標，也越來(lái)越近了。

所以放暑假這段日子，林音拼了命學(xué)習。

她本就聰明，再加上用功，學(xué)習進(jìn)度飛快，而系統還告訴林音，因為高考是一個(gè)人重要的人生轉折點(diǎn)，所以林音高考弱勢能考第一，那么系統會(huì )再獎勵他5積分。

林音是一積分也不想錯過(guò)的，所以這五積分她一定要拿到。

轉眼到了開(kāi)學(xué)的日子，開(kāi)學(xué)第一天，林音見(jiàn)到了自己目前的班主任也是，高一一班的班主任陳老師。

陳老師是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的中年女人，面容有些嚴肅，但是在看到林音之后，臉上卻擠出了一絲笑，溫和的對林音說(shuō)，“都說(shuō)你這孩子聰明，但也不要驕傲?！?/br>
林音點(diǎn)頭笑著(zhù)說(shuō)好，可接著(zhù)林音說(shuō)出來(lái)的話(huà)，卻震的陳老師半天沒(méi)回過(guò)來(lái)神。

“老師，我想跳級?！?/br>
“什么？”陳老師不敢置信的看著(zhù)林音，林音今年10歲，陳老師個(gè)子高，林音的個(gè)頭只到陳老師的腰部。

過(guò)了好一會(huì )兒，陳老師才消化這個(gè)消息，皺著(zhù)眉對林音說(shuō)道，“我知道你這孩子聰明，但是學(xué)習是要循環(huán)漸進(jìn)的?！?/br>
“高中跟初中不一樣，初中的知識簡(jiǎn)單，你要跳級也容易，可高中涉及的知識更廣更深，你要是貿然跳級的話(huà)，你學(xué)得會(huì )嗎？”

林音知道陳老師說(shuō)這些也是為了自己好，怕自己驕傲了，但是林音已經(jīng)做好了充足的準備。

于是，她毫不心虛的點(diǎn)頭道，“老師放心，我已經(jīng)提前學(xué)習過(guò)高一的內容，您盡管考我，若考得不好，我絕不再提跳級的事情?！?/br>
林音是學(xué)校的大名人，陳老師自然對林音的事情了若指掌，知道林音極為聰明，又見(jiàn)林音如此自信，她也有些把握不準，林音對高一高二的內容掌握到了什么程度。

陳老師仔細想了想后，對林音說(shuō)道，“你先在這里等我一會(huì )兒，我去問(wèn)問(wèn)校長(cháng)?！?/br>
林音笑著(zhù)點(diǎn)頭。

陳老師急匆匆的到了劉校長(cháng)辦公室門(mén)口。

今天是學(xué)生報到的日子，劉校長(cháng)一直呆在自己辦公室。

聽(tīng)到有人敲門(mén)，就喊了聲請進(jìn)，看到進(jìn)門(mén)的陳老師后，劉校長(cháng)笑了笑，“你怎么過(guò)來(lái)了？今天不是新生報到的日子嗎？看到林音了嗎？那孩子來(lái)了嗎？”

陳老師擦了擦額頭上的汗，對劉校長(cháng)道，“那孩子來(lái)了，我來(lái)找您也是為了那孩子?！?/br>
劉校長(cháng)忙讓陳老師坐下，問(wèn)道，“那孩子怎么了？是不是出什么事兒了？”

陳老師先是搖了搖頭，緊接著(zhù)又點(diǎn)了點(diǎn)頭，把劉校長(cháng)都給看迷糊了?！澳氵@又搖頭又點(diǎn)頭的是什么意思??？”

陳老師嘆了口氣道，“劉校長(cháng)，這林音同學(xué)初中報到那會(huì )兒，第一天就提出跳級考試?！?/br>
劉校長(cháng)聽(tīng)了笑了笑，這事他能記一輩子，實(shí)在是太稀罕了。

陳老師見(jiàn)劉校長(cháng)還在笑，忍不住苦笑一聲道，“她今天高一報到，竟然也提出要跳級?！?/br>
“什么？”

劉校長(cháng)驚訝，蹙眉道，“這孩子或許是年紀小，心性不穩?！?/br>
“這高中跟初中可不一樣，高中的知識要比初中難的多，她初中跳級還行，高中要是跳級的話(huà)，這學(xué)習進(jìn)度能跟得上嗎？”

陳老師連連點(diǎn)頭道，“校長(cháng)，我也是這樣想的，我就勸她，讓她好好想想，可這孩子說(shuō)她有把握，還讓咱們給她出試卷，考考她，若考得不好，她再也不會(huì )說(shuō)要跳級的事情?！?/br>
劉校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭道，“看來(lái)這孩子有十足的把握呀！”

陳老師也跟著(zhù)點(diǎn)頭道，“我也是這樣想的，所以才來(lái)找您問(wèn)問(wèn)，這事兒該怎么辦？”

劉校長(cháng)想了一會(huì )兒，說(shuō)道，“天才跟咱們普通人思想有點(diǎn)不一樣，既然她想考的話(huà)，那就讓她考，只要她考得不好，就讓她給我老實(shí)的在高一呆著(zhù)?！?/br>
“今年才10歲，那么拼命干什么？先把基礎給打牢了再說(shuō)?！?/br>
陳老師點(diǎn)頭笑道，“那行，我一會(huì )把她領(lǐng)過(guò)來(lái)，順便給她拿一套高一下學(xué)期的卷子?！?/br>
劉校長(cháng)點(diǎn)頭道，“好?！?/br>
陳老師緊接著(zhù)又出去了，然后把林音領(lǐng)到了劉校長(cháng)辦公室。

進(jìn)了校長(cháng)辦公室之后，林愛(ài)民主動(dòng)走到劉校長(cháng)面前，一臉慚愧道，“又給您添麻煩了?！?/br>
這一年多的時(shí)間，林愛(ài)民和劉校長(cháng)經(jīng)常打交道，兩人比較熟悉，劉校長(cháng)對林愛(ài)民也比較欣賞。

聽(tīng)到林愛(ài)民的話(huà)，哈哈大笑道，“這叫什么麻煩呀？我巴不得像林音這樣聰明的孩子越多越好呢！”

劉校長(cháng)緊接著(zhù)就讓林愛(ài)民夫妻，還有她的三個(gè)哥哥在一旁坐下。

陳老師緊接著(zhù)就進(jìn)來(lái)，手中還拿著(zhù)一沓卷子。

林音已經(jīng)是第二次在劉校長(cháng)辦公室答卷子了，輕車(chē)熟路的接過(guò)劉校長(cháng)遞給她的筆，就開(kāi)始做卷子。

對于這樣的情形，不管是趙亞楠夫妻，還是林長(cháng)平三兄弟也都已經(jīng)輕車(chē)熟路，安靜的坐在一旁等著(zhù)。

劉校長(cháng)雖然知道林音聰明，但初中跟高中真不是一個(gè)難度等級的，于是林音答卷子的時(shí)候，他就在一旁看著(zhù)。

見(jiàn)林音答題速度飛快，跟上一年拿初中卷子的時(shí)候沒(méi)什么區別。

心里松了口氣，同時(shí)又有點(diǎn)懷疑人生，感覺(jué)這人都是一個(gè)腦袋，怎么林音的腦袋就格外聰明呢？

不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去，林音也已經(jīng)把數學(xué)卷子給做完了。

劉校長(cháng)拿過(guò)林音放在旁邊的數學(xué)卷子，仔細看了起來(lái)，卷面很干凈，所有題都答完了。

特別是大題，步驟簡(jiǎn)潔，邏輯清晰，答案正確。

劉校長(cháng)一臉驚奇的盯著(zhù)林音，看林音的眼神越來(lái)越亮，就跟看到什么寶貝一樣。

不知不覺(jué)，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，林音已經(jīng)答完了所有試卷，揉了揉發(fā)酸的手腕兒。

劉校長(cháng)，親自倒了杯水放到林音手邊兒，笑呵呵的說(shuō)，“累了吧，喝點(diǎn)水喝點(diǎn)水?！?/br>
林音忙笑著(zhù)道謝。

恰巧這時(shí)，陳老師敲了敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)，他心里始終記掛著(zhù)這件事兒，想看看林音題做的怎么樣了。

陳老師對林音是不抱什么希望的，林音雖然是天才，但是高中知識有一定的難度，全靠自學(xué)的話(huà)，根本不可能完全掌握。

另一方面是，林音初中畢業(yè)到現在才幾個(gè)月，幾個(gè)月里就把高一的內容全部掌握了？

陳老師是不怎么相信的。

但劉校長(cháng)看到陳老師來(lái)了，就很高興的說(shuō)道，“陳老師，你來(lái)得正好，林音同學(xué)已經(jīng)把卷子全部做完了，你來(lái)對一下答案，看她考的怎么樣?！?/br>