間開(kāi)了空調，大人都上班去了，家里靜悄悄的。晏尚覃一回家就要馬上換家居服，仿佛這是一件很有儀式感的事情。何肆穿著(zhù)白色T恤和藏青色短褲，伸出赤腳，用腳趾把雪糕盒推遠一點(diǎn)。

游戲開(kāi)始，何肆興沖沖地說(shuō)了一句“看著(zhù)就好玩?！?，緊接著(zhù)畫(huà)面浮現出一個(gè)扎雙馬尾的少女，日式風(fēng)格，只不過(guò)少女的衣服可以用衣衫襤褸來(lái)形容，破爛處勾勒出巨/乳和細腰，少女的表情也很令人玩味，是那種楚楚可憐的哀怨之色。

何肆打了個(gè)冷戰。

他試探性的伸手摸遙控器，余光偷瞄晏尚覃，果然，晏尚覃也一派意外，意外之余眼神透出很明顯的鄙夷意味。畫(huà)面中的少女逐漸淡化，出來(lái)幾個(gè)日語(yǔ)的標識，最上面的是“START”，何肆看懂了，腦子一熱就點(diǎn)了開(kāi)始。

沒(méi)想到點(diǎn)擊開(kāi)始的瞬間，還伴隨著(zhù)一聲嬌滴滴的女聲，尾音帶著(zhù)難耐的呻吟，何肆硬著(zhù)頭皮憋住想說(shuō)臟話(huà)的沖動(dòng)，示意般的看向晏尚覃。

不知為什么，晏尚覃看到何肆漲紅了臉，濕漉漉猶如小鹿般的眼神，心里頓覺(jué)一陣過(guò)癮。當哥哥就是有這點(diǎn)好，可以揍弟弟，可以護著(zhù)弟弟，可以向弟弟展示另類(lèi)的世界并觀(guān)察其無(wú)所適從。

畫(huà)面中穿著(zhù)日本制服的雙馬尾少女走在路上，突然一輛面包車(chē)停在她身邊，幾個(gè)壯漢強勢地將她擄上車(chē)，被擄的一瞬間，還可以看到少女的裙擺掀起，露出白色的內褲邊緣。很明顯，這是情景類(lèi)的游戲，每一個(gè)重要步驟都會(huì )出現幾個(gè)選項，從而引導玩家嘗試不同的情節走向。此時(shí)房間依然安靜，何肆大氣不敢出，又不知道如何開(kāi)口，晏尚覃覺(jué)得好笑地看著(zhù)他，對畫(huà)面的吸引力而言，他認為何肆這副慫樣更讓人興奮。

“哥……不玩了吧？”

半晌，何肆虛弱地說(shuō)。

“可是你剛才說(shuō)‘看著(zhù)就好玩’?！标躺旭麖娬{道。

“這，我哪知道啊。我和歐陽(yáng)他們最多也就看過(guò)片子，這種互動(dòng)的還真沒(méi)……”

晏尚覃臉色一變，俊秀的五官出現一絲扭曲，“你和歐陽(yáng)看了什么片子？”

被親戚抓包的感覺(jué)分外難堪，雖然是年紀差別不大的晏尚覃，但何肆還是感受到了一絲來(lái)自長(cháng)輩的壓力，他哈哈干笑兩聲，聲音越來(lái)越小，“就是，帶顏色的片子，考完試了想放松一下……”

“那你放松了？”

“沒(méi)?！彼泵Ψ裾J。

“想看這種找哥，別總跟不讀書(shū)的混混搞在一起?！标躺旭藗€(gè)白眼，恨鐵不成鋼地伸出手指懟何肆的額頭。自從何勇去外地發(fā)展，他理所應當的要承擔起男性長(cháng)輩的作用，至少有他在，何肆不會(huì )被欺負。在他心里，總感覺(jué)何肆還是個(gè)小屁孩，只是再過(guò)不久，這個(gè)傻孩子就要離開(kāi)他了。

晏尚覃突然發(fā)問(wèn)，“你在學(xué)校，有沒(méi)有喜歡的女孩子？”

“你問(wèn)哪種喜歡？”

何肆嚇了一跳，這問(wèn)題來(lái)得猝不及防，而且在表哥面前說(shuō)這個(gè)，總顯得不夠坦蕩。說(shuō)有，感覺(jué)好像也不是那么喜歡，說(shuō)沒(méi)有，顯得自己很不男人。

“算是有吧，總有欣賞的類(lèi)型，哈哈?！彼卮鸬?。

晏尚覃問(wèn)完也覺(jué)得臉有些發(fā)熱，何肆有喜歡的女孩子也正常，他們上初中的，已經(jīng)有人把女友肚子搞大了，“發(fā)展到什么階段？有身體接觸嗎？”

這種淡定的語(yǔ)氣就像是在問(wèn)他豆芽的生長(cháng)過(guò)程觀(guān)察日記到哪一步了，何肆心里打鼓，不知道如何作答，現場(chǎng)瞎掰又擔心露餡，抱著(zhù)科學(xué)求知的態(tài)度，他小聲確認：“什么類(lèi)型的身體接觸……？”

電腦已經(jīng)被晏尚覃調小了音量，畫(huà)面上是少女躺在床上徒勞掙扎，做著(zhù)公式化的動(dòng)作，需要繼續點(diǎn)擊選項才能有下一步的劇情呈現。晏尚覃拿過(guò)遙控器，指了指電腦畫(huà)面，“這種呢？”

何肆頓時(shí)羞臊無(wú)比，居然拋來(lái)了直球?！案?，要不咱們換個(gè)話(huà)題？”

晏尚覃想了想，決定暫且放過(guò)這個(gè)慫孩子。

接下來(lái)的一年，晏尚覃放了很多心思在何肆身上，督促他念書(shū)學(xué)習，還有很重要的：學(xué)好普通話(huà)。

到了S市之后，別人對你的認知首先就定位在你的言行舉止，他們這里的口音很重，為了不被人笑話(huà)，他督促何肆每天都要認真對待晨讀，從簡(jiǎn)單的課文開(kāi)始，逐漸形成標準的語(yǔ)音習慣。何肆一開(kāi)始不以為然，后來(lái)才知道晏尚覃的教導非常正確。

臨走前有一個(gè)完整的假期給何肆突擊插班考試的內容。沿海教材和普適版差別較大，何肆的短板是英語(yǔ)和數學(xué)，何勇找遍了認識的人，買(mǎi)不到教材，只能借別人的去復印。最后復印了厚厚一疊課本資料，拜托晏尚覃來(lái)教。

何勇在S市過(guò)得不錯，技術(shù)出身，再加上靈活的頭腦，已經(jīng)開(kāi)始有公司股份分紅。但他也過(guò)得很辛苦，放假回來(lái)看何肆，吃頓飯的功夫就接了幾通電話(huà)，一會(huì )兒輕聲，一會(huì )兒聲音抑制不住變大，不到一年，頭頂上的頭發(fā)居然有些干枯泛白。

何肆默默吃著(zhù)飯，暗下決心一定要考上那所學(xué)校，因為從今以后他和何勇就是命運共同體了。

最后真的也考上了，附加幾萬(wàn)塊的喝茶費，何肆的學(xué)校離家不遠，坐公交車(chē)兩三個(gè)站。何勇樂(lè )得不行，直夸晏尚覃教得好。他準備了一張卡，卡里面有不少錢(qián)，鄭重其事地遞給自己的外甥。

“你長(cháng)大了，你姑走的時(shí)候，你好像還沒(méi)我高?！焙斡赂锌?。

晏尚覃抿抿嘴，“姑父，您客氣了，是何肆自己肯學(xué)?！?/br>
他一開(kāi)始還想控制一下情緒，但自從身高超過(guò)何勇之后，站在跟前可以看見(jiàn)何勇的額頂，被燈光照得泛白，仔細一看，其實(shí)頭發(fā)是真的白了。剪得極短、細碎的頭發(fā)，都白了。

喪偶的技術(shù)工程師南下經(jīng)商，從溫吞的小地方跑到沿海大城市，忙得一年回不來(lái)一趟，才三十來(lái)歲，頭發(fā)就白了。臉收拾得還可以，畢竟是要出去見(jiàn)人的，眼神似乎被俗世濯出渾濁的精光，但整張臉因為熠熠生輝的眼神而不至于跌垮。這樣看著(zhù)，想著(zhù)，晏尚覃忍不住眼里泛淚。

何肆上火車(chē)之前，晏尚覃提著(zhù)一大包零食泡面，“等我一下?！彼嘀?zhù)一袋水果進(jìn)了男廁所，半晌又出來(lái)了，洗好的蘋(píng)果和梨泛著(zhù)柔和的光，他把這些放在臥鋪床頭，對何肆說(shuō)：“和舅舅好好過(guò)，有什么事就跟哥說(shuō)……沒(méi)事也跟哥說(shuō)說(shuō)話(huà)?！?/br>
何肆噙著(zhù)淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。

九月炎夏，S市進(jìn)入酷暑時(shí)節，由于經(jīng)濟日漸發(fā)達，學(xué)校門(mén)口的保安室都安裝了空調。何肆像個(gè)鄉巴佬，心里跟火燒了一樣，什么都覺(jué)得新奇。插班考試成績(jì)下來(lái)了，年級按照A、B、C、D四個(gè)檔次來(lái)分班，何肆居然考到了A班，也就是成績(jì)最好的一批。

剛轉學(xué)過(guò)來(lái)，他就遭受到了一點(diǎn)小磨難——形象問(wèn)題。他在老家當