如果把吳尋扔到古代，他一定是那種溫文儒雅，風(fēng)度翩翩的俊公子?？山裉焖胖?，永遠笑如春風(fēng)的公子也是可以袖里藏暗器殺人于形的。

☆、陌上人如玉，公子世無(wú)雙

跟在吳尋身后離開(kāi)了教學(xué)樓，喬鹿深吸了一口氣，霧都的天氣原來(lái)可以如此美好！

近10月，學(xué)校的銀杏林已經(jīng)變成了黃燦燦的一片。銀杏葉的形狀猶如一把把小扇子點(diǎn)綴在銀杏樹(shù)上。吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，銀杏葉”沙沙”作響，好像風(fēng)鈴般清脆，它被吹得散散零零，不時(shí)有幾片枝葉飄落下來(lái)，仿佛幾只孤傲的黃蝴蝶在空中飛舞，落在地上，投入大地母親的懷抱。沒(méi)有銀杏的北方校園是不完整的這句話(huà)果然沒(méi)錯。

聽(tīng)到身后沒(méi)有了腳步聲，吳尋才詫異的回過(guò)頭。喬鹿正在滿(mǎn)地的銀杏葉中找著(zhù)什么，她穿了一件紅色的外衣，在銀杏林中特別醒目卻意外的和諧。她從千萬(wàn)片銀杏葉找到了一片最滿(mǎn)意的，對著(zhù)那片葉子咯咯的笑起來(lái)。上午的陽(yáng)光明媚的剛剛好，落在喬鹿身上為她鍍了一層暖陽(yáng)。她嘴角上揚的弧度很大，臉頰上的酒窩也特別明顯。長(cháng)至肩下的泡面頭遮住了她大半張臉的輪廓，單看那張白皙的臉竟有種唇紅齒白，笑靨如花兒般的玲瓏之感。

“老師，謝謝你愿意相信我?！眴搪共恢篮螘r(shí)已經(jīng)跑到了他的面前，舉著(zhù)一片濃綠色的銀杏葉溫暖的笑著(zhù)，像個(gè)孩子。

幼稚的舉動(dòng)卻又永遠表現的那么真摯，她好像忘了剛才發(fā)生了什么，只是在單純的表達對自己的感激。

“jagharalltidtrottp?dig.（我一直都相信你啊。）”吳尋接過(guò)銀杏葉，仔細的看了看，濃綠色的扇形葉面鑲上了金黃色牙邊，在秋季低角度陽(yáng)光的照射下，讓人感到的不是衰敗，而是一種極為美觀(guān)的視覺(jué)效應，一種盛夏與金秋融合的美。吳尋捏著(zhù)葉莖，來(lái)回搓動(dòng)，心情也跟著(zhù)舒暢了。

“老師！你會(huì )說(shuō)瑞典語(yǔ)??？”喬鹿把眼睛瞪的老大，滿(mǎn)臉的不可置信。

吳尋點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續向前走，“在美國的時(shí)候有個(gè)室友正好是瑞典人，覺(jué)得挺有意思就跟著(zhù)學(xué)了點(diǎn)，說(shuō)的不是特別好，能湊合湊合著(zhù)聽(tīng)懂吧？”

“才不是！你說(shuō)的特好！真的！”怕吳尋不相信，她又加了一句，“比我爸說(shuō)的都好！”

說(shuō)完她就后悔了，這馬屁拍的也忒明顯了吧！

吳尋一愣，隨即笑出了聲。他笑起來(lái)眉眼彎彎，喬鹿腦海里浮現了小時(shí)候看到二姐的摘錄本上的一句詩(shī)：陌上人如玉，公子世無(wú)雙。

當時(shí)她還看不懂中文，二姐用瑞典語(yǔ)磕磕巴巴翻譯給她聽(tīng)的時(shí)候，她還覺(jué)得中國文化很神奇，居然可以說(shuō)一個(gè)人獨特的像玉？

現在她開(kāi)始相信，吳尋就是那個(gè)笑起來(lái)像玉一樣獨特璀璨的人。

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喬鹿是第二次進(jìn)吳尋的個(gè)人辦公室，上次進(jìn)來(lái)是來(lái)拿書(shū)，去的時(shí)候她還滿(mǎn)腦子糾結要怎么跟老師說(shuō)她不想考研了，出來(lái)時(shí)捧著(zhù)厚厚的一疊書(shū)也沒(méi)仔細看過(guò)他辦公室的具體位置，光記得在行政樓4樓，是哪間她就不知道了。

長(cháng)長(cháng)的走廊被鋪上了一層厚厚的地毯，完全聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，她跟著(zhù)吳尋進(jìn)了最盡頭的辦公室。

“記清了嗎？”吳尋打開(kāi)辦公室的大燈，脫下風(fēng)衣掛在門(mén)邊的衣架上。

喬鹿嗯了一聲，她怎么覺(jué)得里面和第一次來(lái)時(shí)好像有點(diǎn)不一樣了。

吳尋把那片銀杏葉夾進(jìn)了一本書(shū)里，.

查令十字街84號，那是本什么書(shū)？喬鹿默默的在心中記下書(shū)名，決定下午去書(shū)店買(mǎi)一本一模一樣的。

“以后你就在這里學(xué)習?！眳菍ぶ钢?zhù)一張空空的桌子，示意她可以把書(shū)包放下了。

哈？？在這里學(xué)習？？？桌子的位置正好面對著(zhù)吳尋，對著(zhù)那張臉除了犯花癡怎么可能學(xué)的進(jìn)去？

“這不太好吧……呵呵呵……老師，你有什么作業(yè)告訴我就行，我可以在寢室或者是圖書(shū)館，保證按時(shí)完成，絕不百度！”喬鹿說(shuō)的一臉信誓旦旦，在吳尋眼皮底子下學(xué)習，她怕她鼻子會(huì )血崩！

吳尋淡淡掃了她一眼，從抽屜里拿出一張考研學(xué)習安排表還有一份限時(shí)的高等數學(xué)卷子遞給她?！熬嚯x考研，還剩91天。計時(shí)開(kāi)始?！睗撆_詞就是，我覺(jué)得你現在的學(xué)習效率，跟著(zhù)我是你最好的選擇。

那張學(xué)習安排表里有她現在上課的課表，剩余的時(shí)間里每一階段都詳細的制定了專(zhuān)攻的復習內容。喬鹿看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的時(shí)刻表，瞬間有了即將上戰場(chǎng)的覺(jué)悟。卸下書(shū)包，從書(shū)包里拿出筆就開(kāi)始刷題。

什么花癡不花癡，考研面前無(wú)帥哥！

☆、丘比是支潛力股

靜謐的辦公室里只有輕聲敲擊鍵盤(pán)的聲音和筆尖與紙的摩擦音。

時(shí)間一分一秒的流逝，吳尋這次出的卷子專(zhuān)攻的是高等數學(xué)三，卷子的難度是中等水平，然而對于只掌握了百分之30的喬鹿而言，好難??！

把會(huì )做的題目寫(xiě)完后她就趴在桌子上偷看吳尋，認真的男人真是好帥??！

“做完了？”吳尋的余光看到她在偷看自己，也不戳破，只是看了眼時(shí)間，還有20多分鐘。

“嗯?！眴搪褂行┑讱獠蛔愕膽艘宦?。

吳尋放下鼠標走過(guò)去看了卷子一眼，答案是都填完了，但有些題目都是用鉛筆寫(xiě)的答案，沒(méi)有解題步驟。

“用鉛筆寫(xiě)的答案都是蒙的?！?/br>
蒙的你還都全對！吳尋的眼里閃過(guò)一道精光，他突然想起來(lái)喬鹿的mama聯(lián)系到他的時(shí)候對他說(shuō)，“吳老師，我家丘比其實(shí)還挺聰明的，就是懶了點(diǎn)兒……哦對了，她高考數學(xué)好像是滿(mǎn)分……”

有意思！

吳尋拿過(guò)她桌上的筆，一邊給她講解解題步驟一邊把知識點(diǎn)提綱列在旁邊。因為兩個(gè)人靠的很近，喬鹿可以清晰的聞到吳尋身上淡淡的沐浴露的味道。

“聽(tīng)懂了嗎？”

喬鹿其實(shí)壓根沒(méi)仔細聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的內容，滿(mǎn)腦子都是吳尋那雙長(cháng)的特好看的手。最后只關(guān)注到吳尋的答案她蒙的答案是一致的?！拔揖尤幻蓪α?？??！”

吳尋看著(zhù)她意外驚喜的表情，不像是裝的，“不止這題，其他用鉛筆寫(xiě)的答案也都對?！彼?tīng)過(guò)一個(gè)教授的講座，那個(gè)教授說(shuō)：有技巧的蒙答案就跟有技巧的押題一樣。

他從不蒙答案，他的心算能力比一般人強，所以一般的數學(xué)題他只需要掃一眼題目，答案立馬就能得出來(lái)。

吳尋嘴角勾起，喬鹿，你究竟還有多少驚喜等著(zhù)我去發(fā)掘呢？

“丘比～～～丘比～～～丘比～～～”手機鈴聲響起，喬鹿心下一驚，她怎么忘了給手機靜音了呢！急