案的節奏，老是比方案慢半拍?！?/br>


    “楚老師，咱們都是同類(lèi)人?！庇诶蠋煾胶偷?，“每次都被學(xué)生打亂節奏?！?/br>


    “別被學(xué)生牽著(zhù)走，讓學(xué)生跟上我們的節奏?！辟R老師攤手，他也沒(méi)有好的方法。



    其他老師心里暗自冷笑，明明有其他方法，不說(shuō)出來(lái)沒(méi)關(guān)系，每次表現出自己能服眾，同樣的方法再他手里能出奇效，到他們手中就是一坨臭牛糞。



    “賀老師，我們先去吃飯了?！逼渌蠋熣f(shuō)道，今天沒(méi)有學(xué)生找賀老師，隨口邀請賀老師和他們一起吃飯。



    “你們去，等會(huì )我學(xué)生來(lái)這里找我?！辟R老師再次拒絕。



    賀老師又沒(méi)有和大家一起走，辦公室其他老師走在路上，“你們先去，我想起來(lái)還有一件事沒(méi)有辦?！卑怖蠋熍闹?zhù)腦門(mén)，“被學(xué)生氣糊涂了?！?/br>


    “我們先走了，等會(huì )給你留個(gè)位子?！?/br>


    安老師走后，又有一個(gè)老師說(shuō)他手機忘了拿，等會(huì )家人要給他打電話(huà)。



    “顧老師，你不會(huì )也有事情沒(méi)做，要回去？”楚塵見(jiàn)一群人，最后只剩他們兩個(gè)。



    “這話(huà)我還想和你說(shuō)呢！”顧老師和楚塵相視而笑，幾位老師回去看賀老師怎么用心理學(xué)開(kāi)解學(xué)生，回去看各位老師現場(chǎng)表演也行。



    楚塵沒(méi)有想到這么巧，碰到羅宋和顧軒，兩人發(fā)生爭執，看熱鬧的學(xué)生挺多的。



    “楚老師，你小姨子，不留下來(lái)看看？”顧老師說(shuō)道，這兩個(gè)老師是他們學(xué)校風(fēng)云人物。



    “丈母娘、小姨子不讓我管他們家的事?！背m從他們身邊經(jīng)過(guò)，笑了一下，兩人鬧的動(dòng)靜再大點(diǎn)。



    羅宋被顧軒纏的沒(méi)有辦法，顧軒就像一條蛇，緊緊纏著(zhù)她，每天生活在窒息的環(huán)境里，身邊所有人不諒解她，所有事都是她的錯，顧軒就是一個(gè)十全十美的人。



    “好了，別鬧了?！鳖欆幒逯?zhù)小女人，手里拿著(zhù)一個(gè)他從母親那里騙來(lái)的玉鐲，套在宋宋手腕上，哄著(zhù)宋宋，帶她到開(kāi)車(chē)帶她到一家不錯的西餐廳吃飯。



    羅宋被顧軒養的越來(lái)越嬌氣，食堂的飯她看著(zhù)沒(méi)胃口。



    



    



    第324章癌不可怕10



    女生們羨慕羅宋,原來(lái)顧軒老師家里有錢(qián)，現在顧軒老師在他們眼中的形象高大起來(lái),霸道總裁都是這個(gè)范。



    黃校長(cháng)看了直嘆氣，教壞孩子，孩子們不應該被物質(zhì)主義風(fēng)氣影響。



    幾位老師路上相遇，笑了笑，知道彼此打的好算盤(pán)。他們一路上沒(méi)有說(shuō)話(huà)，回到二樓,師德高數他們不應該做出這樣小人行為,又想知道賀老師如何做到讓學(xué)生聽(tīng)他的話(huà)。



    賀老師從來(lái)不在他們面前開(kāi)導、輔助孩子,趁著(zhù)他們不在的時(shí)候進(jìn)行這項工作，肯定有什么特殊的事,不想被他們知道。



    他們靠近窗口，發(fā)現窗簾被人拉上，奇怪，他們辦公室的窗簾向來(lái)沒(méi)有人去拉。



    “賀老師~”女生夢(mèng)中崇拜望著(zhù)她憧憬的神,一直以來(lái)，沒(méi)有人真正了解她，她的父母只是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，一味的讓她好好學(xué)習，重來(lái)不在乎她內心真實(shí)想法。這個(gè)想法一直被她壓抑在心里,每次觸摸，趕緊甩開(kāi)，猶如犯罪。今天賀老師告訴她,她的想法是對的，她應該遵循自己的想法。



    “對，乖女孩，放松心情，告訴老師，你看到什么？”賀老師看著(zhù)女孩新鮮身體，狂野的心開(kāi)始躁動(dòng)，抑制不住興奮，他拿出相機，拍攝女孩含羞一幕。



    柔和的聲音，帶著(zhù)光的溫暖，帶著(zhù)她脫離純真，害怕與刺激相融合。



    ……



    趴在門(mén)上聽(tīng)里面動(dòng)靜的老師皆震驚，這不是輔導，并不是單純的輔導……



    “你們干……？”楚塵疑惑望著(zhù)大家。



    老師們捂著(zhù)楚塵的嘴巴，拖著(zhù)楚塵離開(kāi)，“別說(shuō)話(huà)?！彼麄兒统m倆個(gè)談?wù)撍麄兟?tīng)到的聲音，看不見(jiàn)里面到底發(fā)生什么事，里面的聲音讓他們有種不好的預感。



    “推進(jìn)去看看，一切明了?！背m走上前推門(mén)，門(mén)被反扣，今天他們比平時(shí)早回來(lái)十五分鐘，楚塵敲門(mén)，“里面有人嗎？”



    賀老師拉開(kāi)窗簾，將相機鎖在柜子里，他鎮定自若打開(kāi)門(mén)。



    其他老師擠了進(jìn)去，“大白天的，賀老師，你反鎖門(mén)干嘛？”他們看到賀老師椅子上躺著(zhù)一個(gè)女孩，沒(méi)有被欺負的痕跡。



    “這個(gè)孩子熬夜學(xué)習，教室里吵，她來(lái)我這里休息一會(huì )兒?！辟R老師解釋道，他反扣門(mén)，想給孩子一個(gè)好的休息空間。



    他們明明聽(tīng)到女孩嬌羞的聲音，難道是錯覺(jué)。



    片刻，女生醒了，茫然看著(zhù)大家，反應這是老師辦公室時(shí)，慌亂站起來(lái)，“對不起老師，不小心睡著(zhù)了?！?/br>


    “沒(méi)事，別為了學(xué)習，拖垮身體?！辟R老師關(guān)心道。



    “謝謝老師?！彼椭?zhù)頭，似乎想起了什么，腳步有些雜亂走出辦公室。



    大家心里有疑惑，沒(méi)有證據，不敢亂說(shuō)。



    “食堂的飯不好吃嗎？你們怎么回來(lái)這么早？”賀老師和往常一樣關(guān)心大家，恨這些家伙破壞他的好事。



    “別提了，菜里有一根頭發(fā)，哪里還吃的下去?！背m自認倒霉，回到辦公桌，“我家那位給我準備的餅干，你們要不要吃點(diǎn)？”



    “我最喜歡吃餅干?！卑怖蠋熌闷痫灨?，幾個(gè)沒(méi)有吃飯的人分著(zhù)吃，先墊墊肚子。



    賀老師和楚塵上課的時(shí)候，幾個(gè)聽(tīng)到聲音的人聚在一起討論，聲音他們真的聽(tīng)到了。



    于此同時(shí)，公安局收到一份視頻，由近一個(gè)月剪輯而成。里面講訴一位老師利用心理學(xué)催眠學(xué)生，控制學(xué)生，引導學(xué)生向倫理相悖的反向發(fā)展，拍攝大量女生睡夢(mèng)中嬌羞照片，yiyin。他們通過(guò)技術(shù)檢測，視頻不是合成。



    這個(gè)作案過(guò)程是一個(gè)長(cháng)期性的，首先一個(gè)學(xué)習成績(jì)不好的學(xué)生找到老師幫忙，老師利用催眠、心理暗示等方法，告訴學(xué)生試卷答案，學(xué)生腦海里并沒(méi)有背試卷的畫(huà)面，只是覺(jué)得似曾相識，認為是老師功勞



    其次，學(xué)生取得好成績(jì)，更加依賴(lài)老師，對老師放松警惕，老師通過(guò)一次次催眠、一次次心理暗示，將學(xué)生變成他的……



    事關(guān)重大，警察立即報告上級，這個(gè)人太瘋狂，將學(xué)生變成他的附屬品，準確說(shuō)是奴隸。這名瘋子很有耐心，一步步調*教學(xué)生，引導學(xué)生朝著(zhù)他預期方向發(fā)展。



    立即出警，到學(xué)校抓捕瘋子。警察先找到黃校長(cháng)，得知瘋子正在上課，他們不想驚動(dòng)學(xué)生，讓校長(cháng)將瘋子叫到辦公室。



    “校長(cháng)，有什么事，下課說(shuō)，耽誤孩子學(xué)習，這個(gè)責任，我們誰(shuí)也承擔不了?！辟R老師嚴肅控訴不滿(mǎn)，他是一個(gè)以學(xué)生為天的老師，怎么可以上課時(shí)間拋棄學(xué)生。



    底下一部分女學(xué)生對校長(cháng)濫用職權不滿(mǎn)，他們來(lái)求學(xué)的，不是看校長(cháng)耍威風(fēng)。賀老師說(shuō)的全是真理，賀老師讓他們做什