生，她雖然借著(zhù)的東風(fēng)，短期內混得風(fēng)生水起，卻是后繼乏力，反倒是星辰藝術(shù)學(xué)院出來(lái)的練習生憑著(zhù)扎實(shí)的基礎功穩扎穩打的路線(xiàn)從羊腸小道走出了一條康莊大道。

而現在，因緣巧合，她竟然也來(lái)到了這所學(xué)校，只能說(shuō)，命運兜兜轉轉，自有其神奇之處。

“大家好，我是來(lái)自Z省T市的韓薇，韓信的韓，紫薇花的薇，希望在接下來(lái)的半個(gè)月時(shí)間中，能夠跟大家友好相處，謝謝?！?/br>
在這所藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生，泰半都是懷揣著(zhù)明星夢(mèng)的，對于鏡頭的出現格外得熱切，雖然班上的學(xué)生大部分都跟韓薇差不多大小，都是十四五歲的年紀，卻不管男男女女都化了妝，力圖在鏡頭前表現出最漂亮的一面，就算這個(gè)所謂的的節目之前根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，可投資方卻是星辰娛樂(lè )，有這個(gè)活招牌在，大家都不動(dòng)聲色地想要更多的鏡頭。

這樣的競爭，是本能，也是這個(gè)五光十色的圈子圈外的常態(tài)。

要珍惜每一次在鏡頭前的機會(huì )，誰(shuí)也不知道，這一秒的鏡頭會(huì )不會(huì )讓你一飛沖天。

“薇薇，我是班長(cháng)常菁，遇到什么事情，可以直接找我?！?/br>
班長(cháng)常菁是個(gè)很漂亮的美人，大方熱情，班上的同學(xué)也都紛紛對韓薇釋放了善意，畢竟，教室里除了跟拍的攝影師，還安裝了攝像頭，一舉一動(dòng)都被記錄在鏡頭下。

初來(lái)乍到，要跟上班上的課程，常菁這個(gè)班長(cháng)將自己的課表抄寫(xiě)了一份給韓薇，早上四堂課中語(yǔ)數英再加上物理，下午再加上兩節主課化學(xué)和歷史，隨后便是根據班上學(xué)生各自特長(cháng)安排的興趣課，同樣有兩節，有鋼琴、小提琴、古箏、聲樂(lè )、民族舞、街舞等種類(lèi)繁多的選擇，常菁選擇的是鋼琴和民族舞，因此特意解釋道：“班上一共有三個(gè)同學(xué)選擇了鋼琴，除了我還有李家峪、耿晴晴，選民族舞的就只有我和李旦?！?/br>
畢竟都還是半大少男少女，九年義務(wù)制教育該要掌握的課程還是要掌握的，雖然如今的娛樂(lè )業(yè)高度發(fā)展，大紅大紫的明星中也有很多從小就是藝術(shù)學(xué)院出身的，對于學(xué)歷并沒(méi)有那么嚴苛的要求，可一個(gè)公眾人物的綜合素質(zhì)還是需要學(xué)識的積累的。

星辰藝術(shù)學(xué)院的主要培養集中在了下午的各個(gè)興趣課，本來(lái)班上人就少，各個(gè)興趣課更是絕對小班化教學(xué)，選的人少，甚至可以達到一對一教學(xué)。班上的學(xué)生既要兼顧文化課又要學(xué)習幾項過(guò)硬的特長(cháng)，大部分都跟常菁一樣選了兩門(mén)興趣課。

韓薇看過(guò)學(xué)校設置的課程后，倒是對編曲、聲樂(lè )、樂(lè )器相關(guān)的課程，甚至是舞蹈等都頗有幾分興趣，干脆一口氣選報了四門(mén)興趣課，常菁見(jiàn)狀，也沒(méi)有多勸什么，只是將各門(mén)老師安排的時(shí)間告訴了韓薇。

早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，校長(cháng)親自把學(xué)校的食堂飯卡給了韓薇，一早上的文化課下來(lái)，韓薇發(fā)現自己聽(tīng)著(zhù)略微有些吃力，她畢竟太多年沒(méi)有正兒八經(jīng)地學(xué)習了，很多知識點(diǎn)都忘記了，幸好年輕的大腦，記憶力理解力都在巔峰狀態(tài)，雖然跟著(zhù)有些吃力，卻也勉強都跟了下來(lái)。

午飯是跟常菁、耿晴晴一塊兒吃的，一邊吃飯一邊聊天，看得出來(lái)常菁和耿晴晴的關(guān)系很好，按照這兩人的說(shuō)法是因為他們倆名字里都有青，所以格外親近，一個(gè)是芳草菁菁，一個(gè)是晴朗明媚，組合在一塊兒就是春光明媚。

飯后，問(wèn)了兩人音樂(lè )教室的位置，韓薇找到了一間單人的音樂(lè )室，從樂(lè )器室拿到了一把吉他，利用午休的時(shí)間，將昨天靈光一閃的的編曲進(jìn)一步完善，等完成了編曲，編導王希利用這個(gè)單獨空檔時(shí)間對韓薇進(jìn)行了一番單獨的采訪(fǎng)。

“你這首是寫(xiě)給汪女士的嗎？”

“嗯，汪mama對我很好，我也想要為她做些什么?！?/br>
“你親生mama在你五歲的時(shí)候就拋下了你，這些年，你想她嗎，你恨你mama嗎？”

“說(shuō)沒(méi)想過(guò)，是騙人的，一開(kāi)始整日整日地想，想不明白，為什么她要丟下我和爸爸，有很多時(shí)候，我會(huì )被人指著(zhù)鼻子罵沒(méi)媽的孩子，說(shuō)我沒(méi)教養，我一開(kāi)始會(huì )哭，后來(lái)就跟說(shuō)這些話(huà)的人打架，再到現在，其實(shí)已經(jīng)不想了，我只想要好好地守著(zhù)爸爸，早點(diǎn)掙錢(qián)，讓爸爸好好休息，好好養病，我就很開(kāi)心了?！表n薇組織著(zhù)言語(yǔ)，對于消失在自己生命中的生母，是真得沒(méi)有了期待，曾經(jīng)十四歲的她還對所謂的母親心存留戀，可現在她卻想借著(zhù)節目，表明自己的態(tài)度，“而且，我現在有汪mama了，我也是有mama疼愛(ài)的小公主了?！?/br>
“如果你生母回來(lái)找你，你會(huì )原諒接受她嗎？”

“我沒(méi)有資格對生育了我的母親說(shuō)原諒，畢竟沒(méi)有她，就不會(huì )有我?？墒?，我也很難真得將她當作一個(gè)母親，每次老師布置作文寫(xiě)的時(shí)候，我都無(wú)從下筆，我甚至已經(jīng)想不起她長(cháng)什么模樣，便是在大街上擦肩而過(guò)，我也都無(wú)法認出來(lái)，這樣的母親，于我而言，無(wú)非是個(gè)陌生人?！?/br>
第5章

第五章

下午兩節主課結束后，便是興趣課，韓薇在星辰藝術(shù)學(xué)院的第一節興趣課便是編曲課，整個(gè)年級就只有韓薇這一個(gè)學(xué)生，因為早上韓薇遞交了選課表后，排課時(shí)間便第一時(shí)間出來(lái)了，不過(guò)，有關(guān)系硬，知道韓薇這是在錄制節目高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐，走了學(xué)校和節目組的門(mén)路，為了讓錄制出來(lái)的節目更好看，所以，等到韓薇去上課的時(shí)候，編曲課上除了她，還有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)是叫做錢(qián)銘的瘦瘦高高的白皮膚男生，一個(gè)是叫做王慧茹的細腰大胸卻留著(zhù)清純黑長(cháng)直的女生。

編曲老師姓任，單名一個(gè)應字，性別為男，老師還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，王慧茹主動(dòng)向韓薇釋放了善意，笑著(zhù)稱(chēng)編曲老師是男版任盈盈。等任老師一露面，韓薇倒是有些明白，為什么會(huì )有這么個(gè)說(shuō)法了，所謂的男生女相，大抵便是指任應這種面如冠玉，皮膚白皙細膩的男人了，明明班上的錢(qián)銘皮膚已經(jīng)是男生中很好的，可這位任老師當真是可以用膚若凝脂來(lái)形容。

雖然生的漂亮文氣，可這位任老師的脾氣明顯不太好，一堂課下來(lái)，頗有些一言堂的架勢，臨到最后，更是直接讓才上了一堂課的韓薇直接現場(chǎng)創(chuàng )作一首曲子。

任應確實(shí)是有真材實(shí)料的，講了很多干貨，不過(guò)，韓薇也看得出來(lái)，任應覺(jué)得創(chuàng )作編曲更多的是天賦，甚至覺(jué)得她錄制節目嘩眾取寵，故意要弄出個(gè)創(chuàng )作才女的名頭，對她有些意見(jiàn)，所以才會(huì )當著(zhù)鏡頭的面，直接讓她創(chuàng )作一曲。

韓薇有許多的存貨，可如果把上輩子創(chuàng )作的歌曲拿出來(lái)用，只怕這位任老師也會(huì )認為是她早有準備，她也不怵，抱著(zhù)吉他，直接現場(chǎng)編了一小段。

就連歌詞也是靈機一動(dòng)便隨