回去找……找那個(gè)男人了吧？”

段榮本來(lái)是想說(shuō)，找你爸爸的，但想到了數年前司揚那個(gè)總打他的繼父，謹慎地換了個(gè)稱(chēng)呼，司揚捧著(zhù)碗喝了一大口粥：“他死了，我本來(lái)就不用回去了，昨天那么說(shuō)，唬你的?！?/br>
話(huà)音剛落，頭上就被筷子敲了一記，司揚揉著(zhù)頭，看著(zhù)對面專(zhuān)心吃飯，仿佛沒(méi)有干壞事的男朋友，莫名想笑，但他用僅存的理智忍住了。

吃完了早飯，司揚問(wèn)段榮今天有沒(méi)有課，得到了否定的回答，司揚就提了個(gè)建議，說(shuō)去約會(huì )吧。他這么說(shuō)的時(shí)候，手指搓了一下褲線(xiàn)的面料，段榮一看就知道他是緊張了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接答應了，甚至還伸出手，主動(dòng)拉上了司揚的手。

說(shuō)是約會(huì )，但幾乎所有的行程都是段榮安排的，一開(kāi)始段榮問(wèn)司揚有什么安排，司揚揚了揚手機，說(shuō)讓車(chē)送他們過(guò)去購物，購物之后吃個(gè)大餐，吃完大餐去蒸桑拿，活脫脫一個(gè)土豪哄小情人的套路。

段榮簡(jiǎn)直沒(méi)眼看。

他覺(jué)得司揚出去著(zhù)這一年肯定學(xué)壞了，好好的一個(gè)勤儉樸素的大學(xué)生，愣是成了個(gè)沒(méi)文化的土包子，他得把司揚這身紈绔的毛病給掰過(guò)來(lái)。

段榮的安排就比較小清新了，先去文化古街溜達一圈，中午吃個(gè)小吃，下午去圖書(shū)館呆一下午，晚上吃個(gè)食堂，再晚上可以看個(gè)電影。

司揚沒(méi)什么反對的意愿，這安排也符合他的心意，兩個(gè)人刷了公交卡就上了車(chē)，段榮才發(fā)現，司揚的手中拿著(zhù)的竟然是個(gè)成人卡，不由得調侃道：“你可算不用你那學(xué)生卡了……”

“年底注冊的時(shí)候我錯過(guò)了，一年注冊一次，我也沒(méi)辦法用?！?/br>
司揚回了一句，過(guò)了一會(huì )兒，才發(fā)現段榮的表情不太對勁，像是不高興了。

他為什么不高興？

司揚回想了一下之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，最終聽(tīng)到了最后一句，他是不高興我提醒他，我離開(kāi)了一整年么？心里剛剛竄出了這個(gè)念頭，他就聽(tīng)到了段榮的話(huà)語(yǔ)。

“我的學(xué)生卡去年注冊了，你要想用，我回頭把我的給你?！?/br>
“嗯?！?/br>
司揚答應了一聲，伸出手去摸段榮的后腦勺，手掌距離發(fā)間不到兩厘米的時(shí)候，卻被段榮自然而然地躲開(kāi)了。公交車(chē)搖晃著(zhù)向前行駛，段榮也搖晃著(zhù)松開(kāi)了握著(zhù)欄桿的手，向前邁了兩步，換上了新的扶手，他就這樣固執而執拗地向前走，搖搖晃晃，直到走向了空位，坐了下去。

看起來(lái)像是只為了個(gè)座位，挪過(guò)去坐似的。

但司揚心理清楚，段榮就是在鬧別扭，不想跟他呆在一塊罷了。

這一天玩兒得不好不壞，段榮沉默了下去，司揚也難以露出過(guò)分興奮的情緒，小吃街的東西比司揚記憶中賣(mài)得貴了，味道差了，兩個(gè)人口袋中的錢(qián)足夠從街頭吃到街尾，卻總感覺(jué)差了什么味道。

【小】

第五十章

司揚的中考志愿填的是省重點(diǎn)，但各個(gè)高中為了挖好苗子，內里早有一套規則，私立高中為了挖到司揚這個(gè)苗子也算下了血本，各個(gè)環(huán)節都打通了，干脆利落地把司揚的學(xué)籍挪了過(guò)去。

一般這類(lèi)高中主要是為了挖成績(jì)中上等的學(xué)生過(guò)去充數，成績(jì)好的學(xué)生的家長(cháng)一般腦子也拎得清，不會(huì )為了幾萬(wàn)塊錢(qián)把自己的孩子送去私立高中。

都說(shuō)勤能補拙，但環(huán)境對于人的影響是巨大的，不同的學(xué)校之間，師資條件和學(xué)習環(huán)境都不相同，這種不同不是靠錢(qián)砸能短暫地砸出來(lái)的，司揚這種尖子生，進(jìn)省重點(diǎn)只要繼續努力自己不攜帶，考上重點(diǎn)大學(xué)是很容易的事，但進(jìn)私立高中，即使老師多多照顧，也很難出類(lèi)拔萃，況且尖子生們越靠前競爭越激烈，司揚的家長(cháng)們的選擇，很難被學(xué)校老師們理解。

初中的班主任給司揚的家里打了電話(huà)，接電話(huà)的是司揚的母親，班主任老師用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言簡(jiǎn)單說(shuō)清楚了情況，言辭懇切地希望司揚的家長(cháng)能多考慮一下，但她并不知道司揚的家長(cháng)們抱有的想法，就是想毀了司揚，費盡口舌，卻被堵了回去。

司揚就在一邊的沙發(fā)上坐著(zhù)，等待著(zhù)那個(gè)女人掛斷了電話(huà)，女人張開(kāi)了口，想說(shuō)什么，卻在司揚冰冷的眼神下住了口。那天晚上，女人做了一桌子好菜，飯桌上有她以為司揚最喜歡的紅燒rou，司揚沒(méi)有吃一口——他早就不喜歡它了。

段榮也在不久之后得知了這個(gè)消息，他從班主任的口中問(wèn)到了司揚家的電話(huà)，撥通了電話(huà)，接電話(huà)的卻不是司揚，而是自稱(chēng)司揚爸爸的男人，段榮鼓起勇氣，試圖說(shuō)服那個(gè)男人，卻在說(shuō)了不到三句話(huà)的情況下，就被掛斷了電話(huà)。

電話(huà)那端的男人扣回了話(huà)筒，歪著(zhù)頭看著(zhù)面無(wú)表情的繼子：“你和這個(gè)男孩是什么關(guān)系？你看起來(lái)，好像很難過(guò)？”

司揚沒(méi)有回答男人的兩個(gè)問(wèn)題，他像是一座冰雕一樣，冷冰冰地，沒(méi)有一絲一毫的人氣兒和溫度。

男人也渾不在意，他湊過(guò)去，親了親少年的嘴角，嘴角微微上揚：“生氣了？”

依舊沒(méi)有得到少年的任何回應，但男人一點(diǎn)也不害怕，他知道養寵物肯定會(huì )被反噬，但他早就有所準備，在司揚年紀還小的時(shí)候，他就在房間內裝好了錄像，這些年下來(lái)，錄下了不少好東西。

少年可以選擇逃跑或者反抗，但只要他把那些東西穿到網(wǎng)上，就能把這個(gè)男孩也拉下水，讓他一輩子抬不起頭來(lái)。

因為握著(zhù)這個(gè)把柄，男人幾乎無(wú)所畏懼，他甚至覺(jué)得司揚的反抗是一種樂(lè )趣和情趣，這會(huì )讓他有時(shí)候產(chǎn)生一種被恐嚇和掌控的錯覺(jué)。但也只是錯覺(jué)，司揚在他心里，從來(lái)不是一個(gè)人，而是一個(gè)玩具，像一條鞭子，像一把刀一樣的玩具，等哪天玩膩了，就可以徹底毀掉了。

男人攬著(zhù)司揚的肩膀回了房間，路過(guò)了正在沙發(fā)上織毛衣的女人，女人抬起頭，看著(zhù)眼前的這一幕，又垂下了眼睛，仿佛什么都不在意似的。

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司揚在給段榮寫(xiě)信，這是一種極為老舊的、也是一種極為危險的溝通方式，他沒(méi)有手機，但可以去共用電話(huà)亭給段榮打電話(huà)，但他偏偏選擇了這種方式。

他工工整整地寫(xiě)了一封信，再將信撕成碎末，再寫(xiě)，再撕，他在信中向段榮傾訴，傾訴這些年的各種陰暗的過(guò)往；他在信中向段榮求助，求助他究竟應該怎么做才能打破這種僵局；他在信中向段榮道歉，道歉他可能沒(méi)辦法和段榮繼續在一起讀書(shū)，他寫(xiě)了很多封信，也撕毀了很多遍，直到最后一封。

他將信紙折疊好，塞進(jìn)了信封里，又貼上了郵票——這是一封他終于決定寄出