氣地拍案而起：“你以為我不敢嗎？別以為他是你堂哥就一定會(huì )護著(zhù)你，事實(shí)勝于雄辯?！?/br>
謝清言看他這裝模作樣的姿態(tài)，心里厭煩得很，但聽(tīng)到他說(shuō)的話(huà)，卻真的不由自主笑出了聲。

“老師說(shuō)得對，事實(shí)勝于雄辯。既然你說(shuō)他是證人，那就讓他來(lái)，我在這里等著(zhù)，你們可要準備好證據?！?/br>
林順沉浸在自己又要“立功”的興奮中，完全沒(méi)有看到周?chē)念I(lǐng)導老師們看他的眼神都不對勁了。

他們以為林順是謝清言和黃耿松的班主任，可能知道些什么，為免給學(xué)校帶來(lái)不好影響才來(lái)這里。

但沒(méi)想到他竟然就是從學(xué)生的貼吧上看到了消息，就直接信以為真還大張旗鼓地找來(lái)他們當見(jiàn)證人了。

從謝清言進(jìn)來(lái)開(kāi)始，他的態(tài)度一直都很端正，沒(méi)有不尊重不禮貌，也沒(méi)有胡攪蠻纏，只是客觀(guān)地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

對比之下反倒是林順一直咄咄逼人，一副恨不得直接讓謝清言認下罪名的姿態(tài)，讓人不由

懷疑他的用心。

說(shuō)到底，就算學(xué)生真的犯了錯，身為老師的態(tài)度也不應該這么激進(jìn)。

有證據就擺證據，該怎么處理就怎么處理，何必搞成這樣對立的局面。

林順走出去時(shí)正好遇上了準備來(lái)聽(tīng)墻角的三班同學(xué)，他不疑有他，直接叫住一個(gè)學(xué)生幫忙去把謝啟輝喊過(guò)來(lái)。

三班這群男孩們本來(lái)就接受了謝清言關(guān)于豪門(mén)恩怨的設定，現在聽(tīng)到要喊來(lái)謝啟輝，頓時(shí)更興奮了。

現在他們所在的樓層正好在教學(xué)樓的一樓，而老師辦公室又在最邊上，所以還有一面開(kāi)向外邊的窗戶(hù)，方便這群大男孩們在那邊偷聽(tīng)，又不用擔心被抓包。

他們興奮地貓下身，蹲在窗戶(hù)下等進(jìn)展。

這邊林順走回辦公室內，坐在那里跟眾人一塊兒等著(zhù)。

瞥見(jiàn)謝清言有恃無(wú)恐渾不知死到臨頭的模樣，他心里冷笑連連。

盤(pán)算著(zhù)可能拿到的報酬，又能解決掉一個(gè)總給他添堵的人，還能讓校領(lǐng)導看到他處事果決為學(xué)校著(zhù)想，一舉多得??！

很快謝啟輝就過(guò)來(lái)了。

他本以為林順是來(lái)問(wèn)他關(guān)于謝清言的事情的，但當他站到門(mén)口時(shí)，看到里面這么多老師，中間還有一個(gè)看著(zhù)有點(diǎn)眼熟的學(xué)生時(shí)，頓時(shí)疑惑了。

他走進(jìn)來(lái)，看了一圈其他人，嘴角帶著(zhù)恰到好處的笑容：“老師們好，喊我來(lái)有什么事嗎？”

因著(zhù)對林順態(tài)度的不滿(mǎn)，這次一旁的教導主任不打算讓林順來(lái)問(wèn)了，搶先一步道：“謝啟輝同學(xué)，喊你來(lái)主要是想問(wèn)問(wèn)關(guān)于謝清言同學(xué)的事情?！?/br>
林順被搶了話(huà)，心里有些不滿(mǎn)，但還是克制住了，只用眼神和謝啟輝交流，像是鼓勵他盡管說(shuō)。

謝啟輝見(jiàn)狀心下一喜。

上周的事情他確實(shí)知道，雖然沒(méi)料到黃耿松這么蠢，把自己也作進(jìn)去了，但只要謝清言中計了就行。

不枉他找人在貼吧上宣揚了一波，居然不單林順注意到了，學(xué)校領(lǐng)導也都知道了！

現在這么多人在，肯定就是學(xué)校知道謝清言的情況后，打算找他這個(gè)親堂哥確認情況了。

謝啟輝畢竟還是年輕，加上這么多年來(lái)謝清言一直沒(méi)有發(fā)現他們的小動(dòng)作，便認定自己的計劃已經(jīng)成功了，萬(wàn)無(wú)一失。

現在這個(gè)時(shí)候正是落

進(jìn)下石的好時(shí)機，他也管不了別讓自己暴露在人前了，只想狠狠踩謝清言幾腳。

他想著(zhù)這是老師問(wèn)的，他怎么可以在老師面前隱瞞事實(shí)真相對吧。

至于身邊這個(gè)看著(zhù)有點(diǎn)眼熟的男同學(xué)，謝啟輝壓根沒(méi)認真看。

謝啟輝在老師面前慣會(huì )裝模作樣，他低垂下眼眸擋住眼底的興奮，也克制住勾起的嘴角，欲言又止用顯然藏有心事的模樣道：“謝清言？他怎么了嗎？”

老師們將他臉上那個(gè)神情看得一清二楚，目光不由在眼前倆人身上流轉。

教導主任斟酌了一下用語(yǔ)，稍稍委婉地說(shuō)：“是這樣，聽(tīng)說(shuō)謝清言同學(xué)和黃耿松同學(xué)上周五出了點(diǎn)事，想問(wèn)問(wèn)你知不知道發(fā)生了什么?！?/br>
照片上黃耿松的臉明晃晃地擺在那兒，連碼都沒(méi)有打，即便學(xué)校還沒(méi)有聯(lián)系上他的家長(cháng)，他被抓的事情可以說(shuō)已經(jīng)是不爭的事實(shí)了，所以之后肯定要退學(xué)的。

而目前謝清言要怎么處理，就要看謝啟輝怎么回答怎么證明了。

現在眾人都有眼睛看到林順針對謝清言，說(shuō)出來(lái)的話(huà)可信度已經(jīng)大打折扣了。

本來(lái)學(xué)校就是教書(shū)育人的地方，不是負責判斷這種涉及刑事的案件的，如今警局那邊暫時(shí)沒(méi)有消息，只要謝啟輝說(shuō)沒(méi)有，他們就暫且放下這件事。

而如果真的有證據，那最后學(xué)?？隙ú豢赡芰糁x清言，就看謝家是想讓他自己退學(xué)，還是委婉一點(diǎn)轉學(xué)處理了。

“上周五……清言確實(shí)和黃耿松同學(xué)一起出去了，他們應該又是一起去玩吧。我不喜歡他的朋友，而且這兩天我不在家里住，到今天也沒(méi)見(jiàn)到他人，并不知道發(fā)生了什么。

不過(guò)清言總是和他的那些社會(huì )上的朋友在一起玩，他們要玩了一些什么不該玩的，也有可能?！?/br>
他這話(huà)說(shuō)得含糊不清，但卻能把自己撇干凈，同時(shí)暗示了一波他們在想的問(wèn)題是有可能的。

如果謝清言的事情確有其事，那他這句話(huà)就已經(jīng)足夠了，然而他不知道林順之前說(shuō)了他有證據，也不知道謝清言就在他眼前，所以在他說(shuō)完后就發(fā)現眾人的神色都有些困惑。

不等他發(fā)問(wèn)，這邊著(zhù)急給謝清言定罪的林順忍不住出聲提醒：“謝啟輝同學(xué)，那你爸媽呢？他們沒(méi)

有去處理謝清言吸毒的事情嗎？你應該知道的吧?！?/br>
“林老師！還沒(méi)確定的事情不要亂說(shuō)?！彼@話(huà)說(shuō)得直白，更是讓老師們臉色都沉下來(lái)了，教導主任更是直接懟了一句。

“什么？謝清言吸毒??！我爸媽沒(méi)告訴我啊。不過(guò)最近我就看到他臉色不太好，青灰青灰地，精神好像也有點(diǎn)問(wèn)題，花錢(qián)比之前更多了，原來(lái)他是吸毒了??！天??！”

謝啟輝的演技實(shí)在不怎么樣，那幸災樂(lè )禍的表情實(shí)在明顯，就差把這四字直接刻臉上了，尤其他說(shuō)的話(huà)，每一句都明晃晃地在告訴在場(chǎng)的人沒(méi)錯，他謝清言就是吸了！

謝清言明白了，他上輩子肯定也是這樣做的吧，和林順一唱一和，加上他確實(shí)在警局配合調查，就這樣直接給他定了罪。

可惜這次他就站在他身邊，他的這些把戲就顯得十分可笑了。

這么想著(zhù)，謝清言也直接笑了出來(lái)。

“這么說(shuō)來(lái)，你根本就沒(méi)有證據，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是好像這樣似乎那樣而已，林老師，你這證人也不怎么樣嘛?！?/br>
林順的臉瞬間一片漆黑。

他也沒(méi)想到謝啟輝竟然也沒(méi)掌握證據，按道理說(shuō)他們才是一伙的啊，這