【圖片】”

梔子：“元嘉~這個(gè)是什么意思??？”

元嘉看著(zhù)她發(fā)過(guò)來(lái)的照片，盯著(zhù)自己寫(xiě)下的這個(gè)‘羅2.5’看了半晌，又看看那天的日期，又看看那天的學(xué)習筆記，怎么都想不起來(lái)自己當時(shí)記得這個(gè)內容是啥了。

十分鐘后，元嘉想起來(lái)了……

元嘉：“好像是上體育課時(shí)，我讓同學(xué)去小賣(mài)部給我帶了瓶可樂(lè )，那時(shí)身上沒(méi)帶錢(qián)，就先記在本子里的……”

梔子：“【捂嘴笑】【捂嘴笑】”

元嘉正想著(zhù)還羅前那兩塊五沒(méi)呢，似乎忘記還了，如果還了的話(huà)，他肯定會(huì )把這個(gè)備忘劃掉的。

于是元嘉打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)羅前的聊天框，給他發(fā)了三塊錢(qián)紅包。

羅前：“？？？”

羅前：“發(fā)財了？”

元嘉：“給你買(mǎi)可樂(lè )喝，最近這么忙嗎？好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了?！?/br>
羅前：“案子多，搞得頭大，明晚一起出來(lái)吃個(gè)宵夜，我叫上曉峰他們幾個(gè)，好久沒(méi)聚聚了?！?/br>
元嘉：“行?！?/br>
元嘉微笑著(zhù)退出了聊天界面，羅前是他高中時(shí)候的同桌，梔子退學(xué)之后，便是這家伙跟他同桌了兩年半了，兩人關(guān)系特別鐵。

最近元嘉在系統里體驗心理課程的時(shí)候，有不少的場(chǎng)景都是高中時(shí)代的，人還是那批人，也怪懷念的。

只是畢業(yè)之后，大家都有了工作，漸漸地聚會(huì )也少了，以前還經(jīng)常在群里約著(zhù)一起上線(xiàn)打游戲的，現在游戲的好友列表里也都是灰色頭像了。

羅前現在當刑警，他跟元嘉平時(shí)交流還是挺多的，偶爾也會(huì )來(lái)問(wèn)他一些犯罪心理的問(wèn)題。

之前元嘉對犯罪心理學(xué)的涉獵并不深，畢竟這是一門(mén)研究人黑暗面的學(xué)科

一般人是沒(méi)有這個(gè)心理承受能力的，它可以讓你真切感受到人性可以黑暗到哪個(gè)地步。

犯罪心理學(xué)也有很多的分支，比較為人津津樂(lè )道的，便是心理側寫(xiě)師這個(gè)職業(yè)。

頂級的心理側寫(xiě)師可以根據犯罪現場(chǎng)蛛絲馬跡，找出犯人的行為規律，再分析歸納出犯罪人的特征，描繪出犯人的心理畫(huà)像，甚至體態(tài)相貌的一些特征，大大縮小破案偵查的范圍。

有點(diǎn)神乎其神的味道了，一般人是學(xué)不來(lái)的，每個(gè)優(yōu)秀的心理側寫(xiě)師，都是心理研究中的大師級高手，各領(lǐng)域知識涵蓋極其出色。

這段時(shí)間里，元嘉在系統內便一直在學(xué)習微表情和肢體語(yǔ)言及行為研究。

這一大塊內容是歸屬到讀心術(shù)的模塊當中的，其實(shí)讀心術(shù)也就是研究人的物理性、人的動(dòng)物性、以及人的社會(huì )性。

讀心術(shù)和催眠術(shù)算是心理學(xué)的兩大神術(shù)了，除去魔法不談，任何人終其一生也無(wú)法將其吃透。

原因還是那句話(huà)，因為個(gè)體不同，無(wú)數的個(gè)體便有無(wú)數的變化，這是一門(mén)永遠存在誤差的學(xué)科。

元嘉打開(kāi)系統查看了一下自己的職業(yè)屬性。

觀(guān)察：72/100

傾聽(tīng)：68/100

共情：42/100

排憂(yōu)：72/100

按照系統的等級評定的話(huà)，元嘉在觀(guān)察、傾聽(tīng)、排憂(yōu)這三項能力上都已經(jīng)達到了資深級的標準（60），但是共情能力還差了點(diǎn)（50），其實(shí)以他現在的標準放到現實(shí)當中，已經(jīng)算得上是專(zhuān)家級的心理咨詢(xún)師了。

當然了，現實(shí)中的評級，是不像系統數值這么嚴謹的，能拿出來(lái)的就只有證書(shū)，誰(shuí)知道你這個(gè)‘專(zhuān)家’是不是‘磚家’呢。

系統的升級沒(méi)啥獎勵，就是可以解鎖一些商品的購買(mǎi)限制而已，像催眠懷表、情緒讀寫(xiě)器這些東西，都是要達到資深級才滿(mǎn)足購買(mǎi)條件的。

那么在資深級之上的‘專(zhuān)家級’‘特級心理大師’需要什么條件呢。

專(zhuān)家級的話(huà)，共情能力要達到65分，其余能力要達到75分。

心理大師的話(huà)，共情能力要達到80分，其余能力要達到90分。

這些能力不可能全部滿(mǎn)分的，除非元嘉成為‘所有人’

元嘉猜測，這些分值可能就是相當于百分比，比如他現在的共情能力是42分，那么大約能夠跟百分之四十二的人群產(chǎn)生共情，或者換句話(huà)說(shuō)，他能夠與百分之四十二的情緒產(chǎn)生共鳴。

普通人的這四項能力都在二十分左右，那么對普通人來(lái)說(shuō)，人類(lèi)有百分之八十的情緒是他們未曾體驗過(guò)的。

當然了，年紀大的、或者經(jīng)歷比較多的，數值肯定比普通人要高一些。

比如很多戰爭年代的人們，他們的經(jīng)歷和體驗，是和平年代的人們無(wú)論如何都體會(huì )不到的。

這也是系統的核心功能，它能給予元嘉無(wú)數的體驗，好的、壞的、黑暗的、光明的……只要元嘉學(xué)得過(guò)來(lái)。

……

梔子還在研究元嘉的課本和筆記呢，任何一點(diǎn)小發(fā)現都能讓她激動(dòng)萬(wàn)分。

就像是看到了元嘉的世界一樣，觸手可及一般的真實(shí)。

看著(zhù)看著(zhù)，梔子在元嘉的書(shū)里發(fā)現了一個(gè)了不得的東西。

在書(shū)本的中半部分，夾著(zhù)一張紅底的一寸照片，由于書(shū)本保存的很好，夾在里面的照片并未有太多的褪色，上面的青春面孔依舊清晰可見(jiàn)。

是那時(shí)候的元嘉！

穿著(zhù)校服拍的，估計是某一天里，夾在書(shū)里忘記了。

這個(gè)意外之喜可讓梔子興奮極了，她輕輕地把照片拿了出來(lái)，仔仔細細地看了好久好久，這個(gè)模樣的他，跟記憶里完全對上了。

瞬間便有種穿越了時(shí)空的味道。

她打開(kāi)自己的筆記本，將這張照片和那朵梔子花放在了一起。

輕輕合上，放回抽屜里鎖好。

這輩子都不告訴他。

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第八十一章摸海豚~

做作業(yè)是一件痛苦的事情，在假期里做作業(yè)更是一件苦上加苦的事。

元卉同學(xué)費了九牛二伊卡之力，終于把上午老哥哥擦掉的作業(yè)給補完了。

“伊卡，你去看鯨魚(yú)嗎？”

“喵嗚?！?/br>
伊卡不去，它跑到陽(yáng)臺懶洋洋地睡午覺(jué)。

元嘉便帶著(zhù)meimei出發(fā)去海洋館了。