，是一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣出色的才女。父親江鈺則是一位才華橫溢的年輕秀才，在江南一帶素有才名。他正準備參加下一次的科舉考試，相信一定能夠成為舉人。待考上舉人后，就會(huì )進(jìn)入書(shū)院教書(shū)，江鈺的目標是成為像林諾外公一樣的當世大儒。

江鈺是個(gè)淡泊名利的人，并不喜歡官場(chǎng)生活。外公無(wú)疑是個(gè)慧眼識金的人，正是發(fā)現了江鈺不僅才學(xué)好而且品行佳，才將自己的寶貝女兒林語(yǔ)嫁給可江鈺?；楹笏麄兦偕网Q，生活過(guò)得寧靜美好。

林諾醒來(lái)后不久，父親母親在丫鬟翠濃的通知下，都來(lái)看望病情好轉的林諾。林諾本以為見(jiàn)到原主父親母親后可能會(huì )不知道怎么應對他們，擔心會(huì )被發(fā)現不是他們的女兒，然后被當做孤魂野鬼被燒死。沒(méi)想到，這句身體還有著(zhù)記憶，看到母親后，自然地撲到母親懷里，向母親撒嬌，沒(méi)有一絲尷尬。

想來(lái)原主的記憶也包含著(zhù)原主的部分靈魂，現在的林諾應該是融合了這部分原主沒(méi)來(lái)得及消散的魂力。這部分魂力是原主在這個(gè)世界最深的執念，遲遲不愿離去，最終選擇了與林諾融合，來(lái)守護她的親人。

這樣也好，可以幫助林諾適應穿越后的生活，也讓這個(gè)家庭繼續溫馨下去。從這天起，林諾開(kāi)始每天堅持自己走著(zhù)去給父親母親請安，給外公外婆請安，還去花園散步。雖然在開(kāi)始時(shí)，受到了家人的一致反對，但林諾卻通過(guò)各種撒嬌賣(mài)萌裝委屈的手段達到了目的。

林諾一家是住在書(shū)院的后院里，而花園則在后院與前院之間。之前都是被丫鬟抱著(zhù)去請安的，原主也很少出門(mén)，花園更是沒(méi)去過(guò)幾次。

每天的刻意鍛煉還是很有效果的，自林諾穿越以來(lái)，她就沒(méi)有再生過(guò)病。林諾還開(kāi)始認真學(xué)習琴棋書(shū)畫(huà)和女紅，不再是以前只作轉換心情之用。

作為一個(gè)現代人，好不容易有了成為才女的學(xué)習機會(huì )，怎么能不好好抓住機會(huì )學(xué)習呢？母親發(fā)現林諾身體變好后，對學(xué)習琴棋書(shū)畫(huà)的積極性很高，就主動(dòng)為林諾增加了功課。

現在林諾已經(jīng)會(huì )彈幾首簡(jiǎn)單的曲子了，對下棋也有了初步的了解。至于書(shū)畫(huà)，因為有著(zhù)現代的基礎，學(xué)的很快，被母親夸獎進(jìn)步很大。至于女紅，林諾已經(jīng)可以繡荷包了，她已經(jīng)為家里每個(gè)人都繡了一個(gè)荷包作為禮物。

不管技藝如何，這份心意總是讓她的親人感到心暖。在現代沒(méi)有享受到太多父母給予的愛(ài)，穿越后特別珍惜這份親情。

☆、初知紅樓空間現【修改】

過(guò)了一段時(shí)間，林諾發(fā)現母親每過(guò)五天都會(huì )去林知府府上，給林知府的千金授課。聽(tīng)說(shuō)林知府的千金跟原主一樣體弱多病，很得母親憐惜。母親跟那位林知府還是本家，那位林知府也曾在林諾外公名下學(xué)習過(guò)一段時(shí)間，是林諾父母的師兄。

林諾對此也只是過(guò)耳即忘。直到有一天，聽(tīng)丫鬟八卦道:

“聽(tīng)說(shuō)了嗎？巡鹽御史林大人的千金是花朝節出生的，可能是花仙子轉世哦！”

“不是有一僧一道前去點(diǎn)化她嗎？林千金應該是花妖轉世?！?/br>
“那一僧一道穿的破破爛爛，肯定是街上討飯的，被林大人的仇人指使前去破壞林千金的名聲的?！?/br>
“不過(guò)，那一僧一道瘋瘋癲癲的，會(huì )有人雇這樣的人前去嗎？他們還說(shuō)讓林千金不要見(jiàn)外姓親戚，否則會(huì )早夭的?！?/br>
“那林大人會(huì )相信嗎？聽(tīng)說(shuō)林大人把那一僧一道給趕走了，肯定不會(huì )相信這詛咒之言吧！”

“也難說(shuō)，對于孩子哪怕有一分的危險父母也是不敢冒的，除非沒(méi)辦法。寧可信其有，不可信其無(wú)?！?/br>
“你什么時(shí)候去聽(tīng)說(shuō)書(shū)的去了，還會(huì )說(shuō)寧可信其有，不可信其無(wú)了?！?/br>
“沒(méi)有沒(méi)有，你呢，你如果沒(méi)去聽(tīng)過(guò)，你怎么知道這句話(huà)呢？”

……

林諾聽(tīng)著(zhù)這些議論，莫名覺(jué)得有些耳熟，連忙去問(wèn)“你們知道林大人叫什么名字嗎？”

丫鬟們聽(tīng)到林諾的聲音都嚇呆了，林諾又問(wèn)了一遍這個(gè)問(wèn)題，才有丫鬟戰戰兢兢地回答“聽(tīng)說(shuō)，林大人名叫林海?！?/br>
林諾便知道這正是那位世外仙姝林黛玉的父親林如海。林諾一下子懵了，才知她原來(lái)是穿到的世界中了。

林諾回頭對她們說(shuō):“以后不許在府中隨意議論，都去做好自己的本職事物，否則我就去告訴母親，下不為例，都去吧！”

“是”眾丫鬟聽(tīng)命四散離去了。林諾也結束了這次突然興起的散步之旅，步履沉沉地向自己院子走去。

林諾是單獨住一個(gè)小院子的，院子里種著(zhù)一些桃樹(shù)，正房有五間。一間是林諾的臥室，還有個(gè)小隔間，是丫鬟值勤的房間。一間客廳，一間書(shū)房，一間廚房，一間浴室。

院子東西邊也有房間，是庫房和丫鬟小廝的房間等。

按照原著(zhù)中的進(jìn)程，這個(gè)時(shí)間，林諾母親林語(yǔ)應該會(huì )因原主驟然早夭，打擊甚大，沒(méi)什么心思繼續教導黛玉，而辭去了女先生這一職務(wù)。作為林語(yǔ)的師兄，林如海當然表示理解？但黛玉的功課需要老師教導，也因此林如海沒(méi)有時(shí)間細究賈雨村品行，就讓他成為了林黛玉的老師，接著(zhù)后來(lái)有了賈雨村與榮國府的交集和種種糾葛。

林諾想:既然穿越到了紅樓夢(mèng)中，又與林黛玉成為了師姐妹，那怎么也要去看看林黛玉，在有可能的情況下，盡可能地改變林黛玉淚盡而亡的悲慘結局。

林諾看到很多同人文里說(shuō)，長(cháng)在靈河邊的仙草怎么可能缺水，黛玉之所以郁結于心，大概是靈水澆多了的緣故或是飲用多了灌愁海的水吧！千紅一窟和萬(wàn)艷同悲對于仙草也是毒吧！而警幻仙姑和神瑛侍者怕是合謀要奪取補天石的功德和各個(gè)小仙的力量。

不管是不是這樣，我都不希望看到林黛玉為了一個(gè)多情且沒(méi)有擔當的賈寶玉而淚盡而亡。林諾認為拯救林黛玉最直接的方式就是阻止賈敏和林如海的去世。相信如果林黛玉的父母都健在，那么，黛玉是怎么也不會(huì )落得被利用完就拋棄的命運的。

但是怎么才能讓林meimei的父母好好活著(zhù)，為林meimei保駕護航呢？

林諾想著(zhù)自己不是穿越者嗎？不知道有沒(méi)有金手指呢？前段時(shí)間，一直忙著(zhù)學(xué)習和鍛煉，都沒(méi)好好思考過(guò)自己為什么會(huì )穿越，也沒(méi)注意自己到底有沒(méi)有什么隨身空間之類(lèi)的金手指。

也沒(méi)找到身邊的玉飾是和穿越前一樣的，對了，死亡時(shí)，好像靈魂突然覺(jué)醒了，那到底覺(jué)醒了什么呢？集中注意力，試試，結果發(fā)現自己進(jìn)入了自己的識海，識海中還有一個(gè)一立方米大的空間，冥冥之中林諾意識到這正是自己靈魂覺(jué)醒的空間能力。

正是林諾的空間能力讓她的靈魂找到空間裂縫，進(jìn)而穿越到的世界里。林諾的空間能力是可以不