面都是女生，后面幾排都是男生。

但似乎也能理解，畢竟即將成為她同桌的男生，身高目測有180。

在他后面安排女生，視線(xiàn)就會(huì )受到阻擋，只好安排男生了。

只是讓辛婉唯一疑惑的，就是徐建國指著(zhù)座位，說(shuō)完這句話(huà)后，班里瞬間響起了好幾道驚訝的聲音。

那個(gè)名叫喻文舟的男生，臉上的神色，似乎也頓了頓。

第6章

辛婉在徐建國收回目光，看過(guò)來(lái)后，朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后從講臺下來(lái)，朝徐建國給她的安排座位走了過(guò)去。

辛婉能感覺(jué)到班里大部分學(xué)生的目光，都還在她身上，順著(zhù)她朝那個(gè)座位走去的步伐移動(dòng)。

不過(guò)辛婉畢竟在修仙世界待過(guò)，再大的場(chǎng)面都見(jiàn)過(guò)，自然不會(huì )在意這幾道目光。

走到座位旁，停下了腳步。

她先把書(shū)包取了下來(lái)。

在座位上坐下后，把有些沉重的書(shū)包放到了腿上，準備往外拿東西。

徐建國見(jiàn)辛婉坐下，臉色一正，叮囑班里的學(xué)生：“今天不用下去升旗儀式，但大家都要注意下課的紀律，要休息的休息，要學(xué)習的學(xué)習，不準打鬧知不知道！”

“知道?！卑嗉壚锎蟛糠謱W(xué)生都應了徐建國的話(huà)。

看來(lái)徐建國這個(gè)班主任在班里的威懾力還算可以。

辛婉先把早上從家里出來(lái)時(shí)，讓張姨裝了草莓奶昔的杯子從書(shū)包里拿了出來(lái)，放在了課桌上。

隨后便開(kāi)始往外拿書(shū)。

原身雖然之前不在S市上學(xué)，而在J市。

但教材卻是一樣的。

辛婉抬頭，看了眼黑板上寫(xiě)著(zhù)的周一課程表。

發(fā)現等下那節課是英語(yǔ)。

她把和英語(yǔ)相關(guān)的放在了桌上，其他帶過(guò)來(lái)的教材，都開(kāi)始往課桌抽屜里放。

就是在這時(shí)，坐她正前方的女生突然轉過(guò)了身來(lái)。

“嗨，同學(xué)?！毕群托镣翊蛄寺曊泻?。

辛婉聽(tīng)到聲音，便抬了下頭。

視線(xiàn)從抽屜移到了女生臉上。

女生留著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，眼睛大而黑，嘴角帶著(zhù)點(diǎn)笑意，長(cháng)得挺軟萌的。

辛婉聽(tīng)女生對她說(shuō)道：“嗨，我叫周思琪，408寢室的東西是你的嗎？”

辛婉剛去過(guò)一趟寢室，自然也記住了自己寢室的房間號。

她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后她就看見(jiàn)女生臉上的笑容，更加熱情了幾分。

“原來(lái)那些提前搬來(lái)的東西真是你的啊，那我們以后就是室友了，我也是408寢室的?！?/br>
辛婉正想著(zhù)回她一句“你好”，只是女生的目光已經(jīng)落到了她杯子上。

聲音先了她一步：“你這個(gè)杯子好可愛(ài)啊，居然還有兔耳朵?！?/br>
“你的杯子也很可愛(ài)?！鼻∏膳谋泳头旁谡n桌上，白色的馬克杯，上面畫(huà)著(zhù)簡(jiǎn)筆畫(huà)。

辛婉回了句最適合的話(huà)。

顯然名叫周思琪的女生對這句話(huà)很受用。

笑容都盛滿(mǎn)了眼睛，她朝辛婉指了指她身邊的那名女生：“她叫李珍，是我們班的英語(yǔ)課代表?！?/br>
周思琪身邊的女生，聽(tīng)到周思琪的話(huà)，朝她們這邊瞥了眼。

很快就收回了目光，明顯沒(méi)有和辛婉說(shuō)話(huà)的意思。

場(chǎng)面一時(shí)有些尷尬。

至少周思琪臉上閃過(guò)了這樣的神色。

反而是辛婉，絲毫沒(méi)有受到影響。

能遇到情投意合可以交朋友的人自來(lái)好，但她又不打算與每一個(gè)人都做朋友。

別人什么臉色，她便回以什么態(tài)度罷了。

所以見(jiàn)到李珍的反應，辛婉也就把本應得體寒暄的話(huà)吞回了肚子。

而周思琪大概是真的感覺(jué)到了尷尬，聊下去的興致明顯沒(méi)了，她給了辛婉一個(gè)略帶抱歉的眼神，轉回了身。

沒(méi)了周思琪搭話(huà)，辛婉便繼續整理起了書(shū)包里的東西。

因為是大課間，有25分鐘休息時(shí)間，所以等辛婉收拾好，都還沒(méi)有上課。

辛婉從筆袋里拿了只外形漂亮的筆，放在了桌上，把筆袋塞進(jìn)了抽屜，

余光卻看向了她的新同桌。

喻文舟。

雖然徐建國只是在安排座位時(shí)提了一嘴，但辛婉還是有記住男生的名字。

她剛才過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)他在做題。這會(huì )兒她收拾完了東西，他依舊在刷題。

博英的課桌是單人單桌，同桌就是兩張課桌拼在一起。

所以作為同桌，即使坐地并不靠近，還是能把另一個(gè)人的動(dòng)靜看地一清二楚。

辛婉瞄了一眼，發(fā)現喻文舟在寫(xiě)的卷子是數學(xué)。

而且正在寫(xiě)后面的大題，下筆幾乎沒(méi)有停頓。

看得出來(lái)，他對正在解的題目，思路非常清晰。

字跡同他給人的感覺(jué)一樣，屬于清秀干凈型。

皮膚白凈，鼻梁高挺，眼尾微微向上，眼睛有點(diǎn)細長(cháng)。

帶一副銀邊的細框眼鏡。

辛婉發(fā)現這個(gè)成為自己同桌的男生，長(cháng)得還挺帥。

正在寫(xiě)字的手指，也非常修長(cháng)。

辛婉視線(xiàn)落在新同桌的手指上，雖然好看，但她心思倒沒(méi)沉迷在這。

她在想著(zhù)，該不該主動(dòng)和這位新同桌打聲招呼。

出于人之常情和禮貌，她作為初來(lái)乍到的這個(gè)，理應主動(dòng)和他打聲招呼。

最得體的話(huà)，就是說(shuō)一聲：“你好喻文舟，我是辛婉，剛從J市轉學(xué)過(guò)來(lái)，希望以后能和諧相處?！?/br>
但首先，她的同桌此刻正在做題。

其次，他的神情雖不冷淡，可多少散發(fā)著(zhù)明顯的生人勿進(jìn)。

辛婉猶豫大概三秒，心里就有了選擇。

既然新同桌在做題，她決定還是先不去打擾，等喻文舟主動(dòng)說(shuō)話(huà)時(shí)，再做自我介紹也不遲。

不過(guò)計劃到底改不上變化。

就在辛婉做完決定，準備收回視線(xiàn)。

喻文舟應該是察覺(jué)到了她看過(guò)去的目光，頭微偏，本來(lái)落在數學(xué)卷子上的視線(xiàn)，看向了她。

目光相對。

喻文舟的有些清淡，辛婉雖然沒(méi)料到喻文舟會(huì )看過(guò)來(lái)，但不期然對上，她眼神也算平靜，沒(méi)有太大的波瀾。

此時(shí)不說(shuō)話(huà)倒是更尷尬。

所以辛婉把方才即將要吞回肚子里的話(huà)，又重新一字不差地翻了出來(lái)：“你好喻文舟，我是辛婉，剛從J市轉學(xué)過(guò)來(lái)，希望以后能和諧相處?！?/br>
辛婉待人的原則，便是禮貌即止。

不會(huì )過(guò)分熱情，也不至于小心翼翼。

喻文舟并沒(méi)有立刻說(shuō)話(huà)。

就在辛婉懷疑，他并不打算做出回應時(shí)……

“喻文舟?！睂Ψ讲焕洳坏貞寺?。

并且收回了方才瞥過(guò)來(lái)的目光。

“……”

行吧。

雖然不像周思琪那樣熱情，但也不像方才的李珍，會(huì )讓人覺(jué)得不舒服。

除了帥氣之外，辛婉又給喻文舟打上了一個(gè)“高冷”的標簽。