早晨起床，封雅頌匆匆吃了早餐，拿著(zhù)牛奶跑下樓。

開(kāi)車(chē)出了小區，封媽掌握著(zhù)方向盤(pán)，余光看到封雅頌接連不斷地打著(zhù)呵欠。

“沒(méi)睡醒啊?！狈鈰寙?wèn)，“昨天學(xué)到幾點(diǎn)??？”

封雅頌說(shuō)：“十二點(diǎn)吧?！?/br>
“以后早睡點(diǎn)，白天犯困聽(tīng)課效率肯定低?！?/br>
封雅頌隨意應了一聲，喝了口牛奶，又問(wèn)：“對了，我爸什么時(shí)候回來(lái)？”

封媽說(shuō)：“快了，你爸爸十一之后就該休假了?！狈鈰尡晦D移了話(huà)題，聊了幾句國外工作的事

情，很快就到了學(xué)校。

封雅頌進(jìn)入校門(mén)，走到校園中路，學(xué)生一下子多了起來(lái)。大部分都是從宿舍方向來(lái)的，兩三結

伴，卡著(zhù)上課時(shí)間往教學(xué)樓趕。

封雅頌貼著(zhù)路邊花壇走，低頭看到自己的白球鞋踩在石階上。

高中生正處于愛(ài)美的年紀，盡管學(xué)校要求全套校服，但學(xué)生私下還是能搞出一些花樣來(lái)表達個(gè)

性。有的學(xué)生會(huì )找裁縫將肥大的校褲修改成錐形褲，使其更加合身，更普遍的是把校服褲腳挽

起來(lái)，露出一節腳踝，以及完整的鞋子。

但封雅頌沒(méi)有做那些花樣，她的褲腳自然垂著(zhù)，把鞋面遮住一半，有風(fēng)吹動(dòng)，肥大的校褲像窗

簾一樣飄動(dòng)，顯得人很纖細。

她覺(jué)得這樣更好看，也更適合自己。

身后有學(xué)生小跑過(guò)來(lái)，沖進(jìn)教學(xué)樓，封雅頌抬頭，看到樓上鐘表顯示還有兩分鐘打鈴，她加快

幾步，往樓梯走去。

兩節課程結束，大課間休息的時(shí)候，封雅頌忍不住把書(shū)包移到腿上，伸手進(jìn)去悄悄使用手機。

早上她起床晚了，只跟他留了句言，就關(guān)掉手機收拾出門(mén)了。她一上午心里都癢癢的，很想知

道他回復了什么。

手機無(wú)聲地開(kāi)機，封雅頌的腦袋幾乎低進(jìn)了書(shū)包里，呼吸回蕩，她聞到了書(shū)卷陳舊的印刷氣

息。

消息終于刷出來(lái)了。

繩師27號：專(zhuān)心聽(tīng)課，中午午休，晚上再聯(lián)系。

封雅頌看著(zhù)這行文字，不自禁笑了一下。

她知道不應該回話(huà)，還是點(diǎn)了一下輸入光標，停了幾秒鐘，才把頁(yè)面關(guān)閉。

再抬起頭，封雅頌看到陳浩靠在桌邊嚴肅地盯著(zhù)她，他手里拿著(zhù)本生物書(shū)，方才老師通知了下

節生物課要考實(shí)驗流程題。

封雅頌收了表情，對他說(shuō)：“你繼續背生物啊?！?/br>
陳浩從桌邊撤下來(lái)，走近一步，低聲問(wèn)：“你帶手機了？”

“對啊?！狈庋彭炚f(shuō)，“那么嚴肅干嘛，我上課又不玩?！?/br>
陳浩說(shuō)：“太危險了?！彼麚u了下頭，沖教室后面的攝像頭示意，“攝像頭太容易抓到你

了?！?/br>
封雅頌說(shuō)：“安啦，已經(jīng)關(guān)機了，我就看一眼?！?/br>
陳浩繼續嚴肅:“現在剛開(kāi)學(xué)，手機查得最嚴了，你可別頂風(fēng)作案?！?/br>
封雅頌把書(shū)包放到腳下，舉起雙手示意再也不玩了。

陳浩這才放過(guò)她，重新回到自己桌邊：“快背生物吧?！?/br>
很快就上課了，生物老師抱著(zhù)剛剛打印好的實(shí)驗試卷走進(jìn)教室，讓同學(xué)分發(fā)下去。

封雅頌拿到卷子，提筆看題，看了很久，才寫(xiě)上一個(gè)填空。

不得不說(shuō)，這份試卷是很系統的，幾乎把書(shū)里涉及到的全部實(shí)驗總結了出來(lái)。但生物實(shí)驗在學(xué)

習時(shí)也不算太重點(diǎn)，各種試劑和步驟又太瑣碎了，許多細節都沒(méi)有記牢，好不容易記住的部分

也容易混淆。

整份卷子做完，封雅頌只填出了一半的空。

她悄悄看了一眼身旁的陳浩，果然，他的卷子寫(xiě)得無(wú)比滿(mǎn)當。

陳浩已經(jīng)晃著(zhù)腳在檢查了，察覺(jué)到封雅頌的目光，他視線(xiàn)瞅過(guò)來(lái)，又滑走了，一副‘不借給你

看，誰(shuí)讓你課間不抓緊復習’的架勢。

封雅頌搖搖頭，重新看著(zhù)自己的試卷思索。

最后收卷，她還是有一部分題目是空缺的。不過(guò)封雅頌一點(diǎn)也不焦慮，按往常，她考試沒(méi)考

好，無(wú)論大考還是小考，都會(huì )產(chǎn)生自我懷疑，會(huì )覺(jué)得自己的學(xué)習太粗糙，甚至會(huì )陷入短暫的自

我否定中。

但現在，封雅頌覺(jué)得每一份試卷，都只是一個(gè)篩子，篩出她不會(huì )的知識點(diǎn)。而她要做的，就是

在學(xué)習計劃里再添上一筆。

假期開(kāi)學(xué)以來(lái)，她每一步都學(xué)得很踏實(shí)，她知道這些學(xué)習上的疏漏，最終都可以補齊，因為有

一個(gè)人在背后默默監督她，增強她的執行力。

生物老師收上試卷，嘗試著(zhù)批改了兩份，又都發(fā)下來(lái)了。

“你們對實(shí)驗部分的掌握真是太薄弱了！下去自己對著(zhù)書(shū)，把所有題目都填寫(xiě)完整，好好背一

背，下次課我再來(lái)choucha?！?/br>
同學(xué)們都松了口氣。

封雅頌用接下來(lái)的課間時(shí)間，把實(shí)驗題目都整理了出來(lái)，想著(zhù)今晚的任務(wù)，除了作業(yè)和聯(lián)考刷

題，還要把生物實(shí)驗的知識點(diǎn)背好。

五點(diǎn)半下課鈴響后，同學(xué)紛紛起身去吃晚飯，陳浩站起來(lái)，問(wèn)封雅頌：“要我從超市里帶什么

嗎？”

他指著(zhù)窗外cao場(chǎng)說(shuō)：“我去打球，然后順便去超市買(mǎi)個(gè)面包吃?！?/br>
封雅頌在座位上想了一下，抬起頭：“那給我也帶一個(gè)面包吧?！?/br>
“巧克力還是rou松的？”

“rou松的吧?！?/br>
“好嘞?！?/br>
陳浩拿上籃球，和幾個(gè)男生一起涌出了教室。

封雅頌等了一會(huì )才走出教室，前面一拐就是樓梯口，她沒(méi)有下樓，轉身沿著(zhù)空曠的樓道走到天

橋上。

她站到同樣的柱子后面，拿出手機。

小頌：下午的課結束啦。

她低著(zhù)頭，又打字“你現在有時(shí)間么？”，還沒(méi)發(fā)出去，對方來(lái)了消息。

繩師27后：方便電話(huà)聊天嗎？

封雅頌看著(zhù)他的消息，緩緩微笑，重新打字。

小頌：可以啊。

她握著(zhù)手機，靠在墻上，很快掌心震動(dòng)了起來(lái)。

“喂?！彼油ㄊ謾C，視線(xiàn)低了一下，輕輕開(kāi)口，“主人?！?/br>
“你好，小頌?！彼貞?，接著(zhù)又問(wèn)：“剛下課，吃飯了嗎？”

封雅頌如實(shí)說(shuō):“還沒(méi)有?！?/br>
“學(xué)習班有食堂嗎？或者附近有飯店？”

“有食堂的?！?/br>