隨便讓少年幫忙。

從后排某個(gè)桌洞里董征搜出來(lái)個(gè)日記本，已經(jīng)用了大半，他翻了翻，小學(xué)生文風(fēng)，顯然，由于語(yǔ)文老師硬性要求每天都要寫(xiě)一篇，出現了不少類(lèi)似“今天天氣真好，開(kāi)心”，或者“今天好無(wú)聊啊，沒(méi)什么好寫(xiě)的”之類(lèi)的篇目。

董征沒(méi)再細看，將日記本收起，他怕時(shí)間耽誤久了那只恐龍會(huì )回過(guò)頭處置他們，如今被困在教室里，萬(wàn)一真出了什么事情，連逃都沒(méi)地方可以逃。

董征從右邊第二排桌洞里掏出來(lái)一只死麻雀，已經(jīng)開(kāi)始腐爛，上面爬了黑色的小蟲(chóng)。凳子中間裂開(kāi)了一條縫隙，如果坐上去很大可能會(huì )夾屁股。

教室后門(mén)角落的垃圾桶里有已經(jīng)餿掉的飯，碎紙屑，地面一灘水還沒(méi)干，除此之外，再沒(méi)有其他線(xiàn)索。

董征靠在最后一排桌子上思索，黑板上的惡魔女孩咧著(zhù)嘴對他笑，仿佛嘲弄。

他再一次翻開(kāi)日記本，崔左荊湊過(guò)來(lái)，和他一起從第一頁(yè)開(kāi)始看。

4月8日\\周一\\晴

老師叫我們每天都要寫(xiě)一篇日記，記錄當天發(fā)生的事情和感受，但不會(huì )收上去檢查，那么寫(xiě)日記的目的在哪里呢

崔左荊“嚯，這孩子可真夠實(shí)誠的?！?/br>
4月10日\\周三\\晴

他們又把阿加莎惹哭了，我把午飯分給了阿加莎一半，他們還笑話(huà)我。

我生氣了，再這樣我就要去告訴老師了。

終于出現了些似乎和劇情有關(guān)的東西，董征跳過(guò)很多頁(yè)沒(méi)用的篇目，翻開(kāi)下一頁(yè)。

☆、第42章暫時(shí)匯合

4月25日\\周四\\陰

老師讓每個(gè)人都帶最喜歡的玩具來(lái)學(xué)校上課,我給小美穿上漂亮裙子,把她帶過(guò)來(lái)了,阿加莎拿了只舊舊的泰迪熊，課間我們一起玩。

陳浩拿著(zhù)恐龍想和我玩,我才不要,綠色的恐龍太丑了,洋娃娃和小熊可以一起跳舞，我還會(huì )唱那首歌呢。

放學(xué)的時(shí)候阿加莎發(fā)現泰迪熊不見(jiàn)了,我和她在垃圾桶里找到了熊,它的一只胳膊被剪掉了。

阿加莎哭了,我把洋娃娃送給她。

咚

教室陡然震動(dòng)幾下,像是發(fā)生了一場(chǎng)地震，頭頂吊懸的燈管嘎吱嘎吱搖晃著(zhù)，董征穩住身形,警惕地聽(tīng)了半晌，暫時(shí)沒(méi)有異狀發(fā)生。

他加快了速度。

4月26日\\周五\\小雨

阿加莎把洋娃娃還給我，說(shuō)熊被她mama縫好了，讓我別傷心。

教室上面的水管漏了,水會(huì )滴下來(lái),老師暫時(shí)用桶接著(zhù),但他們下課的時(shí)候把水全倒在阿加莎身上了。

老師過(guò)來(lái)把他們罵了一頓,好像還要叫家長(cháng)?；钤?。

水管

董征抬起頭,再次走到教室后面,用手電筒照著(zhù)天花板的墻縫線(xiàn),果真發(fā)現有一處漏水的地方，因為順著(zhù)墻面流下來(lái)沒(méi)發(fā)出聲音，并未讓他在第一時(shí)間察覺(jué)到。

這點(diǎn)和日記里寫(xiě)的不太一樣。

那處因為水流的常年腐蝕有些發(fā)黑，墻皮也脫落不少，董征拿起拖把用木桿戳了戳，出乎意料，一下子就把天花板給頂動(dòng)了。

他恍然大悟。

在教學(xué)樓的三層和二樓天花板之間有一層用于鋪設管道的狹窄空間，用板子隔開(kāi)，一般其中幾塊可以活動(dòng)，如果需要施工直接向上推開(kāi)就好，這樣的設計經(jīng)常用在大型建筑中，沒(méi)想到就連一個(gè)小小的教室也會(huì )用。

果然是故意為了解密而設計的嗎。

將那塊板子頂開(kāi)，董征踩著(zhù)桌子把手探進(jìn)天花板之上的空間，摸到一個(gè)小木盒子。

盒子里裝著(zhù)一把鑰匙，董征用手指探了下盒子的深度，發(fā)現比看起來(lái)淺一些，他擺弄一會(huì )兒，成功在盒子底部抽出了一塊薄木板。

暗層里有張紙條我把重要的東西藏在了教室里，一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方。

誰(shuí)也找不到的地方董征皺起眉頭，他已經(jīng)把能找的地方都翻過(guò)一遍了，也沒(méi)發(fā)現什么異常。

這時(shí)候他不禁想到董臨海，臨海似乎每次都能夠在最短的時(shí)間里搜集完補給和線(xiàn)索，如果有他在，事情會(huì )不會(huì )簡(jiǎn)單許多

掛鐘顯示此時(shí)已是八點(diǎn)十分，距離進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)過(guò)去四十多分鐘。

董征再一次開(kāi)始搜尋，這下他吸取天花板的經(jīng)驗，開(kāi)始一寸寸地敲擊墻體，終于在敲到教室后用來(lái)做黑板報的黑板時(shí)，聽(tīng)到了狀似空心的聲響。

他看了崔左荊一眼，抄起最近的一張凳子，深吸口氣，狠狠砸向黑板。

砰

黑板裂開(kāi)一道縫隙。

砰

董征手中的椅子仿佛要散架似的變得搖晃。

砰

這拆家般的響動(dòng)在寂靜校園里絕對活靶子一樣，砸了三四下，黑板終于應聲碎掉，露出后面的秘密空間。

正好是前方黑板上惡魔女孩注視著(zhù)的位置。

黑板的后面，是另一間教室。

單看布局和其他教室一模一樣，不過(guò)所有的座位上，都坐滿(mǎn)了人。

今晚，這個(gè)班級里所有孩子都沒(méi)能準時(shí)回家。

崔左荊探頭朝里看了眼，笑著(zhù)問(wèn)董征“要去看看嗎”

他們進(jìn)來(lái)的教室本就在走廊盡頭，從外面看建筑也沒(méi)有多余的空間，這間隱藏起來(lái)的教室，真的是存在的嗎

董征不知道。

他狀似冷靜地吞了下口水，點(diǎn)點(diǎn)頭，率先從黑板的洞中爬進(jìn)去，落地的瞬間，踩到了一根不知是誰(shuí)的斷指。

半禿頂的中年男人歪在講臺一角，兩只胳膊不翼而飛，他瞪著(zhù)兩只渾濁充血的眼睛，下半身被血全然染紅，一只標槍從胸口沒(méi)入，把他死死釘在了講臺上。

空氣中血腥味和沉悶的氣息幾乎要凝成液體流淌。

董征從桌子間穿行，這些孩子全都趴在桌子上，沒(méi)有聲息，其中后排的幾個(gè)男生肢體有一定程度的殘缺，他們的桌面上，粉筆涂抹成意味不明的大片圖案。

后墻的黑板上也有一幅畫(huà)，女孩孤零零躺在地上，凌亂的線(xiàn)條涂在她身上，她緊緊抱著(zhù)懷中的玩具熊，嘴角下垂，流著(zhù)大滴大滴的眼淚。

在最后一排的角落，董征看到個(gè)挺眼熟的男孩，他穿著(zhù)和照片中相同的衣服。董征扳著(zhù)他肩膀將他扶起來(lái)，男孩滿(mǎn)臉驚恐，臉上被人用美工刀刻了個(gè)歪扭的“罪”字，鮮血淋漓。

任務(wù)版面中，活過(guò)今晚找到兒子那一行緩緩消失，取而代之的是收集鑰匙25

董征將男孩放下，發(fā)現他缺了三根手指。

有兩個(gè)位置空著(zhù)，一個(gè)是之前發(fā)現日記本的地方，另一個(gè)在第二排的最右邊，凳子依然裂縫，而桌洞里的死麻雀，換成了幾十根粗細不一的手指，其中明顯屬于大人的那根上還帶著(zhù)戒指。

將這些殘肢全部倒出來(lái)的那刻，董征終于憋不住，