“看樣子是想起來(lái)了——想起來(lái)就好?！敝幸舶严掳涂脑谖业念^頂，輕輕拍著(zhù)我的后背，“好多事情，不到最后一刻都不知道定數。你被太宰整了那么多次都沒(méi)學(xué)到嗎？”

他低下頭看著(zhù)我哭得花花的臉，笑了起來(lái)。

“都是重力cao作，為什么只有在哭這點(diǎn)上你會(huì )跟我這么不像？”

第30章

030太陽(yáng)自己的想法

·

收到跡部的消息時(shí)我還在車(chē)上。他問(wèn)我是不是又睡過(guò)頭了,今天還來(lái)不來(lái)學(xué)校。

我看了眼坐在駕駛座上的中也,然后低下頭戳了戳手機屏幕，回復跡部說(shuō)來(lái),但是晚點(diǎn)到。

學(xué)還是得上,到還是得遲，出勤記錄表上我的那一欄里肯定又要被畫(huà)上曠課遲到的紅叉叉。而為了應對這種遲到早退的不正之風(fēng),冰帝通常采用的是拆東墻補西墻的“留堂”辦法。

遲到早退多久，就留多久。

沒(méi)人可以例外，哪怕跡部景吾也一樣。

毫無(wú)疑問(wèn)，中也這是在我把我往火坑里推,然而等他真的把我拎到車(chē)里，手指搭在方向盤(pán)上輕輕敲點(diǎn)問(wèn)我他許下的新年愿望還做不做數的時(shí)候,我徹底放棄了掙扎。

留堂就留堂吧。我視死如歸地閉上眼睛,一路從家睡到了學(xué)校。

上午九點(diǎn)半,課都快上完兩節了。

中也繞到我所在的一側車(chē)門(mén)拔蘿卜似的把我拽了出來(lái)。

事實(shí)證明只要你的監護人心夠硬,哭就是最徒勞最不能解決問(wèn)題的下下策。

照理來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)冰帝的停車(chē)場(chǎng)不會(huì )出現我們之外的人,而向中也耍賴(lài)撒嬌素來(lái)也是我的拿手活,絕不會(huì )產(chǎn)生任何心理負擔。我黏在中也身上像塊扯不開(kāi)的牛皮糖，箍著(zhù)他的脖子不肯雙腳沾地，又開(kāi)始鬧著(zhù)不想去上學(xué)。

不過(guò)不同于兩小時(shí)前不想起床的不想,這回是不想分別的不想。

我把腦袋埋在中也的頸側裝作看不見(jiàn)他額角的青筋，深諳再這樣膩下去肯定要討來(lái)一頓打。但怎么說(shuō)那都是后話(huà),中也向來(lái)顧忌我的感受,不可能在人前教訓我。

咦？為什么是人前？

我被自己這莫名出現的念頭嚇了一跳,立馬抬起了頭。

隨后我便看到，原本空曠的周邊不知道什么時(shí)候出現了一群面孔陌生、著(zhù)裝統一的學(xué)生。

他們整齊劃一地望著(zhù)我，其中有幾個(gè)眼睛睜得可大了，宛如看到了什么世界之不可思議似的。

而對比起他們的驚異，還扒拉在中也身上的我就顯得氣定神閑極了。這副沒(méi)臉沒(méi)皮的樣子總會(huì )讓中也很是后悔當初出差得太久，以至于在最重要的性格塑造時(shí)期，我總能被森先生和太宰先生奇奇怪怪的言行舉止耳濡目染。

這群少男少女和我差不多的年紀，鳥(niǎo)首、六臂、獸尾……長(cháng)得怪模怪樣的不少，甚至還有只將衣服穿出了大概的輪廓全身透明的隱形人。

天啊……好無(wú)用的個(gè)性。

我瞇起眼睛，開(kāi)始評估起那位隱形少女個(gè)性的實(shí)際運用方式。這個(gè)世界的科技發(fā)展雖然不遠如學(xué)園都市，卻也沒(méi)有因為個(gè)性異能的出現而陷入停滯不前的境地。微波傳感、無(wú)觸點(diǎn)接近傳感、熱探測……反隱形技術(shù)不勝枚舉，我實(shí)在好奇她該怎么在超能人類(lèi)與科技的世界中發(fā)光發(fā)熱。

當然，我也必須承認我的想法非常的傲慢與富有偏見(jiàn)。畢竟只要有心，無(wú)論什么樣的人都能是英雄。前段時(shí)間Z市鬧出來(lái)的一條新聞?wù)f(shuō)的就是英雄協(xié)會(huì )的一位C級英雄——無(wú)名騎士，明知無(wú)力對抗鬼級災害“深海王”，卻仍一往無(wú)前。雖敗猶榮，可歌可泣。

中也當時(shí)刷到這條新聞，還特地將其作為反面教材，苦口婆心地囑咐我要懂得衡量敵我雙方實(shí)力差距，反正中原家沒(méi)有英雄主義一說(shuō)，你也不是英雄育成學(xué)校的學(xué)生，不準學(xué)這個(gè)。要把“打得過(guò)就打，打不過(guò)就回來(lái)告狀”的至臻之理牢記于心，融入實(shí)踐行動(dòng)中去。

“不好意思，請問(wèn)你們是這里的學(xué)生和……家長(cháng)嗎？”從這群外校生中走出來(lái)的男人胡子拉碴，頹廢得像是以橋洞為家的流浪漢。他的聲音讓我覺(jué)得有些耳熟，然而我不太記得在哪里聽(tīng)過(guò)了。

中也抱著(zhù)我略微側過(guò)身，打量著(zhù)來(lái)人，簡(jiǎn)單地應了一聲是，然后便突兀地中斷了對話(huà)，一點(diǎn)留給對方繼續詢(xún)問(wèn)的余地都沒(méi)有。他狠心要把我從身上撕下來(lái)，對此我自然沒(méi)轍。只能不情不愿地在原地站好。

“快去上課?！敝幸采焓謴能?chē)窗把我的書(shū)包拿了出來(lái)。幸好他當初沒(méi)想著(zhù)買(mǎi)底盤(pán)高的越野而選擇了跑車(chē)，否則哪能像現在輕松。

我癟嘴盯著(zhù)自己的鞋尖，剛才的那群學(xué)生雖然還有人在不時(shí)回頭往我們所在的方向看，但他們的大部隊已經(jīng)往校庭的方向而去了。我支支吾吾地不肯挪步。又與中也這樣僵持了大概幾秒鐘，才等到他向我妥協(xié)，“下午來(lái)接你。滿(mǎn)意了？”

早這么說(shuō)不就完事了嘛！我輕松愉快地朝中也揮手作別，然后頭也不回地往校內跑去。

那么已知我以每分鐘一百五十米的速度小跑勻速前進(jìn)，外校生們以每分鐘七十五米的速度步行前進(jìn)，我與外校生們相距不到八十米，請問(wèn)要如何做才能從停車(chē)場(chǎng)到校庭的唯一一條路上繞過(guò)他們？

答案是夢(mèng)里想想就好。

因為冰帝真的太大。哪怕是在近百年前，想要在東京買(mǎi)下一塊這么大的地方開(kāi)設學(xué)校也不是件容易的事情。外來(lái)人員沒(méi)人帶路的話(huà)，確實(shí)很容易迷路。

可問(wèn)題就在于，這群人既然都能把車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)，又為什么沒(méi)人來(lái)迎接？

實(shí)在太小家子氣太不符合冰帝的作風(fēng)了，讓跡部知道他肯定要生氣的。

有個(gè)事事追求盡善盡好的上司真的很讓人頭禿。

于是被這位氣質(zhì)獨特的外校領(lǐng)隊老師叫住的我，只能盡自己所能抿出微笑，鞠躬，“我是中原深海，冰帝二年級生。還不知道各位來(lái)自哪所學(xué)校，遠道而來(lái)是為了參加什么項目？”

隊伍中傳來(lái)窸窣的議論聲，想也知道他們肯定是被我這兩副截然不同的面孔給驚到。畢竟能像我這般坦蕩地將三分鐘前的賴(lài)皮撒潑權當無(wú)事發(fā)生的膽色少女可不多見(jiàn)了。

而我發(fā)現面前的男人也在我報上姓名的時(shí)候稍稍睜大了眼睛。

做什么……難道負責對接他們的人是我嗎？

剛開(kāi)學(xué)這一個(gè)月往往是事情最多的時(shí)候，因為課業(yè)暫時(shí)還不算繁重，也沒(méi)到集中舉辦校園祭的季節。光是我知道的就有關(guān)于機器人、程序設計競賽、圍棋、將棋、網(wǎng)球、花牌，還有剛剛結束的籃球訓練賽等等一大堆交流活動(dòng)。

所以說(shuō)學(xué)校太好也不容易，年紀輕輕就要提前體驗坂口先生的社畜生活。

“我是這次來(lái)負責雄英方面協(xié)同演習的負責人之一，相澤消太?！边@位老師同樣以鞠身回我，瞬間拉滿(mǎn)