小庭，沖吳松高叫了一聲，“噯，松雞同學(xué)，請問(wèn)你對此有什么感想？”

“放屁！”吳松高嗤之以鼻。

高三被“發(fā)配”已經(jīng)很慘了，要是Alpha的人生中只有同性和Beta，那人生還有什么樂(lè )趣可言？他可還想著(zhù)和白嫩嬌軟的Omega來(lái)一場(chǎng)纏纏綿綿的戀愛(ài)呢！

于小庭也舉起一只手，“附議?！遍_(kāi)玩笑，要是AO不能在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，她上哪撩她的小學(xué)弟去？

房思思瞅了他們倆一眼，嘖了一聲，身體往前探了探，問(wèn)姜嶼，“姜meimei，你怎么看？”

“我沒(méi)看法?！苯獛Z聳了聳肩，反正他也沒(méi)打算早戀，AO同校不同校對他來(lái)說(shuō)沒(méi)多大區別。他想了想，又補了一句，“不過(guò)也不能一桿子打死一船人，因為一件小事就上綱上線(xiàn)，太夸張了?！?/br>
“也不算小事?！奔锯x左手支著(zhù)頭，面朝姜嶼，視線(xiàn)似有若無(wú)地在對方后脖頸停留了一秒，喉頭微微一動(dòng)，又不著(zhù)痕跡地挪開(kāi)，“AO性別平權本來(lái)就是一個(gè)有爭議的話(huà)題，有的是人想在這上面做文章?！?/br>
對學(xué)生們來(lái)說(shuō)，談性別平權還太遠，沒(méi)有步入社會(huì )的他們無(wú)法感受到這個(gè)話(huà)題的沉重，就算在網(wǎng)絡(luò )上看到相關(guān)信息和討論，也沒(méi)有太過(guò)在意。

不過(guò)對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻不能等閑視之。

第二節下課本來(lái)應該是課間cao，學(xué)校廣播卻通知全校學(xué)生去cao場(chǎng)集合開(kāi)會(huì )，昨天那個(gè)堵在校門(mén)口的Omega被全校通報批評，并且勒令公開(kāi)檢討。

檢討做完，教導主任就開(kāi)始訓話(huà)，措辭極其嚴厲。

“一個(gè)Omega，利用自己發(fā)|情期的信息素引誘Alpha，簡(jiǎn)直不敢相信，我們學(xué)校的Omega學(xué)生，竟然會(huì )有這么危險的舉動(dòng)，這么不知廉恥的行為！”

“有的同學(xué)不以為然，覺(jué)得我的話(huà)太重，沒(méi)到那個(gè)程度，是不是？你們以為這是小事，甚至可能還有人覺(jué)得，這一招很好用，以后向Alpha求愛(ài)也可以繼續參考、借鑒，對不對？”

李主任猛地一揮手，“我告訴你們，想也不要想！”

他瞪著(zhù)眼睛站在主席臺上，看著(zhù)底下的學(xué)生們，像是一頭發(fā)怒的公牛。

“哪個(gè)課本告訴你們，Omega用身體勾|引Alpha是理所當然的事，哪個(gè)老師告訴你們，Omega可以利用信息素去得到Alpha的標記？！十幾年的教育，十幾年的培養，就把你們教成了這樣沒(méi)有禮義廉恥的樣子，你們十幾年的書(shū)都讀到狗肚子里去了嗎？！”

他激烈地揮動(dòng)著(zhù)手臂，疾言厲色，“我話(huà)說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，這就是不知廉恥、這就是犯賤！”

“而且蠢！”

“只想到能利用這一點(diǎn)誘惑達成自己的目的，卻半點(diǎn)都沒(méi)有考慮過(guò)后果！”

“Omega們，你這么想的時(shí)候想過(guò)可能會(huì )有成群的Alpha發(fā)狂、恨不得把你撕成碎片嗎？有想過(guò)可能會(huì )有其他無(wú)辜的Omega、甚至Beta被你連累卷入危險當中嗎？你什么都沒(méi)想，就只想著(zhù)能讓你看中的Alpha標記你，和你談一場(chǎng)狗屁戀愛(ài)！”

李主任臉色難看得像是要吃人，“自私而且愚蠢，狂妄而且自大！我為學(xué)校有你這樣的學(xué)生感到恥辱！”

他一張嘴像機關(guān)槍一樣，在臺上噴射|了十幾分鐘才停下來(lái)，隨后，一直在站在旁邊的校長(cháng)走上前來(lái)。

她是一位中年Alpha，聲音沉穩而有力。

“剛剛李主任的話(huà)，可能有些嚴厲，”她說(shuō)，“但是嚴厲底下還有一番道理，同學(xué)們不要光看表面，覺(jué)得李主任太兇惡，其實(shí)，愛(ài)之深、責之切，李主任這樣做也是為了你們好?！?/br>
“就拿Omega這件事來(lái)說(shuō)，你們也許覺(jué)得這只是件小事，可能還會(huì )高興發(fā)到網(wǎng)上的這些視頻帶給你們更多的關(guān)注，但其實(shí)你們中的大多數人都并不理解，為什么這件事能在網(wǎng)絡(luò )上引起熱度?！?/br>
她停了一會(huì )兒，環(huán)視了一圈臺下的學(xué)生們，目光溫和而嚴厲，而后，她緩緩地開(kāi)口：

“性別平權，這個(gè)話(huà)題對你們來(lái)說(shuō)，還太遙遠，不過(guò)，我要說(shuō)的是，哪怕是現在，還有很多很多的人，甚至包括為數不少的Omega，都覺(jué)得AO混合制學(xué)校不應該存在，Omega應該就讀專(zhuān)門(mén)的學(xué)校，Alpha也不應該被允許和沒(méi)有被標記的Omega呆在同一個(gè)空間里——理由是這樣不僅僅是在保證社會(huì )的穩定，也是在保護Omega的安全?！?/br>
“你們同意這樣的觀(guān)點(diǎn)嗎？”校長(cháng)看著(zhù)底下略有些sao動(dòng)的學(xué)生們，“我是不同意的?！?/br>
“這樣的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)際上就是認為人類(lèi)的動(dòng)物性必然大于人性，夸張一點(diǎn)說(shuō)，就是直接把人類(lèi)跟動(dòng)物等同了起來(lái)——我們的歷史走過(guò)這么多年，科技也發(fā)展了這么多年，難道是為了讓我們像動(dòng)物一樣憑借繁衍的本能而活著(zhù)嗎？”

“身為人類(lèi)，我們絕不應該、也絕不可能被動(dòng)物性所支配。這就是為什么，我以及大部分的教育工作者，都極其反對，利用發(fā)|情期、利用信息素和標記來(lái)綁架愛(ài)情和責任——注意我說(shuō)的詞，是‘綁架’?！?/br>
“我要提醒和勸告Omega們的是，絕不要想著(zhù)走捷徑，以為能‘綁架’到一枚標記就能得到完滿(mǎn)的愛(ài)情，這是絕不可能的，而且還會(huì )讓自己、讓其他無(wú)辜的人陷入危險，甚至嚴重一點(diǎn)，會(huì )讓整個(gè)社會(huì )的性別平權意識發(fā)生倒退?！?/br>
“這絕不是危言聳聽(tīng)，你們去網(wǎng)上看一看輿論就知道，有多少人在呼吁取消AO混合制學(xué)校?！?/br>
“Omega們，我請你們去想一想，去看一看，去讀一讀歷史，看看究竟有多少先輩的努力，你們才能夠跟Alpha上同一所學(xué)校，接受同樣的教育。但是你們現在只要做錯一點(diǎn)，馬上就會(huì )有人來(lái)攻擊Omega的性別，指責Omega就是社會(huì )不穩定因素，進(jìn)而拉起性別不平等的大旗——就像昨天發(fā)生的事一樣，我想那位同學(xué)自己都沒(méi)有想過(guò)會(huì )有這么嚴重的后果?！?/br>
“我還要強調的是，”校長(cháng)的聲音更嚴厲了一點(diǎn)，“Alpha們，這是Omega的事，也并不代表著(zhù)你們可以置身事外，除非你們愿意被本能控制，標記一個(gè)你不喜歡、甚至是討厭的人?！?/br>
“最重要的一點(diǎn)，人類(lèi)的三種性別，除了體質(zhì)差異外，在智商、能力、人格尊嚴上沒(méi)有任何差別，我們絕不應該人為地制造各種藩籬，把人類(lèi)按照性別分為上