的李志強剛把抄好的作業(yè)交上去，伸了個(gè)懶腰聽(tīng)到這話(huà)就興沖沖轉過(guò)來(lái)，“顏林樂(lè )，可以??！”

特尖班一向是臥虎藏龍之地，聽(tīng)到顏林樂(lè )硬筆書(shū)法獲獎，不少學(xué)生就鼓掌祝賀，像李志強這種經(jīng)常和顏林樂(lè )說(shuō)話(huà)的人還鬧了幾句，說(shuō)什么讓顏林樂(lè )拿獎金請大家吃個(gè)雪糕。

都是友好的開(kāi)玩笑，顏林樂(lè )還當真的點(diǎn)點(diǎn)頭，“行，下午請你們喝綠豆湯！”這幾天升溫快，081煮了很多綠豆湯來(lái)讓顏林樂(lè )消暑。

有綠豆湯喝誰(shuí)不開(kāi)心！連馬尾學(xué)委都笑著(zhù)也要一份綠豆湯，沒(méi)想到這一片笑鬧中，突然一個(gè)冷冷的聲音，“哼，拿著(zhù)別人的字得獎，也好意思！”

說(shuō)話(huà)的人是馬坤，班里一個(gè)脾氣差心氣高，身量不高的男生，現在這個(gè)帶眼睛的人轉過(guò)來(lái)看著(zhù)身邊突然安靜下來(lái)，有些不解的看著(zhù)他的同學(xué)，嗤笑一下，“顏林樂(lè )是什么字你們還不清楚嗎？他那字能拿獎？”

其實(shí)這話(huà)說(shuō)完，大部分學(xué)生還是沒(méi)有多大反應，因為他們還真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)顏林樂(lè )的字，畢竟顏林樂(lè )當了三年小透明，誰(shuí)會(huì )特意留心班里一個(gè)不熟的同學(xué)字跡如何呢？

但馬尾學(xué)委一聽(tīng)馬坤的話(huà)就怒了，馬坤的硬筆書(shū)法很好，以前有什么比賽都是馬坤代表班里去的，可是這次比賽馬坤說(shuō)他沒(méi)時(shí)間，這沒(méi)有辦法的學(xué)委才來(lái)拜托顏林樂(lè )的，誰(shuí)想到現在顏林樂(lè )拿了獎，馬坤又在那里酸溜溜的！

而且，從開(kāi)始找人參加比賽，到最后特尖班拿獎，這事都是學(xué)委自己跑下來(lái)的，要是顏林樂(lè )的作品不是自己寫(xiě)的，那和她脫不了干系！

“馬坤，你說(shuō)什么呢，別誣賴(lài)顏林樂(lè )！”馬尾學(xué)委氣鼓鼓的，但是心里也有點(diǎn)虛，她之前也是覺(jué)得顏林樂(lè )的字體清秀勉強夠得上比賽門(mén)檻，沒(méi)想到顏林樂(lè )還真的交上了漂亮的正楷作品，當時(shí)顏林樂(lè )說(shuō)是自己這段時(shí)間練字的成果，她當時(shí)也沒(méi)多想，就這么交上去了。

但有幾個(gè)人能短時(shí)間內練字出成果，萬(wàn)一顏林樂(lè )真的是交了別人的作品呢？

臉紅紅的學(xué)委有些急了，馬上就要上課，要是這事兒解決不好讓同學(xué)有了芥蒂，班主任絕對要怪她，可一時(shí)又沒(méi)有辦法的學(xué)委只能看向當事人顏林樂(lè )。

沒(méi)想到，一看到摘了眼鏡，面容清俊的顏林樂(lè )，學(xué)委的心突然就靜了，不是的，顏林樂(lè )肯定不會(huì )騙自己來(lái)參加比賽的。

“那要怎么你才相信我，干脆現在寫(xiě)給你看吧！”顏林樂(lè )也許還有點(diǎn)懦弱和怯場(chǎng)，可他不能連累好心通知他的學(xué)委，現在全班人都在看他們，那就證明給他們看。

顏林樂(lè )直接走上講臺，抽出一支粉筆，在黑板上用正楷一筆一劃的寫(xiě)下了，堂堂正正做人。

粉筆字和鋼筆字還是有差別的，但是這幾個(gè)字筆鋒銳利，自有結構，甚至不少特意學(xué)過(guò)書(shū)法的同學(xué)還看出了一些門(mén)道，嘖，怎么感覺(jué)和書(shū)法老師的粉筆字有點(diǎn)像呢！多點(diǎn)、多點(diǎn)，對，就是老師經(jīng)常說(shuō)的風(fēng)骨韻味！

事實(shí)擺在面前，被打臉的馬坤漲紅了臉，“我我才不信，你肯定是特意練了這幾個(gè)字，怎么可能短短的時(shí)間之內，你就練字成功了呢！”

☆、第10章十臉血

“怎么不可能！”不知道什么時(shí)候從后門(mén)進(jìn)來(lái)的班主任出聲，指了指顏林樂(lè )桌子下面的袋子，溫聲詢(xún)問(wèn)，“顏林樂(lè )，我能打開(kāi)你的這個(gè)袋子嗎？”

“恩？”沒(méi)反應過(guò)來(lái)的顏林樂(lè )下意識點(diǎn)頭，站在講臺上就看著(zhù)班主任把不輕的大袋子拿出來(lái)，抱上了講臺。

這個(gè)袋子是顏林樂(lè )之前裝鞋盒子的，容量大還很結實(shí)，現在看著(zhù)班主任把袋子報上來(lái)，顏林樂(lè )就有些不好意思的下了講臺，站在一邊。

班主任來(lái)了之后就安靜下來(lái)的班里只剩下“簌簌”的落紙聲，在所有人面前，這個(gè)袋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的練字紙被班主任拿出來(lái)，密密麻麻正反兩面都被用掉的紙就這么堆滿(mǎn)了講臺，這下子班里更安靜了。

“看到了吧，這是顏林樂(lè )自己練字的紙，的確，短時(shí)間內你們練字沒(méi)有成效，但練這么多呢？”班主任征得已經(jīng)耳朵發(fā)紅的顏林樂(lè )的同意，隨手抽了幾張紙讓同學(xué)傳看，“你們看，這樣練字還能不能有成果？”

字帖和練字紙相結合用一向是練字的最好選擇，對著(zhù)字帖描繪，再用練字紙摸索練習，傳閱在同學(xué)手里的這些認真練習的紙張，絕對是練字的人用心琢磨了每一個(gè)字的建架結構，再反復練習的。

扔開(kāi)好用的字帖用練字紙折磨自己，還用了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子紙，這到底是怎樣的恒心和毅力？傳閱的同學(xué)都漸漸繃緊了臉色，站著(zhù)揚著(zhù)脖子的馬坤更是連脖子都紅了起來(lái)。

“顏林樂(lè )，練字辛苦嗎？”班主任突然歪頭問(wèn)了問(wèn)顏林樂(lè )，看著(zhù)這個(gè)一直默默無(wú)聞三年的學(xué)生，不知怎么的總覺(jué)得自己看到了窗臺上擺著(zhù)的那盆，快要開(kāi)花的君子蘭。

搖了搖頭，顏林樂(lè )很認真，“不辛苦！”即使反復的練習有的時(shí)候讓他煩躁的想砸爛鋼筆撕碎練字紙，但看到自己一天天的改變，這種充實(shí)的感覺(jué)會(huì )沖淡一切勞累。

在顏林樂(lè )的回答之后，再一次的掌聲響起來(lái)，哪怕是之前梗著(zhù)脖子的馬坤也不得不服氣，這個(gè)時(shí)候的顏林樂(lè )，好像耀眼的讓人不得不心服。

雖然顏林樂(lè )在眾人的掌聲之中佯裝淡定的回到座位，風(fēng)輕云淡的讓身邊的同學(xué)心底贊嘆一聲好風(fēng)度，但坐在書(shū)本上看著(zhù)顏林樂(lè )很久的081看著(zhù)眼神亮晶晶的玩家，終于忍不住了，【你看起來(lái)很興奮，是因為剛才的事情嗎？】

‘恩，有點(diǎn)開(kāi)心！’依然坐在最角落的顏林樂(lè )經(jīng)常躲在書(shū)后面偷偷和081做表情，一聽(tīng)到081這么問(wèn)，立刻眉眼歪歪的，嘴角的笑容擋都擋不住。

081卻搖搖頭，【你在虛擬空間那么多的練習量才是現在字體改變的關(guān)鍵，他們只看到了你努力的一小部分，有什么開(kāi)心的？】

‘但努力的過(guò)程本來(lái)就不需要展示在別人面前??！’顏林樂(lè )倒不覺(jué)得自己的練習量遠遠大于旁人所看到的有什么委屈，很認真的向081解釋?zhuān)揖褪怯X(jué)得，努力就能得到回報，真的太幸運了！’

這話(huà)說(shuō)完，顏林樂(lè )就將心神重新放在上課的內容上了，只有081知道剛才這句話(huà)是什么意思，因為努力并不會(huì )一定帶來(lái)成功，在遇到081之前的顏林樂(lè )就是一個(gè)蒙著(zhù)頭努力向前沖，可惜屢屢撞墻的人。

坐在紙籃子里，小小的火柴人莫名的有點(diǎn)為自己幫助的玩家心疼，它要再對顏林樂(lè )好一點(diǎn)，今天晚上就在虛擬空間里帶他玩一個(gè)好的東西吧！

于是，就這么被決定的顏林樂(lè )在練字碼字的日常任務(wù)結束之后，被081留在了虛擬空間里，【等等，帶你玩一個(gè)小游戲！】

“恩？什么游戲？”準備離開(kāi)去睡覺(jué)的顏林樂(lè )不解的看著(zhù)081，他幾乎都