嗎？

林嬌怡托腮，做了一個(gè)明宣帝式的沉思。

姜皇后見(jiàn)到林嬌怡這副表情，便想起之前林嬌怡為了更好的模仿明宣帝式的沉思，不知從哪兒搞了撇假胡子貼在嘴巴上方的情形。林嬌怡竭力想要裝出成熟穩重的模樣，偏那胡子不配合，被風(fēng)略路一吹，就要往上翹，著(zhù)實(shí)滑稽。

那情形給姜皇后留下了過(guò)于深刻的印象，以至于姜皇后一見(jiàn)到林嬌怡做出這副招牌式的動(dòng)作，就條件反射想要發(fā)笑。還好她時(shí)刻記著(zhù)蘇先生等一眾外人還在場(chǎng)，不然她真能笑出來(lái)。

福兒雖看著(zhù)沒(méi)兩三歲大時(shí)那樣滾圓了，但撒嬌粘人的功力不減當年。有福兒在，應當能哄住蘇先生。

姜皇后沖林嬌怡使了個(gè)眼色：“福兒，蘇先生馬上就要離開(kāi)了，日后，蘇先生再也不能教你功課了，也不會(huì )有人在你下課之后關(guān)心你了。福兒，你舍得蘇先生走嗎？”

林嬌怡立刻恍然大悟，皇后娘娘這是不想讓先生走呢！

其、其實(shí)，她也有點(diǎn)舍不得先生啦！雖然先生總是頗為嚴厲，但是待她還是很好的。林嬌怡生長(cháng)在這樣的環(huán)境中，縱然是被嬌寵著(zhù)長(cháng)大的，也分得清什么是真情，什么的假意。

既然皇后娘娘不想讓先生走，她也恰好舍不得先生，那就想法子讓先生留下來(lái)唄！

林嬌怡拿出了她的看家本事，蹭蹭蹭幾步小跑著(zhù)上前，小心翼翼地扯住了蘇先生的衣袖，用稚嫩的嗓音糯糯地道：“先生，不要走好不好？先生不要福兒了嗎？是不是福兒做的不好，惹先生生氣了？福兒以后一定乖乖的，先生別不要福兒好不好？”

小女孩兒漂亮的大眼睛里已經(jīng)氤氳上了層層霧氣，看起來(lái)就像是一只即將被人遺棄的小獸，可愛(ài)又可憐。

蘇先生雖看似古板，但本身也是做爺爺的年紀了，對小孩子的撒嬌和哀求，最是沒(méi)有抵抗力。此時(shí)被林嬌怡這么可憐兮兮的軟語(yǔ)哀求著(zhù)，哪里說(shuō)得出拒絕的話(huà)？

姜皇后滿(mǎn)意的一笑，趁著(zhù)林嬌怡吸引住了蘇先生大半注意力，她又給太子使了個(gè)眼色，并朝著(zhù)蘇先生的方向努了努嘴。

太子的嘴角抽搐了抽搐，事到如今，他又豈能看不明白他母后的路數？恐怕，就連蘇先生都看出來(lái)了吧？

只是，從向蘇先生行禮，到軟言軟語(yǔ)總要蘇先生的意志，而后動(dòng)用林嬌怡這個(gè)大殺器，再到讓太子推波助瀾，每一步，姜皇后都走得堂堂正正，不曾有絲毫隱瞞。別說(shuō)，蘇先生還就吃這一套！

既然如此，太子也沒(méi)有什么心理負擔了。

為了留住先生，連林嬌怡都奮斗在第一線(xiàn)了，他總不好躲在林嬌怡的身后。

“先生，學(xué)生在為君之道上還有很多不懂的地方，希望能夠得到先生的指點(diǎn)，先生難道真的要棄學(xué)生而去了么？”少年身形頎長(cháng)，眉目間還帶著(zhù)些青澀的痕跡，言行間卻極有章法，帶著(zhù)些令人信服的氣度：“學(xué)生還記得，先生剛剛來(lái)教學(xué)生時(shí)，曾與學(xué)生探討過(guò)您的一些治國觀(guān)點(diǎn)和理念，學(xué)生聽(tīng)了先生之言，覺(jué)得頗有裨益。先生，難道不想再多教教學(xué)生么？”

如果說(shuō)，林嬌怡走的是感情路線(xiàn)，那么，太子打出的，就是再實(shí)際不過(guò)的利益牌。

但凡有些心志的文人，沒(méi)有一個(gè)不希望自己的政-治-觀(guān)點(diǎn)能夠得到君王的采納，沒(méi)有一個(gè)不希望自己的政-治-抱-負能得以實(shí)現。

蘇先生仕途頗不順暢，想要直接說(shuō)服明宣帝來(lái)采納自己的主張是不大可能了，但他卻可以把自己的思想潛移默化的灌輸給太子，間接的影響帝國的未來(lái)——這對于他而言，是一項難以拒絕的誘-惑。

因此，當姜皇后再次勸說(shuō)蘇先生時(shí)，蘇先生沒(méi)有一口回絕，只說(shuō)自己要考慮考慮。

聽(tīng)到這話(huà)，姜皇后就知道，此事多半要成了。

明宣帝在松了一口氣之余，心下也老大安慰。雖說(shuō)曾經(jīng)的寵妃是個(gè)不靠譜的，好在皇后是個(gè)明白人，不愧為他的賢內助！

太后見(jiàn)狀，也是滿(mǎn)意的一笑，深感自己這兒媳婦當初真是選對了。

在場(chǎng)的人中，不滿(mǎn)意的，恐怕也就只有剛挨了板子，又被勒令與親娘分開(kāi)的二皇子與二公主了。別人皆大歡喜，愈發(fā)襯得他們凄慘落寞，他們不敢恨明宣帝，便暗暗的將這一切都算在了姜皇后與太子的身上。

至于太后身后那些充當布景板們的妃嬪，看著(zhù)眼前的一幕，亦是心思各異，只是沒(méi)有人會(huì )愚蠢到表現出來(lái)，更沒(méi)有人會(huì )在這個(gè)時(shí)候跳出來(lái)?yè)尳屎蟮娘L(fēng)頭。

宮里頭唯有朱昭儀是個(gè)什么情緒都寫(xiě)在臉上的蠢貨，而現在，這個(gè)蠢貨已經(jīng)徹底失寵了，并且還連累了她的兩個(gè)孩子。

沒(méi)有人愿意重蹈朱昭儀的覆轍。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　泥萌都說(shuō)想看小團子萌萌噠樣子，這章小團子可勁兒表現了哦~

是不是該多給點(diǎn)投喂表?yè)P一下呢？O(∩_∩)O

第35章

沒(méi)了朱昭儀母子三人，林嬌怡覺(jué)得連宮里的空氣都清新了不少。

二皇子與二公主開(kāi)始閉門(mén)養傷后，上書(shū)房只剩下了太子、林嬌怡、大公主與三皇子四人。大公主作為四個(gè)孩子里年紀最大的一個(gè)，很有大jiejie的自覺(jué)，平日里對太子和林嬌怡頗為關(guān)照，對于這個(gè)性子豪爽的大jiejie，太子和林嬌怡也頗為喜歡。

難怪太后先前那么不喜歡大公主，后來(lái)都對大公主改觀(guān)了，林嬌怡想。

反觀(guān)二公主，太后一開(kāi)始對她并無(wú)惡感，如今卻到了只要聽(tīng)到二公主的名字就會(huì )皺眉的地步，不得不說(shuō)，這些都是自己作出來(lái)的。

“福兒，又到練字的時(shí)辰了，太子哥哥帶你練字好不好？”

林嬌怡正叼著(zhù)毛筆桿子想東想西，冷不丁聽(tīng)到太子的聲音，小嘴一張，毛筆吧唧一聲滾到了雪白的宣紙上，在紙上留下了漆黑的印記。

“太子哥哥，你怎么走路都不帶聲音的？別這么嚇人嘛！”為了不被質(zhì)疑剛才為什么走神，林嬌怡選擇惡人先告狀。

太子看著(zhù)林嬌怡有些色厲內荏的小眼神，又豈會(huì )猜不出她的真實(shí)想法？當下便笑了笑，伸出手揉了揉女孩兒的包包頭：“好，都是太子哥哥的錯，太子哥哥下次再也不這樣了?！?/br>
兩人的相處模式通常都是如此，林嬌怡但凡有什么不過(guò)分的要求，太子都會(huì )無(wú)條件的縱著(zhù)她。林嬌怡若偶爾使使小性子，太子也絕不會(huì )拆穿她，讓她下不來(lái)臺。

在太子看來(lái)，他家的女孩兒合該被這樣嬌寵著(zhù)，一生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；自己年長(cháng)些，護著(zhù)女孩兒讓著(zhù)女孩兒也是應該的。

看著(zhù)被自己呵護著(zhù)長(cháng)大的女孩兒露出燦爛的笑容，太子的心情也會(huì )變得非常好。與這笑容比起來(lái)，吃點(diǎn)小虧對于太子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不值一提。

“太子哥哥，你能不能別每次認錯都認得這么爽快啊。你這樣，