書(shū)名：不愿讓你獨自行走

作者：笠十

文案：

看傲嬌高嶺之花宋宸如何掰彎同校體力值爆表直男許楠。

宋宸：許楠，我他媽敢說(shuō)嗎？我敢說(shuō)我喜歡你嗎？

許楠:你他媽……是不是瘋了

……

宋宸：許楠，你知道嗎？你是我的藥，是我表面光鮮內里逐漸崩壞的人生的解藥。

許楠：你把老子領(lǐng)上這條路，現在怕了就想逃？？

內容標簽：強強

搜索關(guān)鍵字：主角：宋宸，許楠┃配角：?jiǎn)蝿t航┃其它：

☆、第一章

舞蹈室里，身穿灰色上衣和黑色白條運動(dòng)褲的舞社成員們正在跟隨著(zhù)音樂(lè )的節奏律動(dòng)。站在C位領(lǐng)舞的是宋宸，頭上反帶著(zhù)黑色鴨舌帽，運動(dòng)褲很好的修飾出了修長(cháng)勻稱(chēng)的腿。音樂(lè )節奏感非常強，而他的動(dòng)作也是卡點(diǎn)到位，力度十足，十分干凈利落，桀驁的眼神和略帶痞氣的神態(tài)讓人移不開(kāi)目光。

音樂(lè )結束后，宋宸正準備再練習一遍，一旁休息的隊友向他招手：“宸哥，你手機響了?！彼五纷哌^(guò)去從書(shū)包中翻出手機，瞄了一眼來(lái)電顯示上單則航的名字。

這小子，失蹤這么久打電話(huà)準沒(méi)好事。

“喂......宸爸爸!”

“......兒子你還記得爸爸啊，又和小情人出去浪啦？”宋宸一猜就知道單則航肯定是和他那如花似玉的小哥哥廝混去了。

“嘿嘿，宋宸你真不愧是我爸爸，你兒媳婦兒硬要去云南玩，我能不陪他嗎.....嘿嘿”

“別廢話(huà)，快說(shuō)有什么事兒，我這忙著(zhù)練舞呢！”宋宸聽(tīng)這廝一嘴的賤樣就不耐煩。

“爸爸啊，我跟你講，我親媽讓我給我弟找個(gè)語(yǔ)文家教，明天約了一人到家里面試，我媽那缺心眼的.....你去幫我瞅瞅唄？”

“......行吧，我明天去.......好了你別嘰嘰歪歪了，我掛了?！彼五窉炝穗娫?huà)，往下壓了壓帽子，又跑去練習剛才的舞蹈。

已經(jīng)快1點(diǎn)了，室友要么睡著(zhù)了，要么就在床上玩手機，只有許楠還亮著(zhù)臺燈，咬著(zhù)筆頭思考著(zhù)如何完善明天面試的初中語(yǔ)文教程設計。許楠是農村來(lái)的，高考拼了命勉強混上了這所重點(diǎn)大學(xué)，但也只能進(jìn)個(gè)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。上了大學(xué)迷茫了一年多之后立志要當一名人類(lèi)靈魂的工程師。許楠一直覺(jué)得自己十年寒窗，深深的被填鴨式的教育荼毒了，所以對于教書(shū)，他有自己的一套思路和方法：用提問(wèn)啟發(fā)式教育充分調動(dòng)學(xué)生自己思考，不能把學(xué)生教成知識復印機。但是這得花很多時(shí)間和心思來(lái)備課，許楠設計一個(gè)問(wèn)題就得翻來(lái)覆去改好多遍.......又一個(gè)小時(shí)過(guò)去，他才欣欣然放下筆，慢吞吞的爬上床倒頭就睡。

早上八點(diǎn)，鬧鐘準時(shí)響起，許楠一個(gè)激靈坐了起來(lái)。今天周末，室友都還在打呼，他迅速關(guān)上了手機鬧鐘。起床十分鐘洗漱，收拾好后便出了寢室，買(mǎi)了早餐去等公交車(chē)。大概四十分鐘的車(chē)程，一路上許楠都在腦海里想著(zhù)課程和面試時(shí)的措辭，想了一會(huì )兒，許楠在心底給了自己一張嘲諷臉：到底第一次面試，還有一絲小緊張呢。于是掏出耳機放起了嗨歌......

到達約好的地點(diǎn)，許楠做了一個(gè)深呼吸，整理了一下頭發(fā)和衣服，然后按響了門(mén)鈴。幾秒鐘過(guò)后，門(mén)開(kāi)了，門(mén)后站著(zhù)一個(gè)和他差不多年紀的青年，不過(guò)顯然，這人的樣貌和通身氣質(zhì)實(shí)在超群。許楠略微驚訝了幾秒，說(shuō)道：“你好，我是來(lái)面試家教的?！?/br>
宋宸打量了一下眼前和他差不多高的男生，穿著(zhù)很干練，T恤加牛仔褲，簡(jiǎn)單但勝在身材不錯，留著(zhù)稍長(cháng)的板寸，看起來(lái)非常精神?！斑M(jìn)來(lái)吧?！彼五忿D身朝里間喊道：“單阿姨，家教來(lái)了！”許楠跟著(zhù)走進(jìn)屋里，一位中年婦女笑著(zhù)迎了出來(lái)“老師來(lái)啦.....來(lái)來(lái)來(lái)快坐啊”許楠剛坐下阿姨又端來(lái)一杯茶，許楠趕緊起身接過(guò)，微笑道：“謝謝阿姨！”

“怎么稱(chēng)呼？”宋宸問(wèn)道。

“我姓許，叫許楠?！?/br>
“在哪兒讀書(shū)??？”

“我在A(yíng)大，xx專(zhuān)業(yè)?！痹S楠剛說(shuō)完A大名字，宋宸臉上便掠過(guò)一絲明顯的詫異，許楠并沒(méi)有多問(wèn)，他可不愛(ài)管多事兒。

“......跟你講一下情況吧，學(xué)生是我哥們兒的弟弟，今年初二，其他科都不錯，就是語(yǔ)文不得勁兒?！?/br>
一旁坐著(zhù)的阿姨一臉憂(yōu)愁：“我家孩子啊，這回回語(yǔ)文考試不是倒數第一就是倒數第二，但是這孩子比他哥可能耐多了,許老師啊得讓你費心了！”

“阿姨，您小孩兒只有語(yǔ)文差說(shuō)明沒(méi)有掌握方法，初中語(yǔ)文也不難，摸清了思考邏輯就簡(jiǎn)單了......哎，我說(shuō)了也是空話(huà)，不如我做個(gè)試講吧，上完課你們再做決定？”

“正有此意，半個(gè)小時(shí)夠嗎？”宋宸望向許楠。

許楠猶豫了幾秒鐘“半小時(shí)可能看不出效果，一個(gè)小時(shí)吧?！?/br>
“行。跟我去書(shū)房吧。在寫(xiě)作業(yè)呢?！彼五菲鹕硐蚶镒呷?。

推開(kāi)門(mén)，一個(gè)鍋蓋頭男生正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲才轉過(guò)頭來(lái)盯著(zhù)門(mén)口看。

“單墨，這是許老師?！彼五愤M(jìn)屋摸了一把男生的鍋蓋頭。

“許老師好！”男生的聲音清脆而洪亮。

許楠講了半小時(shí)的課之后，宋宸開(kāi)始看出些門(mén)道了。這小子，有料，來(lái)頭不小。平時(shí)他也給單墨講過(guò)語(yǔ)文題目，照理說(shuō)他這種學(xué)霸級別的講題是很易懂的，結果宋宸翻來(lái)覆去講了好幾遍這小破孩兒硬是沒(méi)理解?，F在好了，這許楠設個(gè)情境幾句話(huà)一引導就把這榆木疙瘩點(diǎn)通了。宋宸見(jiàn)過(guò)的老師可不少，他父母就都是老師，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像許楠這么會(huì )教語(yǔ)文的，他好像能夠摸清學(xué)生邏輯和思維的斷層點(diǎn)。這家伙，絕對下了不少功夫。

一個(gè)小時(shí)之后，講課結束，兩人再次回到客廳。

“怎么樣？”許楠自我感覺(jué)還可以，終于松了口氣。

宋宸思考了兩秒，挑眉看著(zhù)許楠“講得還不錯，不過(guò).......你這上課進(jìn)度也太慢了吧，一個(gè)小時(shí)能解決幾個(gè)問(wèn)題??？”

許楠一聽(tīng)什么進(jìn)度進(jìn)度的話(huà)就有點(diǎn)來(lái)氣：“我的課大部分時(shí)間是給學(xué)生自己思考的，如果沒(méi)有自主思考這個(gè)過(guò)程，再詳細的講解都沒(méi)用。前期學(xué)生用于思考的時(shí)間可能比較久，但后期思維邏輯和理解力提上來(lái)了效果就比較顯著(zhù)了。為了趕進(jìn)度單純的羅列知識，這恐怕有悖我的原則。如果您需要的是這樣的老師，我想我可能無(wú)法勝任?！?/br>
宋宸聽(tīng)完他這一通氣都不帶喘的辯駁有點(diǎn)想笑，這人脾氣還挺大啊。

“.......你誤會(huì )了，我覺(jué)得你的教學(xué)方式非常有效。談?wù)勀銓π浇鸬囊蟀??！?/br>
許楠眨了眨眼，感到了一絲尷尬..