再回去，恰好遇到冷冬重回來(lái)。

冷冬重故意在門(mén)口堵他，橫著(zhù)車(chē)，不想讓冷付俊進(jìn)去——不過(guò)冷付俊也沒(méi)打算進(jìn)去了，他原本就是想著(zhù)將鐘樂(lè )悠送到這里的。

冷冬重降下車(chē)窗，跟冷付俊說(shuō)話(huà)：“喲，今天可是什么風(fēng)，竟把你吹來(lái)了?！?/br>
冷付俊下了車(chē)，然后打開(kāi)后面的車(chē)門(mén)，冷冬重便看到鐘樂(lè )悠從后面出來(lái)。

鐘樂(lè )悠見(jiàn)到冷冬重明顯沒(méi)那么怕，倒不如說(shuō)還像是松了一口氣：“姐夫！”

“欸，樂(lè )悠，你怎么在大哥那里？”

“我今天回來(lái)了一趟，出去路上遇到了他，就送他回來(lái)?！崩涓犊χ?zhù)冷冬重說(shuō)道，“我就不進(jìn)去了，你下車(chē)，我跟你說(shuō)兩句話(huà)?！?/br>
冷冬重下車(chē)，讓鐘樂(lè )悠上了自己的車(chē)，然后叫司機先開(kāi)進(jìn)去了。

“怎么了？你要跟我說(shuō)什么？”

“你這姐夫可真稱(chēng)職，任著(zhù)小舅子被一群小流氓欺負?！?/br>
聽(tīng)冷付俊這話(huà)，就知道他是看到了。

冷冬重頗為無(wú)奈地說(shuō)道：“我怎么沒(méi)想辦法，但要問(wèn)欺負他的是誰(shuí)，他也不肯說(shuō)，生怕我會(huì )要了人家命似的……也找過(guò)保鏢看著(zhù)他，可學(xué)校內是真沒(méi)辦法?！崩涠負u著(zhù)頭，“他不配合，有計也難施?！?/br>
“我今天正好遇上，教訓了他們一頓，估計以后就都安生了?！?/br>
冷冬重料到了，他笑道：“還是得仰仗大哥?！?/br>
冷付俊笑笑，過(guò)了一會(huì )兒，問(wèn)道：“你這小舅子，能考上大學(xué)嗎？”

“誰(shuí)知能不能，看著(zhù)哪里像是讀書(shū)的料，但成績(jì)馬馬虎虎還可以，再說(shuō)了，考個(gè)大學(xué)有多難，考不上本科還有專(zhuān)科，我想專(zhuān)科還不至于考不上?！崩涠氐?，“看著(zhù)是傻傻憨憨的，有時(shí)話(huà)都說(shuō)不好，不過(guò)人是懂事聽(tīng)話(huà)的，用她姐的話(huà)來(lái)說(shuō)，他心里都是知道的，只是表達不出來(lái)罷了?！?/br>
“天生這樣？”

“據說(shuō)是天生的，不過(guò)一般也看不出來(lái)。這小孩會(huì )照顧收拾自己，倒是不需要人多費心?！?/br>
“……就是膽小了些?！?/br>
“這有什么辦法，膽子小那也是天生的?！?/br>
知道鐘樂(lè )悠膽子是真小后，冷付俊好像哪里舒服了些——看，是他自己膽子小，又不是我嚇人。

冷付俊拍了一下冷冬重的肩膀：“好了，不跟你說(shuō)了，我先走了?！?/br>
冷冬重知道他是走了又特意送鐘樂(lè )悠回來(lái)，也就沒(méi)留他：“行，路上小心?！?/br>
冷冬重先前也沒(méi)為鐘樂(lè )悠這件事情少cao心，想他堂堂冷家二少，連小舅子在校別人欺負都擺不平，多丟面子?？善姌?lè )悠就是寧愿悶聲被人欺負，也不愿說(shuō)出欺負他的人是誰(shuí)。

其實(shí)真要查幾個(gè)毛頭小子有多難，可林素夕覺(jué)得鐘樂(lè )悠是有什么不愿意告訴他們的秘密，這其中一定有什么讓他無(wú)法開(kāi)口的事情，所以他才會(huì )選擇隱瞞。

她是個(gè)溫柔的jiejie，即便所有人都覺(jué)得鐘樂(lè )悠是個(gè)話(huà)都說(shuō)不清楚的小傻子，可她小心翼翼顧及著(zhù)鐘樂(lè )悠的自尊心，不想在這方面傷了他的心。他有難言之隱不愿意說(shuō)，她便不會(huì )強硬地問(wèn)，最后做的決定就是將他接到家里，讓他遠離學(xué)校罷了。

今天聽(tīng)說(shuō)冷付俊出手教訓了那幾個(gè)小流氓，冷冬重心里輕松了不少，回家就將這件事跟林素夕說(shuō)了。

林素夕很是意外：“正巧被大哥遇上了？”

“是多虧被大哥遇上了。要我說(shuō)，眼下既已經(jīng)教訓了一頓，你弟弟也不在學(xué)校，不如就把那幾個(gè)小崽子揪出來(lái)，連帶著(zhù)家長(cháng)好好整一頓?！崩涠氐?，“你既想讓他考上大學(xué)，還是回學(xué)校念書(shū)得好，培訓班哪里比得上學(xué)校，在家又悠悠閑閑的，哪來(lái)的競爭緊迫感。等這些小混蛋們不欺負他了，還是要他回學(xué)校好?！?/br>
“樂(lè )悠自律，他在家學(xué)習也很認真的?！?/br>
冷冬重不敢明說(shuō)他覺(jué)得這樣鐘樂(lè )悠是考不上大學(xué)的，只好委婉說(shuō)道：“學(xué)校氛圍好，比家里適合學(xué)習?！?/br>
林素夕沒(méi)往心里去：“我也知道，但樂(lè )悠的情況特殊，現在我也不敢放他回去。他在家里，我還放心些?！?/br>
她站了起來(lái)，往外出去。

“你去哪里??？”

“我去看看樂(lè )悠?！?/br>
林素夕走進(jìn)鐘樂(lè )悠房間的時(shí)候，他正在畫(huà)畫(huà)，旁邊放著(zhù)一首抒情的慢歌，演唱者是火遍半個(gè)亞洲的小天王。林素夕一直都記得，其實(shí)鐘樂(lè )悠的樂(lè )感很好，小時(shí)候很會(huì )唱歌。

雖然他的輕度智力缺損是天生，但輕度溝通障礙并不是。溝通障礙是目睹了父母的死亡后才有的心理障礙，那時(shí)他的年紀太小，受到太大刺激，成了一生揮之不去的陰影。

從那以后，鐘樂(lè )悠便漸漸開(kāi)始不說(shuō)話(huà)了，就更不用提唱歌。醫生說(shuō)溝通障礙是內心問(wèn)題導致的，只要能跨過(guò)這個(gè)坎，就能恢復，但要是跨不過(guò)，這輩子就這樣了。

這么多年來(lái)，林家父母也沒(méi)放棄過(guò)治愈他的心理問(wèn)題，奈何效果實(shí)在微乎其微。

林素夕也還記得，小時(shí)候的鐘樂(lè )悠就是反應慢一點(diǎn)，人老實(shí)一點(diǎn)，其他都跟普通人無(wú)異。他會(huì )思考，會(huì )動(dòng)腦，富有同情心，天真善良，就是因為后來(lái)心理障礙說(shuō)不好話(huà)，成了別人口中的傻子。

鐘樂(lè )悠的房門(mén)沒(méi)有關(guān)，想來(lái)是他又忘記了。

林素夕輕輕敲了敲。

鐘樂(lè )悠回頭：“jiejie?！?/br>
“嗯?！绷炙叵ψ哌M(jìn)去，“在畫(huà)畫(huà)呢?！?/br>
鐘樂(lè )悠文化課成績(jì)的確不好，處在班級中游偏下的水平，真要考大學(xué)，估計是上不了本科的。但好在有些畫(huà)畫(huà)天分，所以曲線(xiàn)救國，做了藝術(shù)特長(cháng)生。

國畫(huà)也好，油畫(huà)也好，自由作畫(huà)，隨心而來(lái)時(shí)，他都能畫(huà)出自己獨有的風(fēng)格，偶爾能讓人有種眼前一亮的感覺(jué)。但命題或臨摹，那就很普通了，一般人是什么水準，他就是什么水準。

林素夕進(jìn)去的時(shí)候，鐘樂(lè )悠正在畫(huà)老師布置的一張素描作業(yè)。

他放下了筆，將音樂(lè )暫停：“jiejie，有事嗎？”

“沒(méi)什么事，就是來(lái)看看你?！绷炙叵υ谂赃叺囊粡堃巫由献?，“聽(tīng)說(shuō)今天是大哥送你回來(lái)的？”

鐘樂(lè )悠想了一會(huì )兒這個(gè)“大哥”是指誰(shuí)，對上冷付俊的臉后，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，是哥哥送我回來(lái)的?！?/br>
其實(shí)面對林素夕跟林家父母時(shí)，鐘樂(lè )悠的溝通障礙明顯好許多