靜，沒(méi)有一點(diǎn)黑泥的叫聲。

冷付俊心懷疑惑地開(kāi)了門(mén)，結果就看到鐘樂(lè )悠坐在客廳地毯上對著(zhù)他面前的筆記本電腦哭個(gè)不停。黑泥正襟危坐在他身旁，嘴里嗚嗚地叫著(zhù)，好似感受到了鐘樂(lè )悠身上的傷感情緒，正在為他而鳴。

冷付俊被嚇了一大跳，撇開(kāi)被雷雨嚇到那一回，他何時(shí)見(jiàn)鐘樂(lè )悠哭成這樣過(guò)。淚珠一串接一串，流到下巴那一塊，啪嗒啪嗒滴個(gè)不停，就跟水龍頭沒(méi)擰緊似的。

手中的蛋糕隨便一放，冷付俊立刻走了過(guò)去：“……怎么了這是？誰(shuí)欺負你了？”

鐘樂(lè )悠抬眼看到冷付俊回來(lái)，咬了咬下唇，聽(tīng)上去就很委屈地叫了一聲：“……哥哥……”隨之眼淚掉得更兇了。

冷付俊只當鐘樂(lè )悠是被人欺負了，那瞬間已經(jīng)下定決定，不管是誰(shuí)，都要叫這家伙吃不了兜著(zhù)走。

冷付俊扯了一張紙巾給他擦眼淚：“發(fā)生什么事情了你跟我說(shuō)。是不是又有誰(shuí)欺負你了？是你哪個(gè)同學(xué)，你只管告訴我?！?/br>
“不是……”鐘樂(lè )悠搖搖頭，“……是老師……”

冷付俊才聽(tīng)了三個(gè)字就開(kāi)始心中冒火。

什么？老師？哪個(gè)老師這么多事竟然還敢來(lái)欺負鐘樂(lè )悠了？

就在他已經(jīng)準備要問(wèn)鐘樂(lè )悠這老師叫什么名字他現在就去找校長(cháng)要說(shuō)法的時(shí)候，鐘樂(lè )悠又慢慢說(shuō)了下去：“……老師留的作業(yè)，好難，我做不出來(lái)……”

“……”冷付俊覺(jué)得自己是聽(tīng)錯了，過(guò)了很久才緩慢地發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)的聲音，“……??？”

他第一次見(jiàn)到因為做不出作業(yè)而哭泣的大學(xué)生。

冷付俊看了一眼鐘樂(lè )悠的筆記本電腦，原來(lái)是他在完成英語(yǔ)老師留的網(wǎng)頁(yè)作業(yè)。

大學(xué)英語(yǔ)要考級，所以老師稍微抓得緊些，至少得讓他們把四級都過(guò)了。但需要完成的網(wǎng)頁(yè)作業(yè)并不難，那是跟上課使用教材配套的，這部分作業(yè)的完成度也主要用于計算他們期末成績(jì)的平時(shí)分。

可鐘樂(lè )悠的英語(yǔ)成績(jì)差，除了數學(xué)外，他最討厭的就是英語(yǔ)了。讓他獨立完成這些作業(yè)簡(jiǎn)直是在要他的命——若不論對錯率也就罷了，可這系統就是不準百分之八十以下的正確率通過(guò)。鐘樂(lè )悠做完形填空跟理解簡(jiǎn)直像在做排列組合，做到懷疑人生。也不知道這些都是從哪里搞來(lái)的文章段落，偏偏在網(wǎng)上都搜不到原文，更不用說(shuō)是答案了。

網(wǎng)頁(yè)作業(yè)是有時(shí)限的，老師開(kāi)了題后必須在一周之內完成，過(guò)了這個(gè)時(shí)限，之后想補都補不了。

顯然，今天是最后一天了，可鐘樂(lè )悠怎么都選不對答案，想到自己要是失去這部分的平時(shí)分，期末就要掛科了，他急得哭了起來(lái)。

冷付俊知道這個(gè)原因后著(zhù)實(shí)覺(jué)得好笑，看到鐘樂(lè )悠哭成這樣更覺(jué)好笑——但他憋住了，不能笑，絕對不能笑。

他深呼吸一口氣，強行崩住了面部表情沒(méi)有表現出一絲一毫破綻，對鐘樂(lè )悠說(shuō)道：“讓我來(lái)看看?！?/br>
這種程度的題對冷付俊而言就實(shí)在太簡(jiǎn)單了，想他從高中開(kāi)始就在歐洲留學(xué)，眼下也因為工作關(guān)系常飛歐美，要是連這點(diǎn)程度的英語(yǔ)題都做不出來(lái)，他都對不起自己那一口流利的英語(yǔ)。

冷付俊幫鐘樂(lè )悠擦著(zhù)淚：“好了好了，別哭了，我幫你做，趕緊把眼淚止一止……都一大男孩了，不能為了這么點(diǎn)小事就哭，知道不？”

鐘樂(lè )悠又老實(shí)又坦誠又委屈地對冷付俊說(shuō)：“……我憋不住……”

黑泥在旁邊長(cháng)嚎了一聲，大概是想刷點(diǎn)存在感，表示它也憋不住。

“那現在不準哭了啊，我還以為什么事……這點(diǎn)題我來(lái)幫你做，你收收淚，去洗把臉。我給你帶了蛋糕，你洗完臉來(lái)吃蛋糕?！?/br>
又有誰(shuí)能想到，堂堂冷氏現任大當家，在外叱咤風(fēng)云，回家不僅要安慰小朋友，還要幫小朋友做英語(yǔ)作業(yè)。

第21章（捉蟲(chóng)）

鐘樂(lè )悠很聽(tīng)話(huà)，在冷付俊的安慰下止住了眼淚，然后乖乖去洗臉。等他洗臉回來(lái)，冷付俊已經(jīng)在幫他做題了。

洗過(guò)臉，鼻子還是紅的，冷付俊看了他一眼：“過(guò)來(lái)吃蛋糕吧?！?/br>
鐘樂(lè )悠想吃又不敢吃。他當然喜歡蛋糕，可還不知作業(yè)能不能完成，他哪里有這個(gè)心思吃。

鐘樂(lè )悠只把蛋糕拿過(guò)來(lái)，然后在冷付俊的左手邊坐下了。

因為身高關(guān)系，再加他坐在地毯上，下巴剛好就架到冷付俊左手的肘處。睫毛因淚水沾在了一起，鐘樂(lè )悠的雙眼水盈盈的，冷付俊察覺(jué)自己的手肘處一重，接著(zhù)就看到了鐘樂(lè )悠的側臉——只是他還來(lái)不及有任何想法，黑泥也開(kāi)始扒拉他的右手。

還真是一手一個(gè)小朋友。

冷付俊“左右為難”，不敢動(dòng)彈。

最后還是先叫黑泥走開(kāi)了，畢竟這手在幫鐘樂(lè )悠的網(wǎng)頁(yè)作業(yè)選答案，要是不小心抖掉就虧大了：“黑泥，不要碰我?！?/br>
黑泥聽(tīng)話(huà)，一邊乖乖坐好了。

鐘樂(lè )悠還架在那里，他現在滿(mǎn)心滿(mǎn)意都只有作業(yè)能不能順利完成，一時(shí)都沒(méi)注意到自己這樣的行為——其實(shí)也是因為潛意識里覺(jué)得自己跟冷付俊親近不少，慢慢相信冷付俊是個(gè)可以依靠的人了，鐘樂(lè )悠才會(huì )有這樣的舉動(dòng)。

冷付俊當然也感覺(jué)得出來(lái)。

他覺(jué)得鐘樂(lè )悠就像只貓，因為在他還太小的時(shí)候不小心捏疼過(guò)他，所以始終對自己藏有戒備之心。但隨著(zhù)時(shí)間流逝，當他發(fā)現自己并不是故意捏疼他也不會(huì )捏疼他了，他便能開(kāi)始再一點(diǎn)一點(diǎn)靠近自己。

冷付俊的做題速度很快，畢竟這點(diǎn)水準的英語(yǔ)他毫無(wú)障礙，折磨了鐘樂(lè )悠長(cháng)達將近五十分鐘的完形填空在冷付俊手里沒(méi)有活過(guò)六分鐘。

他點(diǎn)擊提交，正確率百分之九十八。

鐘樂(lè )悠的雙眼閃起了希望的光芒，轉向冷付俊的時(shí)候，這樣的光芒無(wú)疑彰顯著(zhù)他的崇拜欽佩跟感激。

而冷付俊在心里偷偷嘖了一聲，竟然不是全對，竟然還錯了一個(gè)。他做大一學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)，竟然還會(huì )錯。

但鐘樂(lè )悠贊嘆地說(shuō)道：“哥哥好厲害?！?/br>
于是馬屁拍進(jìn)了冷付俊的心坎里，他心里滿(mǎn)意，面上冷靜地說(shuō)道：“放心吧，我給你做題，你快把蛋糕吃了?！?/br>
“嗯?！?/br>
現在鐘樂(lè )悠就能放放心心地吃蛋糕了。

可他心實(shí)，覺(jué)得蛋糕是冷付俊買(mǎi)的，