卓大神，你看看這個(gè)流程如何？”

卓青疑惑道：“師姐，你怎么也突然叫我卓大神，叫名字不好嗎？”

岑云無(wú)奈：“以你的成就，我再叫你名字怪怪的。別人都叫你卓大神，我也跟著(zhù)這么叫。別在意稱(chēng)呼的問(wèn)題，快看看這個(gè)實(shí)驗流程?！?/br>
“我才剛做出數學(xué)模型，你們把實(shí)驗流程都弄出來(lái)了？”卓青打開(kāi)電腦。

“只是對現在的實(shí)驗進(jìn)行了些許修改，我和老師一下午就弄出來(lái)了，我在飛機上改了改?！贬频?。

卓青看完之后道：“實(shí)驗流程沒(méi)問(wèn)題，但可以多做幾組初始值不同的實(shí)驗，進(jìn)行數據對比?！?/br>
岑云道：“楊教授一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，你來(lái)幫忙？”

卓青道：“我會(huì )來(lái)幫忙，不過(guò)人手也不夠。我會(huì )像上面申請，多調幾個(gè)風(fēng)水師過(guò)來(lái)，”

岑云猶豫：“他們能聽(tīng)懂我們的要求嗎？”

卓青道：“風(fēng)水師中總有學(xué)理科的。聽(tīng)不懂專(zhuān)有名詞，一個(gè)命令一個(gè)動(dòng)作總會(huì )，大不了現教。雖然麻煩一點(diǎn)，但也沒(méi)辦法?，F在國家已經(jīng)啟動(dòng)培訓計劃，很快我們就會(huì )有充足的人手?！?/br>
岑云不敢相信：“很快？”

卓青點(diǎn)頭：“死記硬背外加做卷子，填鴨式教育培訓幾個(gè)月，當個(gè)科研狗的工具人應該沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
岑云：“……突然覺(jué)得他們有點(diǎn)可憐?！?/br>
卓青側目而視：“那師姐，你覺(jué)得他們可憐，可以不申請玄門(mén)工具人參與實(shí)驗?！?/br>
岑云立刻道：“真香！”

卓青：“……師姐，你的女神形象崩壞了?！?/br>
“我連頭發(fā)都不要了，還要什么女神形象?！贬茲M(mǎn)不在乎道，“我去做實(shí)驗了。工具人卓大神，快來(lái)幫忙?！?/br>
“好?！弊壳酂o(wú)奈。他怎么也成工具人了？要不要找個(gè)借口脫身？比如寫(xiě)論文？

【你說(shuō)我們把發(fā)現風(fēng)水粒子以及風(fēng)水粒子的運動(dòng)規律模型的論文發(fā)布，會(huì )不會(huì )得一個(gè)諾貝爾物理獎？】卓青開(kāi)始做夢(mèng)。

【不知道。不過(guò)實(shí)驗證明數學(xué)模型的正確性之后，論文肯定得發(fā)?！咳f(wàn)煦道，【你可以以此為借口偷溜?！?/br>
卓青望天。他的小心思又被萬(wàn)煦拆穿了。

第134章孫家變故（兩更合一）

卓青為了擺脫成為工具人的命運，借口說(shuō)自己眼睛難受,順利脫身,回家寫(xiě)論文。

風(fēng)水粒子的相關(guān)應用肯定是國家機密，卓青不能拿它水論文。但風(fēng)水粒子的數學(xué)模型卻是可以發(fā)表的。

學(xué)術(shù)成果要變成能應用的科技,中間隔著(zhù)天塹。沒(méi)有萬(wàn)煦這種修仙者偽裝的大宗師，別的科學(xué)家們別想直接用風(fēng)水粒子做實(shí)驗,更別說(shuō)應用。

卓青要發(fā)表論文的事，鄭總說(shuō),大長(cháng)老十分支持。

“現在華國在高新技術(shù)方面仍舊被許多壁壘束縛,讓別人知道我們研究出一個(gè)可以跨越壁壘,甚至可以用來(lái)利益交換的技術(shù),對我們的外交很重要?！编嵖偼嘎读艘稽c(diǎn),“這些麻煩事,阿青你不用cao心,你只需要好好做學(xué)術(shù)研究,我們會(huì )替你解決所有后顧之憂(yōu)?！?/br>
卓青摸下巴,也就是說(shuō)，他不但可以寫(xiě)風(fēng)水粒子論文,新的半導體材料的論文也可以刊登？還會(huì )申請專(zhuān)利？

之后關(guān)于超導材料和芯片的事,國家會(huì )“在商言商”？

嗯,反正自己只需要做學(xué)術(shù)方面的事，就成,其他不用關(guān)心。

卓青樂(lè )呵呵的窩在家里寫(xiě)論文。

萬(wàn)煦又在研究新的東西,寫(xiě)論文這種機械化的工作,就由卓青代勞了。

卓青一邊寫(xiě)論文一邊偷看萬(wàn)煦。

以前萬(wàn)煦做研究還是手寫(xiě)稿子，現在卻是靠在懶人沙發(fā)上，被他命名為“軒轅劍”的菱形方塊在他面前不緊不慢的轉動(dòng)。奇怪的數字和符號從菱形方塊中“流出”，環(huán)繞著(zhù)萬(wàn)煦轉一圈后，“流”回了菱形方塊中。

據萬(wàn)煦說(shuō)，他正在計算。

這種計算方式，挺有修仙者的感覺(jué)，就是看著(zhù)萬(wàn)煦這懶散的模樣，坐在電腦旁瘋狂敲鍵盤(pán)的卓青有一點(diǎn)心里不平衡。

“你可以來(lái)幫我?！比f(wàn)煦道。

卓青立刻放棄心中的那點(diǎn)不平衡，繼續敲鍵盤(pán)。

他寧愿做勞累的機械的寫(xiě)論文工作，也不愿意死一大半腦細胞。

等萬(wàn)煦研究出成果，他直接將其拷貝到腦袋里不好嗎？為什么他還要思考。

拒絕思考，從我做起。

萬(wàn)煦瞥了卓青一眼，實(shí)在是對卓青一涉及科研動(dòng)腦的事就瞬間咸魚(yú)狀這件事十分無(wú)語(yǔ)。

……

卓青待在家里，肝了三天，把論文寫(xiě)了出來(lái)。

他之所以一篇論文寫(xiě)了整整三天，當然是因為他雖然不想去實(shí)驗室被當做工具人，但作為實(shí)驗主要負責人之一，卓青得每天實(shí)驗室，檢查和修正實(shí)驗過(guò)程。

科研組多加入了兩名年輕的風(fēng)水師，這兩名年輕的風(fēng)水師是大學(xué)本科在讀學(xué)生，雖然不是學(xué)物理也不是學(xué)化學(xué)，但是大學(xué)有物理課和數學(xué)課，在篩選測試中表現最優(yōu)秀，就被免去培訓，提前來(lái)當工具人。

如果他們倆表現夠好，可以直接進(jìn)入付院士或者郭教授手下讀研，當然如果他們對建筑感興趣，楊逸塵也不介意收個(gè)研究生帶帶。

這兩人才十九歲，都屬于中二病還未痊愈的時(shí)候。原本風(fēng)水師的身份讓他們自覺(jué)高人一等，在知道卓青卓大數學(xué)家是華國上千年才出一個(gè)的風(fēng)水宗師時(shí)，這兩人表示，他們終于明白了，原來(lái)自己不是主角，而是主角手下的小弟。

大神！你的大腿我們絕對抱緊了！不就是物理嗎！不就是預定科研狗嗎！我們可以！

然后他們就被磚頭書(shū)給虐哭了。

李舟拍了拍兩人的肩膀，道：“振作，你們的起|點(diǎn)已經(jīng)比普通人高。如果沒(méi)有風(fēng)水師的身份，你們不可能進(jìn)入院士的科研組，甚至直接預訂研究生。如果這樣還不努力，那就太對不起自己了?！?/br>
兩位年輕的風(fēng)水師兩眼無(wú)神。

他們考上心儀的大學(xué)之后，本來(lái)想隨便混個(gè)文憑，畢業(yè)之后就從事傳統的風(fēng)水事業(yè)，輕輕松松賺富商的大錢(qián)。但是為什么，風(fēng)水師突然這么難當了？

卓青默默離開(kāi)。

反正風(fēng)水師突然難當和他沒(méi)關(guān)系。