好比把理查二世時(shí)期未被沒(méi)收的附屬教堂和教會(huì )學(xué)院全部收歸了國有最重要的是，國王決定了要在圣誕前夕的時(shí)候，完成一件他父王想要做卻沒(méi)能做到的事情——發(fā)表演講，既不偏向天主教，也不完全支持新教，只是希望兩者能夠秉持著(zhù)求同存異的友好精神達成諒解，共同成為英國國教的一部分。

這些都是在奧古斯特沒(méi)有參與的情況下，由小國王自己獨立完成的決定，讓奧古斯特終于放下了最后一點(diǎn)對堂弟的不放心。

在不久后，奧古斯特終于轉交完了議長(cháng)職務(wù)，與拉斐爾一起低調的離開(kāi)了倫敦。

進(jìn)入劍橋郡的時(shí)候，天已經(jīng)徹底黑了下來(lái)，本來(lái)依靠在拉斐爾身上淺眠的奧古斯特被輕輕吻醒，他在大腦一片迷糊里，聽(tīng)到拉斐爾對他說(shuō)：“我們到了?！?/br>
車(chē)窗外，月明星稀，在羊腸小道的盡頭，豁然開(kāi)朗一般突然展開(kāi)了一片如鏡面一樣平靜的黑湖。湖的對岸是一座高高的山坡，坡上矗立著(zhù)仿佛高聳入云的哥特式古堡，塔尖上亮起了一個(gè)個(gè)閃著(zhù)光芒的窗口。

一如奧古斯特都快要倒背如流的童話(huà)書(shū)中對那座魔法學(xué)校的描述。

常春藤、鵝卵石，以及一扇巨大的橡木門(mén)。

“歡迎來(lái)到霍格沃茨?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　*圣誕前夕的宗教演講歷史上是亨利八世做的，而不是他的兒子。文中對此進(jìn)行了扯淡的修改。

第112章

寫(xiě)在最前面的話(huà)：本文靈感來(lái)自“魑魅魍魎”親的提議——求個(gè)霍格沃茲的后世番外。

……

平行世界,公元21世紀,英國劍橋郡。

安德里亞在十二年級的暑假，終于如愿以?xún)數碾S夏令營(yíng)前往了系列電影的取景地進(jìn)行參觀(guān)。

作為一個(gè)魔法迷，安德里亞從小的床頭故事就是與救世主一起在魔法學(xué)校冒險，抵抗了一年又一年總是選擇在學(xué)期末（準確的說(shuō)是期末考試之后）才開(kāi)始搞事的伏X魔，他真的很關(guān)心救世主的學(xué)習情況啊。安德里亞的父親如是感慨。

安德里亞在十一歲的暑假沒(méi)能接到貓頭鷹信后,才無(wú)奈的接受了自己就是個(gè)麻瓜的現實(shí),開(kāi)始腳踏實(shí)地學(xué)習、生活,但心中難免還是有些意難平。后來(lái)隨著(zhù)最近幾年童話(huà)改編電影的全球大熱,安德里安下定決心,無(wú)論如何都要參觀(guān)一次傳說(shuō)中魔法學(xué)校的取景地——劍橋大學(xué)的霍格沃茨學(xué)院，哪怕注定是個(gè)麻瓜，他也想上一次魔法學(xué)校！

安德里亞身邊的小伙伴差不多都是這個(gè)想法，在坐上旅游環(huán)節之一的“霍格沃茨特快”之前的一個(gè)晚上,一群人就已經(jīng)激動(dòng)的睡不著(zhù)了。三三兩兩的湊在一起暢想著(zhù)第二天有可能會(huì )看到的拍攝場(chǎng)景，以及他們從網(wǎng)上了解到的有關(guān)于霍格沃茨學(xué)院的種種傳聞。

是的,安德里亞這次參加的夏令營(yíng),正好趕上了魔法世界系列電影第三部的拍攝，并且幸運的得到了劇組的參觀(guān)許可。

安德里亞安靜的坐在一旁聆聽(tīng),并沒(méi)有參與討論，因為他會(huì )來(lái)參觀(guān)霍格沃茨學(xué)院除了救世主這個(gè)理由以外，其實(shí)還有一個(gè)。

從踏上特快列車(chē)的那一刻起，帶著(zhù)一本厚重線(xiàn)裝書(shū)的安德里亞，就莫名的覺(jué)得這一幕幕是如此熟悉,不是來(lái)自于電影或者故事，而是他手上這本寫(xiě)滿(mǎn)了歷史見(jiàn)聞的。安德里亞總感覺(jué)他仿佛能聽(tīng)到一個(gè)男孩在他耳邊興奮的描述著(zhù)對霍格沃茨的種種藍圖設想。

列車(chē)上也恰在此時(shí)播放起了旅游的講解：

“建立了霍格沃茨學(xué)院——同時(shí)也曾經(jīng)是劍橋郡的領(lǐng)主——的奧古斯特一世，曾在學(xué)院還沒(méi)有建立好的時(shí)候，就有過(guò)要發(fā)明一種快速的交通工具，把學(xué)院的學(xué)生從全國各地一起接到學(xué)校的構想。并且在那之后的幾十年中通過(guò)有軌馬車(chē)實(shí)現了一部分……

“但也有專(zhuān)家覺(jué)得這不過(guò)是一種后人過(guò)于浪漫的想法，奧古斯特一世的設想也許只是單純的馬車(chē)，為了方便貴族子弟奢侈的求學(xué)生涯而已?！?/br>
“沒(méi)有人可以證明各種學(xué)說(shuō)的真實(shí)性，一如發(fā)生在奧古斯特一世身上的種種傳奇?！?/br>
安德里亞有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)著(zhù)，因為這些都是他早就已經(jīng)了解過(guò)的內容了，他埋頭在mama給他買(mǎi)的歷史書(shū)里，用素描筆在奧古斯特一世的介紹旁邊一遍遍的描摹著(zhù)一個(gè)早就已經(jīng)完成的人物像，那是一個(gè)金發(fā)碧眼、神采飛揚的男孩，他也不知道他為什么會(huì )覺(jué)得那就是奧古斯特一世。

列車(chē)快速的略過(guò)一片片青山綠水、金色麥田，像極了電影里對救世主上學(xué)的拍攝，也像極了安德里亞想象中的奧古斯特一世的求學(xué)之路，只不過(guò)在那副畫(huà)面里背景音不是火車(chē)的聲音，而是馬車(chē)碌碌。

安德里亞穿著(zhù)官方周邊出品的巫師袍坐在車(chē)廂里，獨自一個(gè)人，把“我不希望被打擾”詮釋的淋漓盡致。

但偏偏車(chē)廂門(mén)還是就這樣被敲響，然后從外面打開(kāi)了。

一個(gè)黑發(fā)的少年穿著(zhù)剪裁得體的考究服飾，掛著(zhù)人畜無(wú)害的笑容站在那里，禮貌的詢(xún)問(wèn)安德里亞：“請問(wèn)我能坐在這里嗎？”

“隨意?！卑驳吕飦啿⒉惶牒蛯Ψ蕉嘧鼋涣?，但他也不能阻止對方坐在哪里。

“我叫加百列，我mama非要給我起天使長(cháng)的名字，我也很絕望。你呢？”黑發(fā)男孩貌似有著(zhù)與他精致的外表完全不符的健談自來(lái)熟的特質(zhì)。

“安德里亞?！卑驳吕飦喸诨卮鹜陠?wèn)題之后就埋頭看起了自己手上的書(shū)，即使他已經(jīng)看過(guò)很多遍了。這么努力的假裝他依舊讀的津津有味，只是因為他不想和加百列繼續溝通。他的性格是有些古怪的，他也沒(méi)打算改，恩，就是這么倔強。

但加百列卻堅持不懈：“看來(lái)你是個(gè)拉文克勞?！?/br>
“不是?！卑驳吕飦喢髅鞑幌牖卮鸬?，但還是回答了，因為……臉。如果加百列不是長(cháng)的那么好看就好了！哎，美色誤國啊美色誤國。莫名的，安德里亞覺(jué)得這句感慨也很熟悉，仿佛幾百年前的某天也有個(gè)人在龍床上如是感慨。

“恩？”

“我還沒(méi)有分院?！卑驳吕飦喴槐菊?jīng)的糾正加百列。

加百列沒(méi)能控制住，一下子就笑了開(kāi)來(lái)，這一聲比他之前掛在臉上的假笑要顯得真誠的多，笑完還不忘說(shuō)一句：“你真可愛(ài)?！?/br>
“==”再一次的，安德里亞在心里默念，你真該感謝你有一張好臉蛋！

特快到站后，歲數不一的青少年們魚(yú)貫下車(chē)，站在站臺被告知，劇組已經(jīng)開(kāi)始了拍攝，準確的說(shuō)是已經(jīng)拍攝完清晨的戲了，小演員們正在抓緊時(shí)間休