檔案館。

沒(méi)想到會(huì )遇到他們。

即便大多數檔案都可以在光腦上轉移，畢業(yè)第一天，檔案管也有不少人，周?chē)鷰讉€(gè)人聽(tīng)到這一聲響亮的打臉聲，都好奇轉過(guò)頭。

莊溪捂著(zhù)自己的臉，懵懵地看向正在流淚的mama。

戚雪楠擦掉眼淚，萬(wàn)分失望，痛苦地質(zhì)問(wèn)：“莊溪，你怎么變成這樣了啊，你為什么要這么殘忍地毀了你弟弟！”

聽(tīng)到“莊溪”兩個(gè)字，剛才凝滯的氣氛忽然活了一瞬，檔案館里隨意坐著(zhù)的老師急忙站起來(lái)探頭，看到真的是莊溪后，急慌慌跑出來(lái)。

“你們怎么能打人呢！”一個(gè)中年女老師看到莊溪臉上的紅手印，和呆呆的表情，本來(lái)只當成學(xué)校吉祥物小心對待的心情，現在也多了心疼和生氣，“請你們道歉，并離開(kāi)學(xué)校?！?/br>
再看向打人的是誰(shuí)，兩個(gè)老師心里都明白了是怎么回事，不由地更加不屑。

這一家人在校長(cháng)辦公室和他們檔案館可是糾纏很久了。

戚雪楠眼里憤恨一點(diǎn)沒(méi)少，她理直氣壯地說(shuō)：“我是他mama?！?/br>
兩個(gè)老師都愣了，一時(shí)不住該不該管這件事。

反倒是凌簽溫和地對莊溪說(shuō)：“對不起溪溪，你mama她現在太焦急，我替你mama給你道歉?！?/br>
他看看現在什么也說(shuō)不出，還很震驚的莊溪，猜他可能還不知道，“溪溪，我們不要擋在這里，到旁邊聊聊吧?！?/br>
莊溪摸摸自己的臉，火辣辣的疼鉆到心里，他垂下眼，搖搖頭。

不聊。

他覺(jué)得沒(méi)有任何要聊的必要了。

凌簽看一眼戚雪楠，戚雪楠大概知道了凌簽是什么意思，她大喘一口氣，拽著(zhù)莊溪的胳膊把他拉扯到安靜的墻邊。

“唉，你們……”

兩個(gè)老師不知道該怎么辦，這畢竟也算是他們的家事。

周?chē)娜诉€在議論紛紛，兩個(gè)老師只能先把學(xué)生們趕走。

“溪溪，是我們沒(méi)管教好你弟弟，養成了他現在驕縱的性子，他跟你打架的事是他的錯，我們替他道歉，一定讓他給你好好賠罪?！?/br>
凌簽壓著(zhù)心里的氣，先把好話(huà)全說(shuō)了。

莊溪安靜地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)反應。

“可是，開(kāi)除學(xué)籍，永久記錄在檔案上，這太狠了吧?！苯咏迨牧韬灺曇暨煅?，“他是錯了，可是沒(méi)必要受這樣嚴重的懲罰，這真的可能毀了他一生啊?！?/br>
莊溪愣了一下。

這一下正巧被凌簽抓住，“溪溪，我就這一個(gè)……溪溪，你們是連著(zhù)骨血的親兄弟啊，你去跟校長(cháng)說(shuō)說(shuō)吧，這最多是你們兩個(gè)兄弟間的小打小鬧，哪家兄弟不打架啊，怎么就變成這樣了呢?！?/br>
“對對對！”戚雪楠反應過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“溪溪你去跟學(xué)校說(shuō)，就說(shuō)你們鬧著(zhù)玩的?！?/br>
“mama知道你是善良懂事的好孩子，你不會(huì )親手毀了你弟弟的是嗎？”

一直沉默的莊溪，安靜地搖搖頭。

戚雪楠眼淚又出來(lái)了，“他是你弟弟??！你不要讓mama恨你！”

心里一顫，莊溪抬眼看向戚雪楠，不止是臉上火辣辣的，眼睛里像進(jìn)了芥末。

從始至終，凌彥華也沒(méi)為他的“鬧著(zhù)玩”道歉，他只是站在那里，用仇恨的眼光注視著(zhù)他。

莊溪錯開(kāi)眼神，不去看顫抖哭泣的戚雪楠，頂著(zhù)還沒(méi)消下去的紅手印，安靜地朝檔案館走。

“我怎么生出這樣一個(gè)兒子??！”

莊溪腳步停了一下，抿抿唇，背著(zhù)光繼續朝前走。

從檔案館走出來(lái)后，莊溪臉上的紅手印已經(jīng)沒(méi)那么明顯了，只是有點(diǎn)腫，莊溪在洗手間對著(zhù)鏡子看看，覺(jué)得不會(huì )吸引人目光后，才從學(xué)校走出來(lái)。

或許今天是倒霉的一天，莊溪回到家后，再次被打擊了一下。

他經(jīng)過(guò)裝飾變得溫馨別致的小房子，現在一地狼藉。

柜子上的花瓶被打碎在地，碎片七零八落，桌子上的茶具也難逃一樣的命運，帶著(zhù)腳印的桌椅倒在地上，墻上的字畫(huà)被不同程度地撕碎。

這些都是禮禮送給他的禮物。

溫暖的小房子被糟蹋，這支離破碎的一幕，扎著(zhù)莊溪的心。

前天，時(shí)間緊急，楊老師拉著(zhù)他就跑，顧不上其他，而當時(shí)凌彥華還在他家里。

莊溪一下沒(méi)猶豫，在光腦上報警了。

他先登錄游戲，找到禮禮，跟禮禮道歉，然后給禮禮戴上小帽子，把禮禮接過(guò)來(lái)。

手辦小人氣沖沖地在房間里走了一通，還好最重要的沒(méi)被破壞，不然禮禮可能要被氣炸。

而莊溪在光腦上調出了所有相關(guān)法律法規，以及法律解釋?zhuān)J真地記在心里。

沒(méi)幾分鐘門(mén)鈴就響了。

莊溪把手辦小人抱到陽(yáng)臺上，這里有禮禮最?lèi)?ài)的薔薇花，從小鎮展帶回來(lái)的小沙發(fā)和小搖椅，莊溪都給擺在這里。

有天放學(xué)等梁森的時(shí)候，在學(xué)校外面看到一個(gè)非?？蓯?ài)的粉紅小豬仔毛絨玩具，莊溪不顧別人的眼光，給禮禮買(mǎi)回來(lái)。

禮禮非常喜歡，把它放在薔薇花下，就把它當成的莊溪給他講的童話(huà)故事里，那個(gè)給他種薔薇花的小豬。

現在氣到僵硬的手辦小人，看到小豬立即輕柔摸了一下，可以看出禮禮有多愛(ài)。

莊溪放心一點(diǎn)，在這沒(méi)被破壞的一角，妥帖安置好禮禮才去開(kāi)門(mén)。

沒(méi)想到門(mén)外不是警員，而是一個(gè)莊溪認識的學(xué)校老師，以及一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老人。

“莊溪同學(xué)，這是連大的王老師?！?/br>
莊溪看看一片狼藉的家，不太好意思地請兩位老師進(jìn)來(lái)。

兩個(gè)老師看到莊溪家里的情況也愣了一下，“本來(lái)是想跟莊溪同學(xué)商量學(xué)校的事的，看來(lái)現在不太方便?！?/br>
莊溪做了個(gè)表示歉意的手勢。

學(xué)校的吳老師問(wèn)：“有需要我們幫助的嗎？”

莊溪打字：“謝謝吳老師，我已經(jīng)報警了?！?/br>
吳老師：“我先留下吧?！?/br>
他看向另一個(gè)老師，“王老師您……”

那個(gè)莊溪不認識的王老師沒(méi)有顧不上回答他，他此刻正癡癡地看著(zhù)莊溪墻上的那副破損畫(huà)。

吳老師上前，“王老師？”

王老師終于回過(guò)神，“抱歉抱歉，我第一次看到仿得這么好的北宇畫(huà)作，可惜了啊?！?/br>
莊溪愣了一下，走到王老師面前，打字問(wèn)他：“王老師，您對北宇王朝很了解嗎？”

說(shuō)起北宇王朝，王老師臉上生動(dòng)了不少，“那是一個(gè)曇花一現的王朝，是一個(gè)政治黑暗，但人物風(fēng)流的時(shí)代，北宇風(fēng)度無(wú)可及啊?！?/br>
莊溪心下一喜，剛才的揪心緩和了不少。

他其實(shí)也嘗試了解過(guò)北宇王朝，但那段歷史太遙遠又太短暫，很多文化沒(méi)能保存下來(lái)，只有幾各帝王和名人。

“您知道玄禮嗎？”

王老師哈哈一笑，“玄禮就是歷史有名的昌恩帝