地朝他跑過(guò)來(lái)。

謝啟輝啐了一口，心想真是晦氣。

“啟輝，我需要一個(gè)解釋?zhuān)　痹褬?lè )跑到他面前，怒容滿(mǎn)面地盯著(zhù)他。

“什么解釋?zhuān)欢阍谡f(shuō)什么，讓開(kāi)我要過(guò)去?！?/br>
袁佳樂(lè )跨過(guò)一步繼續擋在他的面前，更加生氣了：“別裝傻了！你的機器人是怎么回事？很多都是我的構想，交互型機器人是我說(shuō)要做的，還有那些對應的功能，我沒(méi)有能力做出來(lái)不代表我樂(lè )意給你，不問(wèn)自取視為盜，你就是個(gè)小偷！”

“你他媽說(shuō)話(huà)注意點(diǎn)！那是你自己要說(shuō)給我聽(tīng)的，關(guān)我什么事！”謝啟輝被他這個(gè)“偷字踩中了痛腳，因為他自己知道這個(gè)機器人是怎么來(lái)的。

上次謝清言他們的機器人不見(jiàn)了沒(méi)找到，最后落在他的手上的事情沒(méi)有人知道，但沒(méi)人知道不代表不存在。

他就是拿了他們的源代碼，拿了他們的機器人來(lái)改，而且還不是自己改，是找了人來(lái)幫忙做成了現在這個(gè)樣子。

要不是因為有原本謝清言他們的機器人的代碼的框架打底，這個(gè)交互型的機器人還不一定能做得這么成功。

但是那又怎么樣，他自己知道是一回事，被別人說(shuō)就是另外一回事了。

袁佳樂(lè )被他理直氣壯的話(huà)氣得瞬間一口氣憋在心口：“我……”

“你什么你，是你自己要說(shuō)給我聽(tīng)的，是你自己不謹慎，怪得了誰(shuí)！滾開(kāi)，不就是構想嗎？做不出來(lái)的東西還想什么想，真當自己有能耐了，蠢貨！”

袁佳樂(lè )瞪大雙眼，他從

來(lái)不知道自己在謝啟輝的心里竟然是這樣的形象，更不知道自己當他是朋友分享自己的煩惱和構思，結果原來(lái)對方只是想利用他而已。

幾人都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，謝啟輝掃了他們一眼臉上露出輕蔑的笑，回頭看了一眼已經(jīng)上臺的謝清言一組，眼底頓時(shí)晦暗不明起來(lái)。

經(jīng)過(guò)上次的事情他已經(jīng)知道謝清言并沒(méi)有他想象的那么沒(méi)用，但也沒(méi)有真的認為他有多么厲害。

畢竟他已經(jīng)拿捏了謝清言這么多年，現在就是發(fā)現他會(huì )反抗，就算只是陰暗心理作祟他也不愿意承認他能一下子就比他強大起來(lái)。

剛才被謝清言看了他的笑話(huà)，還有其他人似有若無(wú)的打量視線(xiàn)，更讓謝啟輝渾身難受。

他不想再留在這里被人看笑話(huà)了，因為剛才那一遭，只要謝清言一組表現得不算太差，就一定會(huì )被人拿來(lái)和他們比較，想一下那個(gè)場(chǎng)景他就更受不了了。

“等著(zhù)瞧，老子不會(huì )讓你好過(guò)的！”他暗下決心，轉身離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。

這邊謝清言不知道謝啟輝他們發(fā)生了什么事，他的注意力都放在自己的機器人上。

在別人謝清言一組只是參賽選手中普通的一組而已，但當謝清言三人帶著(zhù)他們的機器人上臺的時(shí)候，評委席上靠近熊正宇的人卻發(fā)現這一瞬間他好像身體都坐直了些。

評委們心中詫異，不由地也看了看謝清言一行人幾眼。

謝清言三人表現得倒是泰然自若，看起來(lái)充滿(mǎn)自信，比起之前上場(chǎng)的選手看起來(lái)確實(shí)更有實(shí)力的感覺(jué)。

不過(guò)評委們也只是在心里稍稍嘀咕了一下，就示意謝清言三人開(kāi)始了。

“各位評委老師們好，我們的機器人是半自主型機器人，在一般情況可以實(shí)現自主處理和決策的能力，同時(shí)在必要的情況下也可以通過(guò)人為干預進(jìn)行cao控?！?/br>
謝清言這話(huà)一出，現場(chǎng)頓時(shí)炸了開(kāi)來(lái)，底下竊竊私語(yǔ)的聲音混雜在一起顯得吵雜無(wú)比。

要說(shuō)大家對他們的機器人感到震驚也是真的震驚，畢竟這是帶有自主性的機器人耶，要是是真的話(huà)，那肯定能晉級了，肯定能代表他們國家去參加國際機器人大賽了。

但是這種贊嘆是出現在剛才沒(méi)有出現了謝啟輝的那一遭的情況下。

方才才看到說(shuō)得天花亂墜，好像真的牛逼得不得了的謝啟輝，結果卻被拆穿了的情況，眾人不得不心存疑慮。

“看他們穿著(zhù)的校服，這一組也是明誠的吧，他們明誠高中這是去哪里請了個(gè)團隊特意給他們做機器人的嗎？”

“就是說(shuō)啊，剛才那個(gè)說(shuō)的什么交互型機器人就算了，這個(gè)還來(lái)一個(gè)自主的？怎么的都當別人傻看不出他們有問(wèn)題??？”

“別這么說(shuō)，說(shuō)不準人家真的有這個(gè)實(shí)力呢？有了剛才那一組當例子，難不成還敢繼續騙人？真有問(wèn)題識相的都自行退賽了才對?！?/br>
“屁！你怎么不說(shuō)他跟剛才那一組一樣傻逼，說(shuō)不定他們也一樣根本不懂機器人，還不知道我們熊院士剛才的提問(wèn)是委婉地在說(shuō)他們不自量力胡說(shuō)八道呢？”

“我賭一包辣條，熊院士等會(huì )兒一樣會(huì )問(wèn)問(wèn)題讓他們知難而退?！?/br>
“辣條算什么，我賭五毛錢(qián)！”

此事就連評委席上不少評委眉頭也都皺了一下，顯然對他們的說(shuō)法也是不太滿(mǎn)意的。

還沒(méi)有到提問(wèn)環(huán)節，就由評委沒(méi)忍住問(wèn)道：“這位謝同學(xué)對吧，我沒(méi)聽(tīng)錯的話(huà)你說(shuō)你們的機器人是半自主的機器人？”

“是的老師，我們現在可以展示一下機器人的各項功能?！敝x清言明白他們在想什么，但他無(wú)需多言，只要按照流程走，讓他們展示完自己的機器人答辯完，看到他的實(shí)力就可以了。

評委老師也沒(méi)有糾纏，只是和其他的評委老師們交換了個(gè)眼神，決定這一組一定要好好地看他們演示，等一下也要嚴格地進(jìn)行答辯。

剛才那一組如果只是特例也就算了，現在又來(lái)一組的話(huà)，他們絕對不能輕易放過(guò)了。

進(jìn)入演示階段，盧思琦便帶上耳機，而趙恩廷則坐在電腦前，謝清言則給機器人開(kāi)了機。

開(kāi)機成功后立刻連接上盧思琦的耳機和趙恩廷的電腦，倆人都對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后他也示意工作人員可以進(jìn)行開(kāi)始了。

于是在滿(mǎn)是障礙物的另一邊點(diǎn)了火，機器人轉動(dòng)著(zhù)身體，檢測到前方有起火點(diǎn)。

“檢測到火災隱患，將立刻進(jìn)行清除?！?/br>
機器人發(fā)出語(yǔ)音提醒，在三人沒(méi)有動(dòng)作的情況下就見(jiàn)到機器人自行往起火點(diǎn)滑去

。

機器人擁有自動(dòng)規劃路線(xiàn)的功能，也擁有自動(dòng)避障的功能，在滿(mǎn)是障礙物的平臺上，他迅速繞過(guò)障礙來(lái)到起火點(diǎn)，然后打開(kāi)身體從里面拿出來(lái)一個(gè)滅火器對著(zhù)火焰噴去。

“火焰已熄滅，檢測環(huán)境：安全，進(jìn)入休眠?！?/br>
現場(chǎng)此時(shí)已經(jīng)安靜下來(lái)，眾人都驚訝地看著(zhù)那個(gè)動(dòng)作如此靈活的機器人，這種靈活程度，莫名讓他們想到之前看到的“胖胖”，當然，眼前這個(gè)只能是低配版的。

而且它居然還能從自己的體內拿出一個(gè)滅火器，精準地拿起來(lái)打開(kāi)開(kāi)關(guān)滅火，這種控制力度實(shí)在太精巧了，完全想象不出來(lái)這是怎么做到的。

然而正因為這個(gè)機器人看起來(lái)太厲害，