為一個(gè)化學(xué)渣，還必須要在理科班掙扎的痛苦，誰(shuí)有她懂！

不過(guò)讓房思思不理解的是，呂一清在文中也設定了性別歧視，而且是男性歧視女性。

身為一名女性Alpha，她對此十分不爽，“你說(shuō)他都搞一個(gè)只有兩種性別的世界了，還寫(xiě)性別歧視干什么，閑得蛋疼嗎？再說(shuō)了，女性和男性相比哪里差了，憑什么就要是被歧視的一方？真是莫名其妙！”

呂一清似乎也意識到性別歧視帶來(lái)的惡劣觀(guān)感，因此把女主角設定得既聰明又很能打，在面對校外小混混時(shí)，單槍匹馬地干翻了十來(lái)個(gè)人，把被勒索的男同學(xué)解救了出來(lái)。

要不是這樣，房思思沒(méi)準就要在這篇文底下漫山遍野的差評中，留下屬于自己的那一條了。

姜嶼平時(shí)不怎么看，這時(shí)聽(tīng)了房思思的介紹，也忍不住有點(diǎn)好奇，問(wèn)她要過(guò)手機來(lái)看。一旁的季鈞也湊上來(lái)，跟他腦袋挨著(zhù)腦袋，看著(zhù)同一個(gè)手機屏幕。

姜嶼鼻尖嗅到一點(diǎn)清淡的信息素味道，不由得頓了一下，下意識地抬了抬頭，就感覺(jué)到季鈞的頭發(fā)蹭到了臉頰，軟軟的，帶著(zhù)一點(diǎn)洗發(fā)水的清香。

姜嶼的眼神忍不住飄了一下，下一秒強行拉回心神，將注意力投到那方小小的屏幕上。

他的視線(xiàn)草草掠過(guò)的文案簡(jiǎn)介，手指往下滑動(dòng)，接著(zhù)就出現了最新章節名稱(chēng)，以及——

帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)惡意的差評。

姜嶼往下翻了翻，幾乎滿(mǎn)屏幕的差評看得他一臉驚訝，“怎么這么多差評？”

房思思嘆了口氣，“他在網(wǎng)上寫(xiě)文被發(fā)現了嘛，他們班的某些傻|逼看他不順眼，這文下面大多數差評都是他們刷出來(lái)的?！彼f(shuō)著(zhù)忍不住義憤填膺，“別說(shuō)，這個(gè)Beta是挺不容易的，要我說(shuō)，松雞沒(méi)揍錯人，傻|逼就該讓他們知道知道花兒為什么這樣紅！”

“是不容易?！奔锯x也道，他指了指手機屏幕的一個(gè)地方，示意姜嶼看，“看最近的時(shí)間，他昨天也更新了?！?/br>
換做心理承受能力差的人，看到這么多差評說(shuō)不定已經(jīng)棄坑了，那個(gè)叫呂一清的Beta昨天還經(jīng)歷了被堵的事，性格確實(shí)有幾分韌性。

姜嶼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眉頭微微擰了起來(lái)。

季鈞側頭看了他一眼，忽然伸手揉了揉他的腦袋，“——看不慣？”

他一看姜嶼的表情，就知道對方心里在想什么。

姜嶼擰著(zhù)眉，過(guò)了一會(huì )兒，把手機遞還給房思思，嘴里挺不耐煩地“嘖”了一聲。季鈞說(shuō)的沒(méi)錯，他就真的很看不慣這種欺凌弱小的行為。

世界上那么多的Beta和Omega，雖然身體素質(zhì)比較差，也都在努力地生活，為什么就會(huì )有那種令人惡心的傻|逼，仗著(zhù)體力優(yōu)勢去欺壓他們。

這些人的人生是有多失敗，才會(huì )內心孱弱到只能從不如自己的生命體身上尋找存在感？

章節目錄第55章玩笑不能隨便

然而，再怎么看不慣6班的Alpha欺負人，姜嶼對此也無(wú)可奈何。

校園霸凌這種事其實(shí)從來(lái)都不少見(jiàn)，一個(gè)人又能管得了多少？

也就是一個(gè)周實(shí)，因為是同班同學(xué)，他才能照顧到幾分，不會(huì )讓1班的莫全義等人有機會(huì )欺侮，至于別班的人，那就鞭長(cháng)莫及了。

季鈞揉了揉他的腦袋，道：“別想了。你又不是神，怎么可能幫到每一個(gè)人？”

姜嶼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，才沉沉地“嗯”了一聲，“……我知道?！?/br>
他當然知道這個(gè)道理。

只是，每次看到或聽(tīng)到這種事，他都會(huì )想起當初被姜父打得只剩一口氣、蜷在地上一動(dòng)不動(dòng)的姜母。

那時(shí)候他還無(wú)法跟姜父抗衡，只能眼睜睜看著(zhù)自己的母親倒在血泊里。時(shí)至今日，他依然記得那種求救無(wú)門(mén)的感覺(jué)，深刻得仿佛烙進(jìn)了骨髓。所以，每一次見(jiàn)到類(lèi)似的情形，他都忍不住沖上去解救被欺辱、甚至凌虐的人，似乎這樣，就能夠覆蓋掉童年時(shí)那種無(wú)能為力的感覺(jué)，讓他忘掉那個(gè)弱小到可憐的自己。

季鈞看了他一會(huì )兒，將目光投向他剛做完的試卷，接著(zhù)伸手點(diǎn)了點(diǎn)末尾的壓軸大題，“這一道題，給我說(shuō)說(shuō)你的思路？”

“嗯？”姜嶼愣了一下，注意力自然而然地被轉移到試卷上來(lái)。

午休結束。吳松高來(lái)到教室后，聽(tīng)說(shuō)了房思思打聽(tīng)到的消息，不由得想起那個(gè)Beta少年咬著(zhù)嘴唇，倔強不低頭的模樣。

他向來(lái)自詡只愛(ài)嬌軟的Omega，這時(shí)候不覺(jué)也有點(diǎn)唏噓，感嘆了一句，“在6班那種地方，Beta確實(shí)過(guò)得不容易?！庇绕溥€是呂一清這種，幾乎不受待見(jiàn)的人。

“誰(shuí)說(shuō)不是呢，”房思思因為那篇，對呂一清這個(gè)人還挺有好感的，忍不住道，“那平常見(jiàn)到，能幫一把是一把唄。你和小庭反正是住校的，碰到他的幾率也大點(diǎn)，給照顧一下?！?/br>
于小庭抓緊在上課前的幾分鐘拆開(kāi)一包堅果，一邊吃一邊道，“我是沒(méi)問(wèn)題，真碰上欺負人的事，咱們幾個(gè)都不會(huì )袖手旁觀(guān)。關(guān)鍵是，這事治標不治本啊，那些混子們整治人的手段多了去，打人只是最基本的cao作，誰(shuí)知道背后怎么折騰呢。我覺(jué)得吧，這事跟老師反映一下會(huì )不會(huì )好點(diǎn)？”

季鈞盯著(zhù)姜嶼刷題，這時(shí)見(jiàn)他做得正順暢，注意力便分散了一點(diǎn)，聽(tīng)到這話(huà)，搖了搖頭，吐出一個(gè)字，“難?！?/br>
就像先前周實(shí)被欺負，最后學(xué)校給莫全義等人的處分還不是高高拿起、輕輕放下？

而且呂一清的成績(jì)屬于會(huì )被“歧視”的吊車(chē)尾，欺負人的又是6班的刺兒頭，老師本來(lái)就不會(huì )那么上心，再加上這種事處理起來(lái)吃力不討好，就算反映上去，大概率也不會(huì )得到真正妥善的解決。

說(shuō)到底，對于校園霸凌，很多時(shí)候學(xué)校能做的管制措施也有限。

“這也不行那也不行?！狈克妓肌皣K”了一聲，索性開(kāi)始胡亂出主意，“那干脆給他找個(gè)Alpha對象好了，讓人專(zhuān)門(mén)去盯著(zhù)保護他?！?/br>
于小庭：“噗?！?/br>
吳松高瞅了她一眼，沖她豎起大拇指，“……您老人家可真是個(gè)天才?！边@么奇葩的主意也想得出來(lái)。

房思思卻越想越覺(jué)得可行，“你們還別說(shuō)，我覺(jué)得這事真可以有?！?/br>
“給他搞個(gè)能打的Alpha，像咱們姜meimei這么猛的，天天去6班教室