袋來(lái)的倪子蛟。

林佩直接把他逼退到門(mén)口，再退后一步就到石階了。

“我知道，事情變成這樣，你們兩個(gè)都難以接受，”程真舉起雙手，示意自己身上沒(méi)有帶武器，“但現在，我們最好的選擇是團結起來(lái)，應對明天早上出現的獵人，不是嗎？”

程真是體育委員，德智體美勞兼優(yōu)，在班上風(fēng)評很好。

林佩的設定是班上的尖子生，智商超群，但性子孤僻，沒(méi)有什么朋友。程真幫過(guò)他不少忙，在年級里人緣也不錯。

而且眼下，他們“獵物”作為弱者，最佳方案就是結盟。

見(jiàn)林佩沒(méi)有說(shuō)話(huà)，程真心下一喜，乘勝追擊：“獵人身上都有槍?zhuān)覀儾贿^(guò)是一群手無(wú)寸鐵的初中生，要是成了一盤(pán)散沙，根本無(wú)法應付明天的局面。林佩，我知道你是班上最聰明的人，如果靠你的智慧還有我的力量……”

“不需要?！?/br>
程真一愣，顯然沒(méi)料到林佩會(huì )如此果決地回絕：“可是——”

“生還者只有一個(gè)。我知道你打的什么算盤(pán)?！彼f(shuō)，“憑你的‘力量’，也很容易倒戈一擊?！?/br>
林佩將程真的深意點(diǎn)破，沒(méi)給人留余地。程真臉上的表情一下子就變得很好看。

倪子蛟小聲地笑著(zhù)，程真正羞惱，聽(tīng)見(jiàn)笑聲，便指著(zhù)倪子蛟問(wèn)：“話(huà)是不錯，那他怎么回事？”

林佩目光順著(zhù)程真指頭的方向滑下去。

倪子蛟那只軟乎乎的手正乖乖扒拉在他胳膊上。

他？

林佩收回目光，將嘴角微不可查的弧度抹平：“他對我沒(méi)威脅?！?/br>
程真一哂，顯然對他的說(shuō)辭嗤之以鼻：“林佩，我送你一句忠告，有沒(méi)有威脅，背后捅刀的時(shí)候才知道?！?/br>
林佩將手電關(guān)了，語(yǔ)意淡然：“你不離開(kāi)，被捅的一定是你?！?/br>
扎堆的混沌里，少年手中的刀閃著(zhù)寒芒。程真看不清匕首究竟有多長(cháng)多鋒利，卻似乎能嗅到刀口飄來(lái)的血腥味。

他打了個(gè)冷痙，視線(xiàn)緩緩、緩緩地對上林佩的眼睛。

陰霾之內，那雙眼神暗若修羅，黑暗里仿佛真有什么在涌動(dòng)、向他抓來(lái)。

“快跑！”

不知哪里傳來(lái)喊聲，程真立馬回神，拔腿往店門(mén)外跑去。

倪子蛟趴在林佩背上，笑得樂(lè )不可支。

沒(méi)錯，他喊的。

主神大人永遠都有這樣的惡趣味，起哄技術(shù)自是一流。天性如此，改不掉的。

林佩沒(méi)搭理他，提著(zhù)袋子收集食物和水。倪子蛟待笑夠了，又說(shuō)：“那個(gè)人能打又蠢，可比我有用多了?！?/br>
“比你好不代表有用?！绷峙鍖⒋右辉?，“跟上?！?/br>
林佩突然走開(kāi)，倪子蛟本倚著(zhù)他，始料未及，差點(diǎn)栽了個(gè)大跟頭。林佩走了沒(méi)幾步，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)步聲，又轉回來(lái)，把半夢(mèng)半醒的倪子蛟拽走。

倪子蛟本來(lái)笑得厲害，渾身都沒(méi)力氣，困勁又冒上來(lái)，被他這么一拽，方才稍稍清醒。

林佩沒(méi)有真正在這里學(xué)習過(guò)，且很少接觸國內的大眾教學(xué)環(huán)境，對于校園的認知僅限于文藝作品，在校園里兜了很久的圈子。

月色之中，行道樹(shù)投下陰影與清新的空氣。倪子蛟嫌冷，把林佩的外套扒拉下來(lái)給自己套上。

路過(guò)一幢教學(xué)樓時(shí)，他們發(fā)現一樓的門(mén)窗都已經(jīng)被從里面封死，玻璃上能夠看到厚實(shí)的膠布，至少得貼了三四層。離游戲開(kāi)始才過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，單憑一己之力不可能完成如此浩大的工程。

少說(shuō)也有七八個(gè)人在。

林佩往堵死的大門(mén)看了兩眼，拉著(zhù)倪子蛟離開(kāi)。

他們找到兩個(gè)大小適中的背包，林佩將塑料袋里的物資裝進(jìn)包里，將其中一個(gè)扔給倪子蛟。照顧到病號，粗活累活都是林佩一人承包，倪子蛟只要坐在旁邊看著(zhù)就好。

接下來(lái)，林佩的目標在科技實(shí)驗樓。

國立中學(xué)一般都會(huì )配備實(shí)驗室，而初中實(shí)驗里就會(huì )有用到強酸強堿。這些在初中校園里算是數一數二的武器，如果能化為己用，自是絕佳的助力。

顯然也有人和林佩想得一樣。二人來(lái)到實(shí)驗大樓時(shí)，一樓的實(shí)驗室已面目全非。兩人走到二樓，將幾個(gè)裝著(zhù)98%濃硫酸和濃硝酸的瓶子套上網(wǎng)格，塞進(jìn)自己的包里。

倪子蛟蹲在一旁看他裝完，問(wèn)：“去哪兒？”

“不走了。哪里都不安全?！?/br>
這所初中并不是很大，加上標準化塑膠cao場(chǎng)，占地面積統共不到兩公頃，實(shí)驗樓處在靠中心的位置，建筑矮小，但四通八達，東西南北都設有出口或通向其他教學(xué)樓的走廊。

林佩一直在留意周?chē)h(huán)境。在校園里逛了挺久，實(shí)驗樓的確是他見(jiàn)過(guò)的最佳隱蔽之處。

他選了一間靠近走廊的實(shí)驗室，搬凳子坐下休息，倪子蛟一坐就困得發(fā)慌，也不管實(shí)驗室的凳子磕屁股，一沾林佩的肩頭就睡了過(guò)去。

林佩倒是毫無(wú)倦意，偏著(zhù)頭，默默看向窗外。

從前他很少失眠，但這幾天他經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué)。

——拜這個(gè)倚著(zhù)他休息的小惡魔所賜。

殺人游戲可不比洋館的夜晚輕松多少。

他必須計劃。

第十五章

過(guò)了許久，天空逐漸亮起來(lái)。二樓離地面很近，可以看到屹立在中心草坪上的瑰美石像和遠處的花壇，偶爾還能聽(tīng)到樓外鳥(niǎo)鳴與倉促的腳步聲。

墻上的時(shí)鐘指向六點(diǎn)半，林佩將倪子蛟晃醒。