顆牙的小娃娃吃得特別香，眼神里還帶著(zhù)一股子動(dòng)物般的貪婪。

但一天吃?xún)蓚€(gè)雞蛋肯定是不夠的，再餓了就只能吃開(kāi)水泡饅頭了。

幸而趙珍珍來(lái)的比較勤，小娃娃的雞蛋每天還能供應上，這孩子已經(jīng)快一歲了，最近小臉上總算有了一點(diǎn)兒rou。

梁校長(cháng)對吳校長(cháng)表示了同情之后，說(shuō)道，＂文廣，你說(shuō)林老師的情況農場(chǎng)到底會(huì )怎么辦？“

吳清芳的丈夫林老師將農場(chǎng)的干部高大發(fā)打傷了，而且傷得還不輕，人人都以為林老師這下完了，肯定要被判刑坐牢轉移到監獄了了，雖然在農場(chǎng)日子也不好過(guò)，但農場(chǎng)和真正的監獄還是有區別的。

然而讓人有些意外的是，事情過(guò)去了這么多天，據說(shuō)高大發(fā)也早出院了，但林老師卻并沒(méi)有離開(kāi)農場(chǎng)，他是被單獨關(guān)在了農場(chǎng)的監押所，據說(shuō)那里的設施和真正的監獄差不多。

不過(guò)這里是農場(chǎng)，勞動(dòng)改造是必須的，有人見(jiàn)過(guò)林老師一個(gè)人在地里干活兒，翻土翻得特別起勁兒。

這也是一個(gè)比較敏感的問(wèn)題，王文廣說(shuō)道，”都這么長(cháng)時(shí)間了，估計不會(huì )送出去了，要是表現好，說(shuō)不定會(huì )回來(lái)？這樣也好，吳校長(cháng)一家的確離不開(kāi)他！“

梁校長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭就告辭了。

真正著(zhù)手開(kāi)始寫(xiě)申請報告，王文廣需要做的事情其實(shí)不少，首先他必須對整個(gè)農場(chǎng)的土壤問(wèn)題有一個(gè)基礎的了解，當然了，這些資料或許能場(chǎng)里有備份，但第一他不見(jiàn)得能借出來(lái)，第二他還是更相信自己的一手資料。

但農場(chǎng)實(shí)在是太大了，他白天要勞動(dòng)，只能趁著(zhù)一早一晚來(lái)做了，僅僅土壤取樣兒這一項，就花費了不少的時(shí)間。

優(yōu)秀的王建民最近有點(diǎn)煩惱，他和弟弟作為轉校生，受到了班里同學(xué)的熱烈歡迎，每個(gè)同學(xué)對他都十分友好，這讓哥倆兒的校園新生活異常的順利。

還是因為跳級這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)的。

小孩子藏不住秘密，王建國的同桌劉翰林是個(gè)胖乎乎的小男孩，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)鬧和建國關(guān)系很好，一次課間休息的時(shí)候，他無(wú)意間發(fā)現同桌竟然在看三年級的語(yǔ)文課本。

本來(lái)他以為建國趴在桌子上看連環(huán)畫(huà)呢。

”王建國！你為什么要看三年級的課本??？“

王建國其實(shí)并不是很想跳級，但哥哥跳級了他不跳，又覺(jué)得有些不服氣，就偷偷的把家里的課本帶來(lái)了，打算先看看難度如何再來(lái)決定學(xué)還是不學(xué)。

他好像被發(fā)現了天大的秘密，連忙緊張的往四周看了看，低聲說(shuō)道，”別嚷嚷，我隨便看看！“

劉翰林當然不信，放學(xué)后趁著(zhù)王建民正在做值日，他拉著(zhù)建國又悄悄地問(wèn)，”到底為什么呀？“

王建國猶豫了一下說(shuō)道，”我想跳級！“

劉翰林一下子睜大了眼睛，說(shuō)道，”你的意思，等到這學(xué)期結束了，我們升到三年級，你要直接去讀四年級？“

王建國點(diǎn)了點(diǎn)頭。

劉翰林卻是一臉的不高興，他有點(diǎn)苦惱的說(shuō)道，”建國，那你要是跳了級，咱們就不能在一起玩兒了，我爸爸才給我做了一個(gè)特別好玩的□□，里面能裝水，一壓開(kāi)關(guān)就能?chē)姵鰜?lái)，可好玩了！“

王建國立馬把跳級的事情拋到腦后了，他好奇地問(wèn)道，”是嗎，水能?chē)姵鰜?lái)多遠??？要不，你明天帶過(guò)來(lái)咱們一起玩兒吧！“

劉翰林聽(tīng)了有點(diǎn)臉紅兒，他剛才撒了謊，他爸爸的確做了□□，也的確可以噴水，但□□還沒(méi)完工呢，前面的槍頭做歪了，需要再調整一下。

不過(guò)，看著(zhù)此刻小伙伴那么期待的眼神，劉翰林只能回答，＂好啊，我明天帶過(guò)來(lái)！“

第二天劉翰林果然帶了一把做工十分精巧的小木搶?zhuān)虚g按了一個(gè)小小的玻璃瓶，上面有彈簧，用力一壓底下的扳手，就能?chē)姵鏊畞?lái)，不過(guò)，因為動(dòng)力不足，水只能?chē)姸迕?，而且也不高，建國一按水都灑到他褲子上了?/br>
盡管水槍沒(méi)那么好玩兒，王建國和劉翰林也玩兒得不亦樂(lè )乎，各自的衣服上都灑上了水。

劉翰林除了跟王建國關(guān)系好，和班長(cháng)劉翰國的關(guān)系也很好，看名字能看出來(lái)了，兩個(gè)人是堂兄弟，上學(xué)放學(xué)都是作伴一起來(lái)的，不過(guò)劉翰林學(xué)習很一般，劉翰國學(xué)習成績(jì)很好，從一年級就經(jīng)?？茧p百分。

劉翰林覺(jué)得，王建國學(xué)習是不錯，很多他認為的難題分分鐘就能做出來(lái)了，但堂哥學(xué)習也很好的呀，就把跳級的事兒告訴了劉翰國。也是很巧了，劉翰國恰好就是王建民的同桌。

他忍不住就問(wèn)了，“王建民，聽(tīng)說(shuō)你弟弟王建國要跳級？”

對于跳級的事情，王建民其實(shí)是愿意去的，但他想到要脫離這個(gè)才熟悉下來(lái)的班集體，而且也要和二弟建國分開(kāi)了，心里就有點(diǎn)舍不得。

不過(guò)，他弟弟建國已經(jīng)在家里跟mama說(shuō)過(guò)不想跳級了啊。

“沒(méi)有??！”

劉翰國一副不相信的樣子，說(shuō)道，“他都在學(xué)習三年級的課本呢！”

別人不知道，王建民是知道的，二弟從小干事兒沒(méi)長(cháng)性，他也許就是一時(shí)來(lái)了興趣，三年級的課程內容不少，他百分之百堅持不下來(lái)，尤其是三年級的數學(xué)，比他們現在學(xué)得要復雜多了！

王建民搖搖頭，說(shuō)道，“不是的，我家里正好有三年級的課本，可能他只是好奇看看！”

劉翰國點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道，“王建民，你想不想跳級？”

王建民一怔，還沒(méi)回答，劉翰國嘆了一口氣，說(shuō)道，“反正我是不會(huì )跳級的，聽(tīng)說(shuō)四年級的班主任很兇，而且我不舍得你，還有其他的同學(xué)?。?/br>
王建民同學(xué)聽(tīng)了這話(huà)更加糾結了。

八歲的小娃娃正在面臨人生中的第一個(gè)選擇題。

放學(xué)后，王建民同學(xué)仍舊是一副心事重重的樣子，他的反常，趙珍珍自然觀(guān)察到了，不過(guò)，她是沒(méi)有時(shí)間立即跟孩子溝通心事的，建國和建昌都嚷嚷著(zhù)餓了，她的盡快去做飯了。

老三王建昌雖然有諸多不滿(mǎn)，但也漸漸習慣了現在的幼兒園，還交了好幾個(gè)好朋友，因為他畫(huà)畫(huà)很棒，不止一次得到了老師的表?yè)P，班里有個(gè)叫奇奇的小女孩尤其喜歡他，每天都要跟他一起做游戲，而且還會(huì )帶好吃的糖果給他吃。

作為回報，建昌決定好好畫(huà)一串葡萄送給她。

三個(gè)哥哥小建明都喜歡，但最喜歡的還是三哥王建昌，他邁著(zhù)小短腿吃力的將積木盒子提過(guò)來(lái)放在地上，又過(guò)來(lái)使勁扯了扯建昌的胳膊，奶聲奶氣的說(shuō)道，“三哥，玩積木！”

王建昌也很喜歡玩積木，但他現在有更重要的事情要做，抬眼看了看兩個(gè)哥哥，建國放下書(shū)包就跑出去了，建民坐在椅子上發(fā)愣也不知道在想啥，就指著(zhù)大哥說(shuō)道，“四寶，三哥我今天有事兒，你跟著(zhù)大哥去玩兒吧！”

小建明高高興興的過(guò)去了。