”朱海攥緊了拳頭，他刻意忽視了司揚讓他感到恐懼的目光，急切地詢(xún)問(wèn)段榮。

段榮有些無(wú)奈，他偏過(guò)頭，用嘴唇擦過(guò)司揚的臉頰，動(dòng)作熟稔又帶著(zhù)絲絲曖昧，他的嘴角噙著(zhù)名叫幸福的笑意，硬生生刺痛了朱海的心臟。

“我知道啊，他是我男朋友?！?/br>
朱海不可置信地看著(zhù)眼前的一幕，他想要上前分開(kāi)這兩個(gè)男人，想要將段榮攬入懷里，想告訴段榮他旁邊的男人是個(gè)多可怕的魔鬼，但他不敢，他無(wú)法承受沖動(dòng)帶來(lái)的后果，到最后只能選擇攥緊了拳頭，轉身離開(kāi)。

“你到底干了什么事，讓他那么害怕，連多說(shuō)幾句話(huà)都不敢說(shuō)?！倍螛s的話(huà)語(yǔ)輕飄飄地飄到了司揚的耳邊，讓司揚感到無(wú)比愉悅，但司揚沒(méi)有回答段榮的話(huà)語(yǔ)，而是抬起手，親昵地拍了拍段榮的額頭。

兩個(gè)人像是什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，摟著(zhù)肩膀并肩向前走，落葉繽紛，正是收獲的好時(shí)節，司揚也終于，得償所愿。

---

過(guò)了一小會(huì )兒，段榮讓司楊同他一起去辦理復學(xué)手續，司揚嗯了一聲，兩個(gè)人轉了個(gè)方向，往行政樓的方向走，等差不多快到的時(shí)候，司揚趕在段榮開(kāi)口前放下了手臂，兩個(gè)人維持著(zhù)正常朋友的狀態(tài)一前一后走進(jìn)了教學(xué)樓。

司揚低頭看了一眼指示牌，想確定一下教務(wù)處的辦公室，手腕卻被段榮的手握住了，段榮的語(yǔ)氣很平淡，甚至沒(méi)有看司楊一眼：“314，跟我走吧，我知道怎么辦?！?/br>
司楊愣了一下，抿了一下嘴唇，竟然萌生了一些久違的弱勢，他任憑段榮握著(zhù)手，爬了兩樓，又向右轉了個(gè)圈，314的牌子下果然是教務(wù)處，門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，段榮卻沒(méi)有松開(kāi)司楊的手的意思了，他敲了三下門(mén)，輕聲地喊了一聲：“老師，我們來(lái)辦復學(xué)手續?！?/br>
里面傳來(lái)了一聲“進(jìn)來(lái)吧”，司楊看著(zhù)段榮向里面點(diǎn)了點(diǎn)頭，又扭過(guò)頭來(lái)瞪了自己一眼。

【小】

第三十五章

新買(mǎi)的本子又被工整的筆記本給填滿(mǎn)，司揚生日那天，段榮干脆利落地送了司揚一箱子的文具，司揚不太想收，卻被段榮以不收就會(huì )生氣的威脅輕而易舉地擊垮，他只好重新偷偷撿起了撿垃圾的伙計，塊八毛地攢錢(qián)，準備等段榮的生日到了，給他買(mǎi)點(diǎn)什么東西。

初中的生活除了學(xué)習之外，就是大把的空閑時(shí)光，段榮有時(shí)候懶得出去玩，就趴在桌上睡上一小會(huì )兒，司揚總覺(jué)得陽(yáng)光很偏愛(ài)段榮的臉，段榮愛(ài)朝向他趴著(zhù)，那張臉就好看得不可思議，讓人想上手摸一摸，捏一捏。

他要是是姑娘就好了——這個(gè)念頭不止一次地在司揚的腦海中劃過(guò)，青春期的費洛蒙在中學(xué)里蔓延，早戀也漸漸在孩子們中間出現，盡管老師和家長(cháng)都極力反對，司揚卻覺(jué)得有些羨慕。

他看過(guò)隔壁班的男孩和女孩緊緊握著(zhù)雙手，并肩站在走廊里，老師在不停地說(shuō)著(zhù)什么，但無(wú)論如何也無(wú)法讓兩個(gè)孩子的手松開(kāi)，他莫名的就有點(diǎn)羨慕，羨慕這種濃郁的幾乎無(wú)法分割的關(guān)系。

那天，司揚回到教室后，像是不經(jīng)意一樣，向段榮提起了這件事，又問(wèn)段榮的想法。

段榮微微低著(zhù)頭，咬了一下自動(dòng)簽字筆的筆帽：“早戀不好的，太耽誤學(xué)習了，mama對我說(shuō)，不要早戀，所以我不會(huì )，你也不要這樣啊?！?/br>
司揚嗯了一聲，將這件事輕輕地揮到了大腦后，早戀是不對的，段榮不會(huì )早戀，那對他來(lái)說(shuō)，最重要的人除了他家人，還是自己，司揚這么想著(zhù)，心里就覺(jué)得甜滋滋的，像是吃了最新出的棒棒糖。

想起了棒棒糖，司揚的手插進(jìn)了褲兜里，摸出來(lái)一根，遞給了段榮，段榮放下了筆直接拿過(guò)了棒棒糖：“兩塊一根的，又浪費錢(qián)?！?/br>
“我媽終于想起來(lái)給我零花錢(qián)了，”司楊極為自然地說(shuō)著(zhù)謊話(huà)，為了驗證自己的說(shuō)法，又從褲兜里摸出了另外一根，拆了直接放進(jìn)了嘴巴里，“吃你的吧，橘子味兒的，你不是最喜歡這個(gè)？”

段榮撇了一眼司楊，手指繞開(kāi)了塑料紙，棒棒糖剛入口，就滿(mǎn)足得瞇起了眼睛，司揚叼著(zhù)棒棒糖，空出手來(lái)惡作劇一樣地想揉段榮的頭，手落下卻被段榮及時(shí)閃躲了過(guò)去。

“我說(shuō)……你別總摸我，”段榮喊著(zhù)棒棒糖，話(huà)語(yǔ)有點(diǎn)含糊不清，“再摸我長(cháng)不高了怎么辦?"

“你長(cháng)不高我也不嫌棄你啊?！彼緭P回了一句俏皮話(huà)，話(huà)說(shuō)了一半，就被段榮的拳頭砸了一下肚子，不疼，但司揚果斷住了嘴。

段榮看了一眼教室前頭的鐘表，用手指敲了一下書(shū)桌，司揚默契地回了座位，坐到了段榮的左邊，他嚼碎了棒棒糖直接咽了下去，轉過(guò)頭卻發(fā)現段榮將吮.吸了一半的棒棒糖用塑料紙重新包裹好，極為珍重地放進(jìn)了抽屜里。

無(wú)論是因為段榮喜歡這個(gè)棒棒糖，還是因為段榮珍惜他送的禮物，司揚的胸口都覺(jué)得暖意洋洋，真的是太好了，有段榮的日子，真的是太美好了，美好的像是一個(gè)隨時(shí)都會(huì )清醒的夢(mèng)。

里面傳來(lái)了一聲“進(jìn)來(lái)吧”，司楊看著(zhù)段榮向里面點(diǎn)了點(diǎn)頭，又扭過(guò)頭來(lái)瞪了自己一眼。

“老師，我來(lái)幫我朋友辦復學(xué)手續?！倍螛s極為自然地和老師打了一個(gè)招呼。

辦事處的老師抬起頭，先看了一眼段榮，又偏過(guò)頭看了看司揚：“你同學(xué)找回來(lái)了？復學(xué)的表格都在那邊，你去帶他填吧?！?/br>
“嗯，老師您忙，我帶他就行?！倍螛s回了一聲，拉著(zhù)司揚的手進(jìn)了辦公室，絲毫沒(méi)有松手的意思，用空閑的左手熟練地挑揀出幾張表格，扭過(guò)頭遲疑了好幾秒鐘，司揚猜他在思考能不能握著(zhù)手讓他填表格，但很快這就不是個(gè)問(wèn)題了。

司揚的右手腕空了下來(lái)，左手腕卻覆上了一層溫熱，他用詢(xún)問(wèn)的眼神去看段榮，段榮坦蕩蕩地回看他，張開(kāi)嘴唇無(wú)聲地突出了幾個(gè)字。

【怕你跑了】

司揚一瞬間被這四個(gè)字戳得心口直淌血，無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論過(guò)了多久，段榮依然不愿意離開(kāi)他，依然愿意陪伴著(zhù)他，依然愿意將他放在一個(gè)極為重要的位置上。

他該覺(jué)得滿(mǎn)足的——但不夠，還遠遠不夠，貪婪的欲望無(wú)休無(wú)止，短暫的放縱帶來(lái)的是得寸進(jìn)尺的渴望，想從比較變成最重要，又想從最重要變成唯一重要，司揚強壓住了反手扣住那雙手的渴望，拿起了簽字筆開(kāi)始填各種單子。

填寫(xiě)并不那么順利，很多細節司揚都有些模糊不清了，段榮壓低著(zhù)嗓子，在司揚的筆尖停頓的時(shí)候，輕聲地說(shuō)出接下來(lái)的答案，像已經(jīng)對這類(lèi)表格極為熟悉，像從來(lái)都未曾忘記司揚的點(diǎn)點(diǎn)