的說(shuō)道，“是啊，老毛病了！”

盧志偉盯著(zhù)劉主任看了兩眼，不知道為何想起了自己的表哥。

兩個(gè)人很快熟絡(luò )的交談起來(lái)，盧志偉詳細問(wèn)了問(wèn)農場(chǎng)的基本情況，并發(fā)表了一些自己的看法。劉主任早看出來(lái)他應該是上頭派來(lái)的干部，一一回答了他的問(wèn)題，還違心的說(shuō)了不少農場(chǎng)的好話(huà)。

“這位同志，你說(shuō)我們這些人，還有機會(huì )恢復身份回到原來(lái)的工崗位上嗎？”劉主任大著(zhù)膽子問(wèn)道。

盧志偉猶豫了數秒，還沒(méi)來(lái)及回答，面前的老頭兒又說(shuō)道，“領(lǐng)導同志，經(jīng)過(guò)這幾年的勞動(dòng)改造，我們的身心都得到了凈化，絕對不會(huì )再沾染一絲的資產(chǎn)階級了，黨和人民應該給我們一次改正的機會(huì )吧？”

盧志偉看他一副可憐巴巴的樣子，動(dòng)了惻隱之心，而且他這一趟來(lái)，本來(lái)就有透露消息的意思，就壓低了聲音說(shuō)道，“會(huì )有的，而且會(huì )很快，你們都方寬心吧！”

自從農場(chǎng)又有一部分人恢復了身份，這個(gè)問(wèn)題成了他的心魔，之前為此還纏著(zhù)王場(chǎng)長(cháng)問(wèn)了好多天，但王場(chǎng)長(cháng)到最后還是一個(gè)準話(huà)兒都沒(méi)給他，不像這位小同志痛快的很，就接著(zhù)問(wèn)道，“那麻煩再問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導，很快的意思，是一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，還是三個(gè)月以上？”

這個(gè)問(wèn)題把盧志偉問(wèn)住了，他思索了一會(huì )兒說(shuō)道，”這個(gè)不好說(shuō)，不過(guò)我覺(jué)得至少需要三個(gè)月以上！“

劉主任嘆了一口氣，說(shuō)道，”多謝小領(lǐng)導了??！“說(shuō)完拿著(zhù)鋤頭去干活兒了。

盧志偉回到食堂吃過(guò)早飯，由王場(chǎng)長(cháng)陪著(zhù)四處查看了一番，主要參觀(guān)了農場(chǎng)的畜牧場(chǎng)和成排的糧倉，檢查工作就算是結束了。

“王場(chǎng)長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)農場(chǎng)小學(xué)班辦得很不錯，方便過(guò)去看一看嗎？“

王場(chǎng)長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又特意說(shuō)了一句，”盧主任，其實(shí)農場(chǎng)小學(xué)不隸屬于農場(chǎng)，是國家縣直單位！“

二人趕到學(xué)校的時(shí)候，楊校長(cháng)正忙著(zhù)呢，農場(chǎng)小學(xué)現在到了一個(gè)異常關(guān)鍵的時(shí)刻，因為再有一個(gè)月，第一屆初中班的學(xué)生就要畢業(yè)了，他辛辛苦苦忙碌了三年，如今馬上到了檢驗成果的時(shí)候，所以每一天都馬虎不得。

最近有人給他反映，初三班的語(yǔ)文老師皮老師最近不知道怎么了，授課水平特別不穩定，楊光勝這個(gè)消息后異常重視，最近一連好幾天都在聽(tīng)皮老師的課，他這正準備去聽(tīng)課呢！

楊校長(cháng)跟王場(chǎng)長(cháng)已經(jīng)很熟了，倆人成了酒友，隔三差五就一起喝上一頓酒，，而且在他看來(lái)，盧志偉很年輕，即便是從京里來(lái)的，估計級別也不會(huì )太高，因而根本沒(méi)把他們當回事兒，考慮到這個(gè)時(shí)間大部分教師都在忙著(zhù)，他讓人去叫了吳清芳。

相對而言，幼兒園的工作沒(méi)那么重要，耽誤一會(huì )兒也不要緊。

經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，吳清芳和之前完全不一樣了，她熱情的接待了王場(chǎng)長(cháng)和盧志偉，弄清楚盧志偉的身份之后，她詳細介紹了學(xué)校的基本情況，最后說(shuō)道，”盧主任，我們農場(chǎng)小學(xué)多虧有政府的支持才能辦起來(lái)，在最近一次的全縣統考中，每個(gè)班級的成績(jì)都是名列前茅！“

盧志偉笑著(zhù)勉勵了幾句，話(huà)鋒一轉說(shuō)道，”吳老師，你是已經(jīng)恢復了身份和待遇對嗎？“

因為他的眼神太過(guò)犀利，吳清芳有一種不好的直覺(jué)，但這種事情瞞是瞞不住的，就干脆的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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☆、第一百二十二章

盧志偉掩飾住內心的驚訝，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續試探著(zhù)問(wèn)道,”吳老師,你本來(lái)是一名大學(xué)教師，現在卻在教這些小孩子，大材小用了，太過(guò)可惜,有沒(méi)有想過(guò)調回大學(xué)工作？“

若是換做以前,吳清芳肯定要毫不猶豫的點(diǎn)頭,現在她當然也想調回去，但目前的狀況已經(jīng)讓她很滿(mǎn)意了，對她來(lái)說(shuō)恢復了身份最大的好處就是有了工資和各種供應票，現在除了每天認真工作,她最大的樂(lè )趣,就是做各種好吃的,看著(zhù)兒子騰騰吃得開(kāi)心,她簡(jiǎn)直比喝了蜜水都甜。

吳清芳笑笑，說(shuō)道,”盧主任說(shuō)笑了，談不上大材小用,其實(shí)幼兒教育很重要,在某些程度上甚至比大學(xué)階段的教育還要重要，這個(gè)時(shí)候幼兒的特點(diǎn)就是接受和模仿能力都很強，即便是天資一般的孩子,若是在這個(gè)階段有正確的引導，也會(huì )變得更加聰明和好學(xué)。一個(gè)孩子在幼童時(shí)期就養成好的習慣，對他以后成長(cháng)階段的學(xué)習幫助是非常大的，甚至可能起到?jīng)Q定性的意義！“

盧志偉頷首。

王場(chǎng)長(cháng)笑呵呵的說(shuō)道，”吳老師說(shuō)的太對了！幼兒教育的確很重要！“

對于這一點(diǎn)他的感觸很大，主要是因為有切身的體會(huì )，他的女兒玲玲已經(jīng)六歲了，雖然表現的還算乖巧懂事兒，但不足之處也是非常明顯的：不識數不識字不會(huì )背唐詩(shī)。這在鄉下沒(méi)什么，但來(lái)到農場(chǎng)后，被同齡的小孩子完全給比下去了。

還好王場(chǎng)長(cháng)當機立斷把她送到了幼兒園上大班，短短半個(gè)多月的時(shí)間，玲玲的進(jìn)步非常大。

吳清芳笑了笑，說(shuō)道，“二位領(lǐng)導要參觀(guān)一下校園嗎？”

盧志偉對這個(gè)不感興趣，他搶在王場(chǎng)長(cháng)之前說(shuō)道，“吳老師，聽(tīng)說(shuō)章文田教授也在學(xué)校里任教，我對他欽佩已久，不知道能否帶我們去見(jiàn)一見(jiàn)？”

吳清芳笑了笑，心里卻有點(diǎn)打鼓了，這一位年輕的領(lǐng)導從一進(jìn)門(mén)就給人一種來(lái)者不善的感覺(jué)，而且提的問(wèn)題基本上都是敏感問(wèn)題，現在雖然政策松動(dòng)了一些，但對于他們這些人來(lái)說(shuō)，小心謹慎些是必須的。

她一邊拿起茶壺給王場(chǎng)長(cháng)和盧志偉續茶，一邊說(shuō)道，“這個(gè)時(shí)間章教授在上課，還請二位領(lǐng)導稍稍等一下吧！”

盧志偉露出一個(gè)理解的微笑，說(shuō)道，”沒(méi)關(guān)系，不管如何不能耽誤正常的教學(xué)，我聽(tīng)王場(chǎng)長(cháng)說(shuō)，吳老師的父親，是原來(lái)平城大學(xué)的副校長(cháng)？“

吳清芳點(diǎn)了點(diǎn)頭。

盧志偉看她一副不愿意多說(shuō)的樣子，趕緊拋出一個(gè)橄欖枝，“吳老師，這次我來(lái)農場(chǎng)的目的，就是摸清大家的真實(shí)想法和現狀，這些情況都會(huì )如實(shí)上報給上級領(lǐng)導，你應該也知道了，現在的政策寬松了不少，所以我希望了解到的情況越詳細越好！”

他這樣說(shuō)的目的是讓對方放下戒心，但正因為此，吳清芳內心的戒備心卻更加重了，最近兩年深受丈夫的影響，她對于如今的時(shí)局有了很清晰的了解，絕對不會(huì )亂說(shuō)話(huà)了，就笑著(zhù)回答道，“是