“殷逸?！眳擦帜抗庾谱频囟⒅?zhù)他這個(gè)唯一的師弟，眼中流露出幾分悲哀：“她已經(jīng)死了，我們卻還活著(zhù)?！?/br>
殷逸的臉色有些蒼白，他突然很想問(wèn)問(wèn)叢林，如果死的那個(gè)人是他，如果是他被砸死在泥石流下，叢林會(huì )不會(huì )為了他而跟那個(gè)女人離婚？可這念頭一閃就過(guò)去了，殷逸自嘲地笑笑，問(wèn)這些還有什么意義呢？明知道結果會(huì )如何？他閉上眼睛，深吸一口氣，又緩緩吐出來(lái)，這一吸一呼之間，神色又恢復平淡，只道：“咱們出去吧，他們等著(zhù)開(kāi)飯?！?/br>
11、我去上學(xué)校3

許山嵐到底還是留下了，許母走的時(shí)候小家伙還有點(diǎn)傷心，不過(guò)這點(diǎn)傷心很快就消失得一干二凈，因為他就要面對更重要的學(xué)生生涯，新的生活方式吸引了他全部的注意力。

許山嵐從一開(kāi)始就不喜歡上學(xué)，一直到他大學(xué)畢業(yè)，終于不用再走入校門(mén)。要不是大師兄叢展軼逼著(zhù)他把書(shū)念完，他才不會(huì )去考什么大學(xué)，老實(shí)待在家里多好。許山嵐上學(xué)第一天報到，也是叢展軼帶他去的，還有顧海平。那天招生的老師還對小家伙考了一次試。其實(shí)非常簡(jiǎn)單，無(wú)非是你叫什么名字呀、今年多大啦、爸爸mama叫什么呀、算術(shù)會(huì )不會(huì )呀、會(huì )寫(xiě)幾個(gè)生字呀之類(lèi)的。老師笑瞇瞇的還挺和藹?？蔁o(wú)論她怎么問(wèn)，許山嵐就是不回答，低著(zhù)頭，小臉憋得像塊紅布一樣。老師最后實(shí)在沒(méi)辦法，自己給自己解圍，笑道：“這孩子，怎么這么靦腆哪，跟個(gè)小女孩似的?！?/br>
出來(lái)時(shí)顧海平使勁戳了一下許山嵐的小腦袋：“真沒(méi)出息！”

許山嵐嘟著(zhù)嘴不吭聲，等顧海平走開(kāi)去自己班上，才小聲地對叢展軼說(shuō)：“哥，我不上學(xué)?！彼@時(shí)已經(jīng)明白了，上學(xué)說(shuō)是跟大師兄在一起，其實(shí)就是一個(gè)校園。叢展軼在初中部，他在小學(xué)部，還隔著(zhù)一個(gè)大大的cao場(chǎng)呢，根本見(jiàn)不著(zhù)面。

這個(gè)問(wèn)題他們糾結過(guò)很多次了，叢展軼把臉一沉：“必須上，每個(gè)小孩都上學(xué)，你不能例外?！笔虑榭礃幼邮菦](méi)什么商量余地了，許山嵐蔫頭蔫腦，一點(diǎn)也不開(kāi)心。

叢展軼把許山嵐帶到小學(xué)的班上，給他放好書(shū)包，又叮囑他：“聽(tīng)老師話(huà)，有什么事去前樓，我和你海平哥都在初三二班?！彼滦〖一镉洸蛔?，特地用圓珠筆把“初三二班”幾個(gè)字寫(xiě)在塑料的文具盒上。叢展軼在物質(zhì)上從來(lái)沒(méi)虧過(guò)許山嵐，連文具盒都是最先進(jìn)的，跟普通的鐵制鉛筆盒絕對不一樣，轉筆刀、放大鏡、橡皮、格尺一應俱全。旁邊一排小按鈕，按下去一個(gè)彈出來(lái)一樣，讓許山嵐晚了一下午。就這么個(gè)東西能叫許山嵐對上學(xué)這件事有點(diǎn)興趣。

許山嵐沒(méi)辦法，只好乖乖地坐在椅子上，等班主任來(lái)上課。

班主任是個(gè)年輕的老師，姓馮，剛參加工作沒(méi)幾年，把上一屆小學(xué)生送到四年級，正是心氣兒足要表現的時(shí)候，看上去很?chē)绤?，叫孩子們背?zhù)書(shū)包按大小個(gè)兒先站在走廊里，再男生女生搭配，一對一對地進(jìn)去。

許山嵐個(gè)頭不算高，也不算矮，坐在第四排，旁邊是個(gè)梳著(zhù)羊角辮的小姑娘。小孩子們都很聽(tīng)話(huà)，穩穩當當坐到剛分配的座位上，一個(gè)亂說(shuō)話(huà)的都沒(méi)有。

馮老師挺滿(mǎn)意，在前面對全班的學(xué)生交代幾句，然后按部就班地上課。她又教語(yǔ)文又教數學(xué)，這個(gè)班一天大部分的課程都是她來(lái)上。

上午倒還好些，下午許山嵐就受不了了。也不能怪他，大早上五點(diǎn)半就起來(lái)練功，跑了八百米，蹲了十五分鐘馬步，還踢踢腿下下腰，折騰完了匆匆忙忙洗漱吃早餐。幸好學(xué)校離得還不算太遠，走五分鐘就到了，但真累。更何況一個(gè)生字跟著(zhù)老師念五六遍，還要組詞，又念五六遍，太沒(méi)意思，跟在家里上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋下河摸魚(yú)蝦沒(méi)法比呀。再說(shuō)了，以前他中午是要睡午覺(jué)的，這午覺(jué)是要睡到下午兩點(diǎn)的，這時(shí)正是該他睡午覺(jué)的時(shí)間。

結果，馮老師在黑板上講“人口手上中下”，許山嵐在底下一個(gè)勁地犯困，小腦袋跟雞啄米似的，眼皮子直打架，到最后實(shí)在忍不住，趴在桌子上呼呼睡著(zhù)了。

馮老師正在黑板上講得起勁，一眼瞥到許山嵐，十分詫異。小學(xué)生不同于大學(xué)生，她教了三四年課，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)敢在課堂上睡著(zhù)的，更不用說(shuō)這才是上學(xué)的第一天。

起初馮老師沒(méi)想到許山嵐是困的，她以為這孩子不舒服了，有病了，就停下講課，看看點(diǎn)名冊，叫道：“許山嵐?！?/br>
許山嵐沒(méi)動(dòng)靜，小臉埋在胳膊里，看不清模樣。馮老師只好走過(guò)去，敲敲課桌：“許山嵐，你怎么了？”

所有的孩子都不說(shuō)話(huà)，睜大眼睛看著(zhù)。

許山嵐被打擾了，皺皺眉頭把臉扭過(guò)去。馮老師這才看明白，敢情這小子睡著(zhù)了！她氣極反笑了一下，隨即板著(zhù)臉提高聲音：“許山嵐，你給我站起來(lái)！”

許山嵐迷迷糊糊轉頭瞅了老師一眼，見(jiàn)不是大師兄也不是師父，就沒(méi)理會(huì )，換個(gè)姿勢又趴下繼續睡。他認出來(lái)這位是老師，可老師是誰(shuí)？干嗎的呀？該睡還得睡。

這下馮老師可生氣了，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣囂張的學(xué)生，竟敢明目張膽挑釁老師的權威。當下一推許山嵐：“你快起來(lái)！不許睡！”

許山嵐一下子被老師推醒了，撅著(zhù)嘴小臉氣得鼓鼓的，干嗎不讓睡覺(jué)啊。他在家只有練功的時(shí)候不許睡，午休是可以隨便睡的。

馮老師一瞧，哎呦這孩子擰著(zhù)眉毛瞪著(zhù)自己，脾氣還挺大。她立刻命令道：“站起來(lái)，你站起來(lái)！”

許山嵐慢吞吞地站直了，還張大嘴打個(gè)呵欠，問(wèn)老師：“干什么呀？我困了?！?/br>
馮老師沉聲道：“上課不能睡覺(jué)你懂不？”

“我不懂，干嗎不讓睡覺(jué)？”許山嵐來(lái)了倔脾氣，“你不是好人?！?/br>
那時(shí)，不是好人這四個(gè)字已經(jīng)是很?chē)乐氐闹缚亓?，更別說(shuō)是個(gè)小學(xué)生在罵老師。馮老師渾身發(fā)抖，一張臉氣得通紅，一指門(mén)口：“你給我出去站著(zhù)！”

出去就出去，你以為誰(shuí)愛(ài)來(lái)呀？許山嵐甩給馮老師一個(gè)白眼，把自己東西收拾收拾，就要離開(kāi)。馮老師嚇壞了，她沒(méi)想到真有這樣的孩子，居然還真敢走。他想走她不能讓他走啊，上課時(shí)孩子走了，出事怎么辦？那是有責任的，那是要犯錯誤的。

馮老師一把把許山嵐扯住，喝問(wèn)道：“你干什么去？”

許山嵐仰著(zhù)小臉，回答得理直氣壯：“回家，我回家?！?/br>
馮老師一手掐著(zhù)腰，面對這么個(gè)學(xué)生，她都有點(diǎn)不知如何是好，一班三四十個(gè)學(xué)生都瞅著(zhù)他倆呢。這么個(gè)孩子她要管不住，以后怎么管別的孩子？怎么帶這個(gè)班級？

馮老師畢竟還年輕，畢竟還經(jīng)驗不多。其實(shí)這種情況老師該緩一步，該換另一種方式，可馮老師著(zhù)急了，她一著(zhù)急就有些口不擇言，