?！?/br>
封雅頌手指無(wú)意識拽著(zhù)睡褲，聽(tīng)到對方又帶著(zhù)輕笑說(shuō):“我們剛剛開(kāi)始，又不是結束了，不必這

么客套?！?/br>
封雅頌不禁也笑了一下，輕輕“哦”了一聲。

“好好上學(xué)習班，接下來(lái)的計劃，我再根據你的情況制定?！彼f(shuō)，“隨時(shí)聯(lián)系，現在工作時(shí)

間，我得掛了?！?/br>
封雅頌趕緊說(shuō)：“嗯，那你去忙，拜拜?！?/br>
對方?jīng)]有立即掛斷，故意停了一下，然后說(shuō)：“少了點(diǎn)吧?！?/br>
封雅頌問(wèn)：“少了什么？”

“給我打電話(huà)，要學(xué)會(huì )叫人?！?/br>
“叫人？”

“叫主人?！?/br>
封雅頌心里動(dòng)了動(dòng)，嘴唇抿啟，對話(huà)筒輕聲道：“主人?！?/br>
對面繼續教：“跟我說(shuō)再見(jiàn)?！?/br>
“主人，再見(jiàn)?！?/br>
“好，再見(jiàn)?！?/br>
電話(huà)掛了。

他最后的尾音拉長(cháng)，顯得輕松，卻黏得人心里發(fā)癢。

封雅頌抱膝坐在地上，呆了一會(huì )兒，才起身收拾紙箱。

不一會(huì )兒，封媽打電話(huà)叫她出門(mén)吃飯。

吃完大餐，封媽又帶她去超市逛了一圈，買(mǎi)了酸奶水果，屯了幾盒咖啡，還有她愛(ài)吃的各種零

嘴。

明天，就是高三了。

封媽一邊開(kāi)車(chē)往回走，一邊跟她閑聊，封雅頌隨意應了幾聲，側頭望向車(chē)窗外的夜幕。路燈晃

過(guò)，車(chē)燈流淌，她心里默默滑過(guò)一個(gè)想法，開(kāi)學(xué)比他先來(lái)。

車(chē)子慢慢降速，駛入小區。

人們都說(shuō)，高三生活令人難忘。

封雅頌確信地想，她的高三生活，一定是格外的精彩。

11.學(xué)校七點(diǎn)開(kāi)始上早自習，六點(diǎn)四十左右，校門(mén)口就已經(jīng)堵成長(cháng)龍了。

車(chē)前車(chē)后此起彼伏按著(zhù)喇叭，封媽探出車(chē)窗，不斷向前張望:“這么多車(chē)啊……”又挪

了幾百米，封媽把車(chē)子貼到路邊停下了。

“就在這里，走過(guò)去吧?！?/br>
封雅頌下了車(chē)，把書(shū)包從座位拽下來(lái)，掛在肩上。她剛關(guān)上車(chē)門(mén)，封媽又招呼：“哎等會(huì )，水

果沒(méi)拿?！?/br>
封雅頌走過(guò)去，伸手接過(guò)封媽遞來(lái)的小飯盒。

封媽從車(chē)窗里看著(zhù)她：“書(shū)包好好背著(zhù)，那么沉，背在一邊肩膀上，身子都被壓彎了……”

封雅頌說(shuō)：“知道知道啦，你快走吧，這么多車(chē)你都該遲到了?！?/br>
封雅頌背好了另一邊書(shū)包帶，退后一步揮揮手，看著(zhù)封媽把車(chē)又挪進(jìn)了擁擠的車(chē)隊里。她抱著(zhù)

水果盒，沿著(zhù)人行道朝學(xué)校走去。

夏秋交接，朝陽(yáng)蓬勃，路旁的大樹(shù)參天繁茂，濃至深綠。道路邊停滿(mǎn)了轎車(chē)，學(xué)生背著(zhù)大書(shū)包

下車(chē)，又跟家長(cháng)一起從后備箱里拖出行李箱。

封雅頌的高中為了更好管理，要求住校，每個(gè)學(xué)生都有安排宿舍。但封雅頌家離得比較近，封

媽的教師工作也較為空閑，便給封雅頌辦理了走讀。封雅頌只有中午回到宿舍午休，每晚自習

結束后都回家休息。

封雅頌走到校門(mén)口，抬頭望見(jiàn)熟悉的教學(xué)樓，勵志的條幅警句，以及遠處cao場(chǎng)上伸出來(lái)的旗

桿，她不由輕微換了口氣。校園有自己獨特的味道，每天置身其中便難以察覺(jué)，但放了個(gè)假期

回來(lái)，這陌生而緊促的氣氛，叫人心里悄悄緊張起來(lái)。

教導主任和其他兩名值班老師已經(jīng)準時(shí)上崗，站在門(mén)口如探燈般檢查每個(gè)學(xué)生的校服著(zhù)裝。

封雅頌在門(mén)口拉上外套拉鏈，整理一下領(lǐng)口，然后低著(zhù)頭往里走。

不過(guò)還是被逮到了。

教導主任一個(gè)箭步攔住她：“你，夏季校服呢？”

學(xué)校夏季校服是短袖polo衫，老氣橫秋，所以即便夏天，一些學(xué)生也會(huì )選擇套著(zhù)秋季校服外

套。進(jìn)了教室，外套一脫，就是自己的衣服了。

封雅頌說(shuō)：“感覺(jué)現在早晚還挺涼的……”

教導主任說(shuō)：“都要求多少次了，就算穿長(cháng)袖校服，里面也要套夏季校服。放了個(gè)假回來(lái)，一

個(gè)個(gè)的心又散了是不是？”他眼神一掃，又伸手去攔另一個(gè)男生，“那個(gè)同學(xué)，你的頭發(fā)留那

么長(cháng)是……”

封雅頌趕緊趁機溜了進(jìn)去。

高二升高三，教室都按照慣例搬到了四樓。四樓是教學(xué)樓的最高樓層，有專(zhuān)門(mén)的自習室，環(huán)境

比較清靜。

封雅頌爬上樓梯，走進(jìn)教室，看到大部分同學(xué)已經(jīng)到齊了。她在第二排靠窗位置坐好，從書(shū)包

里掏出作業(yè)，然后又拿出文具，書(shū)本，整理了一下，預備鈴就響了。

班主任楊老師走了進(jìn)來(lái)，封雅頌跟著(zhù)望向講臺，視線(xiàn)路過(guò)，才發(fā)現身邊座位是空的。

她的同桌一直是衣然，不過(guò)她已經(jīng)轉走了。

封雅頌心里有點(diǎn)空落，沒(méi)聽(tīng)到班主任說(shuō)了什么，微微發(fā)呆的功夫，一個(gè)書(shū)包“咣”地扔到了她

的隔壁桌面上。

接著(zhù)，陳浩伸腿往桌下一插，屁股就安安穩穩滑到了椅子上。

封雅頌奇異地看著(zhù)他，小聲問(wèn)：“你怎么坐過(guò)來(lái)了？”

陳浩說(shuō)：“剛才楊班問(wèn)得啊，他說(shuō)衣然轉走了，有誰(shuí)想坐第二排，我就坐過(guò)來(lái)了?！?/br>
封雅頌撓撓頭發(fā)，還想問(wèn)，看到陳浩一按桌面又站了起來(lái)。

“來(lái)來(lái)來(lái)，都交一下數學(xué)作業(yè)！”

班主任楊老師是教數學(xué)的，陳浩是數學(xué)課代表。

封雅頌把數學(xué)試卷和練習冊都找出來(lái)，伸手遞給他。接下來(lái)各科課代表都依次開(kāi)始收作業(yè)，半

個(gè)小時(shí)的早自習吵吵亂亂就過(guò)去了。

正式鈴響后，第一節就是物理課。丁老師踱著(zhù)步子走進(jìn)教室，視線(xiàn)環(huán)顧，白板筆一拔，筆帽往

講臺上一丟，教室“嗖”地安靜了下來(lái)。

“上學(xué)期末我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，高三一來(lái)，我們就開(kāi)始進(jìn)入第一輪高考復習。既然是復習，我也不

會(huì )像往常講課一樣，必修一，必修二……逐本書(shū)逐個(gè)章節那樣系統地講了?！?/br>
“你們做暑期作業(yè)應該也發(fā)現了，哎，這題目一下子就綜合起來(lái)了，一道題，往往用到了好幾

個(gè)章節的公式。高考題目就是這樣的，精煉的幾個(gè)選擇填空，幾道大題，就要把知識點(diǎn)全都考

到。所以接下來(lái)的一輪復習，我也會(huì )按照高考大綱，逐個(gè)專(zhuān)題地進(jìn)行復習?！?/br>
“我上學(xué)期末也說(shuō)過(guò)，