的西裝，作為這一屆校慶被邀請的精英校友，坐在剛才的舞臺的貴賓席上，和學(xué)生會(huì )主席陸毅斌對話(huà)，和一些應邀過(guò)來(lái)的輔導員談著(zhù)當前他所處的外企就業(yè)形勢等等等等。

傅審言今年29歲，已然活成了一個(gè)成功人士的樣子，舉手投足之間意氣風(fēng)發(fā)，兩年不見(jiàn)，這個(gè)人已然充滿(mǎn)了成熟男士的魅力。

生活又在跟付俊卓開(kāi)惡劣的玩笑。

他想走，無(wú)奈前后左右都有人，不太出得去，只能被動(dòng)地坐著(zhù)。

如果剛才是因為音樂(lè )想起往事，現在故人就在眼前，付俊卓這種心理狀態(tài)更不可能控制住自己去不想些亂七八糟的，他走不出去，只能坐在位子上，頹廢地低著(zhù)頭。

耳邊是傅審言的聲音，這道曾經(jīng)無(wú)比熟悉的聲音，此刻像一把利刃殘忍地刺進(jìn)耳膜，把他所剩無(wú)幾的生命力盡數絞碎。

以前傅審言這個(gè)人，就是一副深情款款的樣子，一步一步逼近了付俊卓的生命——按照出生年份來(lái)算，傅審言長(cháng)付俊三歲，但付俊卓早上學(xué)一年，傅審言長(cháng)他一級。

學(xué)長(cháng)和學(xué)弟的故事。

學(xué)長(cháng)對學(xué)弟一見(jiàn)鐘情，仰慕學(xué)弟那張臉和全身凜冽張揚的氣質(zhì)，然后轉化為行動(dòng)追學(xué)弟，各種花招花樣，一點(diǎn)一點(diǎn)把學(xué)弟捕獲，追得浪漫追得艱辛，最后有情人終成眷屬。

往事一幕幕，鮮活得很。

付俊卓微微發(fā)抖。

第14章

顧舟從臺上下來(lái)，滿(mǎn)臉的紅，剛剛他似乎在觀(guān)眾席上看到了學(xué)長(cháng)付俊卓，出完節目收了小提琴，顧舟準備蹭蹭蹭去找學(xué)長(cháng)。

大男孩的小心思，大概就是那種“剛剛我發(fā)揮得很棒??！學(xué)長(cháng)一定也會(huì )覺(jué)得我厲害，現在我要去接受夸獎了”，他想起了學(xué)長(cháng)五年前同樣精彩的鋼琴演奏，他和學(xué)長(cháng)做了一樣的事情啊，激動(dòng)！

無(wú)法形容的激動(dòng)！

顧小孩總覺(jué)得心在砰砰砰地跳，耳朵都變得微微發(fā)紅。他現在的心情非常好，嘴角彎彎走著(zhù)，思考著(zhù)待會(huì )是自己回家等學(xué)長(cháng)，還是直接去找學(xué)長(cháng)，還是等校慶結束后，在場(chǎng)地外等著(zhù)學(xué)長(cháng)，兩個(gè)人一起回家。

顧小孩想了十幾秒鐘，然后火急火燎地往外沖，他不可能乖乖回家去等學(xué)長(cháng)，要知道，拿到一百分的小孩子都是很期待立即回家告訴家長(cháng)的呀。

啊~校慶終于過(guò)了，為了練習，最近總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，以后可以有更多自己的時(shí)間啦！

現在就去找學(xué)長(cháng)吧！

“顧舟?！币坏缆曇魪谋澈箜懫?。

顧舟停下腳步，回頭看，是仲春。

最近顧舟回宿舍的時(shí)候，仲春都不在，聽(tīng)劉寶瑞他們說(shuō)，仲春最近一直不怎么愛(ài)回宿舍，每天除了睡覺(jué)，別的時(shí)間基本都在外面，也不知道在忙些什么。

很明顯的，仲春今天有點(diǎn)心事的樣子，他抿著(zhù)嘴唇，沒(méi)有笑。

把顧舟叫住，也不急著(zhù)說(shuō)話(huà)，就那樣看著(zhù)顧舟然后慢慢地走近，在顧舟身前一米停下來(lái)：“你跟我來(lái)，我有事對你說(shuō)?！?/br>
這……顧舟向觀(guān)眾席那邊瞄，現場(chǎng)人很多，他還是一眼找到了付俊卓，付俊卓低著(zhù)頭，看不清臉。

學(xué)長(cháng)是睡著(zhù)了嗎？顧舟想。

他心里不是很情愿跟仲春走，但是看仲春的樣子似乎狀態(tài)不好，只能暫時(shí)先壓下心里的激動(dòng)和疑問(wèn)，準備等仲春說(shuō)完事再去找付俊卓。

仲春在前面走著(zhù)，把他帶到了多媒體教室。

這個(gè)多媒體大教室平時(shí)晚上會(huì )作為公開(kāi)課大教室，鑒于今晚是校慶，這邊作為節目人員休息室而空了出來(lái)，現在這個(gè)點(diǎn)，教室里沒(méi)有一個(gè)人，燈也關(guān)著(zhù)。

“我們好久沒(méi)見(jiàn)了吧?！闭驹诮淌胰肟谔?，仲春慢慢地說(shuō)。

聽(tīng)這語(yǔ)氣，總感覺(jué)有哪里不對勁，具體哪里不對也說(shuō)不上來(lái)，顧舟疑惑：“阿春，你怎么了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，伸手準備去摸墻壁上的電燈開(kāi)關(guān)，那邊仲春立即制止：“你不要開(kāi)燈?！?/br>
……？為什么不開(kāi)燈啊……顧舟心里有疑問(wèn)，卻還是聽(tīng)了，兩個(gè)人就一前一后走到大教室最后兩排。

坐。

仲春在前排，他側著(zhù)身體，和顧舟面對面坐著(zhù)。

除了校慶場(chǎng)地偶爾傳過(guò)來(lái)的聲音，這邊很靜，教室外廊燈透著(zhù)些微光進(jìn)來(lái)，仲春久久地不說(shuō)話(huà)，顧舟陪他坐了一分鐘，忍不住又問(wèn)：“你……怎么了？”

“等等，我還沒(méi)想好怎么說(shuō)?！敝俅旱椭?zhù)頭，看上去很萎靡的樣子，“最近，我……”

又沒(méi)了下文，顧舟看出來(lái)了，仲春肯定出了什么事，他連連忙忙收起剛剛激動(dòng)的心思，專(zhuān)心聽(tīng)仲春說(shuō)——仲春平時(shí)都是開(kāi)開(kāi)心心的，這樣說(shuō)話(huà)一頓一頓，欲言又止還是第一次，一定是發(fā)生了什么事。

這種情況下，仲春能想到跟自己說(shuō)，顧舟想著(zhù)，一定要幫他，就是不知道自己能不能幫到。

顧舟說(shuō)：“嗯，你說(shuō)，我聽(tīng)著(zhù)?！?/br>
微暗的光線(xiàn)，空蕩的教室里，充滿(mǎn)了顧舟充滿(mǎn)耐心的聲音——顧舟從小就樂(lè )于助人，他愿意去幫助別人，是那種會(huì )一聲不吭地多做一點(diǎn)事情的性格。比如小學(xué)按小組掃地，總歸是揮著(zhù)掃把掃地，掃一組還是兩組，顧舟想不到去計較；A大的宿舍里也是，知道其余三個(gè)懶，那么他就順手把一宿舍的衛生都搞好，完了繼續和他們一起玩。甚至于現在他偶爾回去，看到凌亂的宿舍，還是會(huì )順手幫大兄弟們打掃打掃豬窩。

顧舟是個(gè)性格很好的人，在他身邊總是會(huì )有一種放松和被照顧的感覺(jué)，這樣的人，誰(shuí)不喜歡呢？

仲春就喜歡。

他是個(gè)同，兩年的接觸，讓他漸漸地喜歡上了顧舟，習慣性地一低頭就能看到顧舟，一轉頭就能抄到作業(yè)，除了偶爾有喜歡但不能說(shuō)的憋悶，偶爾有“如果顧舟也是彎的那該多好”的想法，這么相處著(zhù)也不是不行，至少每天開(kāi)開(kāi)心心的。

然而，沒(méi)那么順心，顧舟搬走了，一切都變了，原本看上去似乎很平衡的生活，一下子被打亂了。

仲春憋到今天，默默地在場(chǎng)下看完顧舟的表演，對他的喜歡到了非說(shuō)不可的地步——人就是這么種容易被帶動(dòng)情緒的生物，平時(shí)能壓制的感情，一場(chǎng)校慶過(guò)后，繃不住了。

有好幾次，仲春已經(jīng)張開(kāi)嘴，似乎已經(jīng)有開(kāi)口說(shuō)的意思，但是話(huà)到嘴邊還是咽下去，他還是不知道自己該怎么說(shuō)，于是低下了頭。

顧舟新世界的大門(mén)還沒(méi)打開(kāi)，怎么會(huì )知道對面舍友的心思呢？他看著(zhù)仲春，心里想的是仲春可能生病了，于是他伸出手，在仲春額頭上探了探：“沒(méi)發(fā)燒呀，阿春你到底怎么了？”

額頭上覆著(zhù)顧舟的手，仲春終于深吸一口氣，他握住顧舟的手腕，輕輕地把他的手拿開(kāi)，直視顧舟：“我喜歡你?！?/br>
傅審言的座談會(huì )還在繼續，衣著(zhù)光鮮的人在臺上談笑風(fēng)生，說(shuō)著(zhù)他畢業(yè)之后的經(jīng)歷、工作走向，