愛(ài)死你了！這個(gè)創(chuàng )意太棒了?！?/br>
她趕緊跑出去報告班主任。

梁司辰望著(zhù)她歡快的背影，只覺(jué)剛剛手臂被握住的瞬間，一股酥麻的電流涌過(guò)，整個(gè)手臂都不是自己的了。

49

這個(gè)建議很快就被班主任通過(guò)，班主任讓她好好準備準備。

她一溜煙一路小跑回來(lái)，特地走后門(mén)，繞到梁司辰身后，拍了他肩一下:“嘿！”

好消息要和好朋友分享……

“通過(guò)了！”

她實(shí)在是……此刻的心情無(wú)以言表，唯有:“梁司辰，要是我們拿獎了，我請你吃飯?！?/br>
“噢?！彼袅讼旅?，思考幾秒，看著(zhù)她不懷好意:“那我可要吃貴的！”

“成?！?/br>
章天聽(tīng)見(jiàn)了，仰頭問(wèn)云柔:“云柔你怎么不請我吃飯呢？”

下一秒，他的頭遭到了重擊，梁司辰用書(shū)敲了下他的腦袋:“有你什么事兒”

章天:他真的是很想換老大！他沒(méi)有功勞，有苦勞吧！請吃個(gè)飯怎么了？怎么了？

章天委屈巴巴的看著(zhù)梁司辰。

那可憐樣，嘖嘖，云柔都心軟了。

像是知道她怎么想的，梁司辰隨后又來(lái)一句:“別理他，裝可憐是他強項?！?/br>
章天:真扎心了啊。

“對了?！痹迫崦鸵慌哪X袋，看戲看的開(kāi)心，差點(diǎn)把正事給忘了。

她笑瞇瞇的，微微笑。

梁司辰已經(jīng)總結出經(jīng)驗了，每次云柔這樣笑，準沒(méi)好事。

他的頭忽地疼起來(lái)。

“我想邀請你做我的幫手，班主任已經(jīng)同意了！”

梁司辰:……

怎么沒(méi)有人問(wèn)他的意見(jiàn)，這是邀請嗎？

分明就是先斬后奏……

“不……”

他拒絕。

“兩頓飯！我請你吃?xún)深D~~”

兩頓

他咳嗽一聲，開(kāi)始傲嬌起來(lái):“老是吃飯沒(méi)意思”

“要不干什么？隨你挑？”

這個(gè)建議是梁司辰提出來(lái)的，她很想和他一起完成。

“那……”他雙腿垂直掛在桌子腿上，一搖一晃的，蕩起秋千來(lái)，咧開(kāi)嘴角，笑成了星星眼:“叫聲師傅聽(tīng)聽(tīng)！”

云柔:……

章天:……

這貨，怎么這么執著(zhù)叫師傅??！

章天皺起眉:辰哥，這是要搞師生戀??！

“換個(gè)！”

什么年代了？叫師傅掉不掉價(jià)。

呵呵！梁司辰小朋友鐵了心了，一定要聽(tīng)到。

接下來(lái)不管云柔曉之以理，動(dòng)之以情，還是威逼利誘，某人都不為所動(dòng)。

章天在一邊，內心戲很足:辰哥，你這樣不行??！

云柔氣鼓鼓的，瞪著(zhù)梁司辰，活生生成了金魚(yú)眼。

跟蚊子哼似的:“師傅?！?/br>
某人顯然不滿(mǎn)意，作勢要走。

“師傅?！?/br>
云柔急急低吼出，行了吧。

某人還是出去了，出去上廁所。

云柔在背后摩拳擦掌，梁司辰，你就不要栽在我手上！

第一節課開(kāi)始，云柔簡(jiǎn)單跟大家闡述了梁司辰的建議，得到大家一致認可。

主要人家身份（老大）在那里，不認可不行啊。

“那我們就一個(gè)一個(gè)來(lái)，從第一大組開(kāi)始一個(gè)一個(gè)，畫(huà)完了就往后傳?！?/br>
云柔話(huà)音剛落，梁司辰舉手:“不行，太慢了。還是一組一組的圍在一起畫(huà)，大家共用。反正大家也不是用同一種顏色?！?/br>
“ok?！痹迫嵊淇觳杉{。

“那大家先畫(huà)，畫(huà)好之后我們去后面排隊形，再想一下動(dòng)作?！?/br>
“不行?！绷核境叫∨笥延钟幸庖?jiàn)了，這次沒(méi)舉手就發(fā)言:“那樣會(huì )來(lái)不及。這樣吧，大家先畫(huà)，我和云柔想動(dòng)作，期間大家有好的想法可以來(lái)告訴我們?！?/br>
“好的，大家還有什么疑問(wèn)嗎？沒(méi)有我們就開(kāi)始了！”

好氣噢，還是要保持微笑。

還是同一個(gè)家伙:“我提醒下大家，一定要注意顏料，一定要自然晾干，不然圖形會(huì )花的，到時(shí)候手上圖案不完整，又要重新來(lái)過(guò)?！?/br>
好煩哦，總覺(jué)得他才是組織委員。那么面面俱到。

云柔一點(diǎn)存在感都木有了。

☆、chapter23

50

梁司辰總結完后，云柔很心機地兩分鐘沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

確認對方不再說(shuō)什么了，她才瞇瞇眼開(kāi)口:“那開(kāi)始吧?！?/br>
拿到顏料的同學(xué)馬上就行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)拿到顏料紛紛在和同伴們討論自己要畫(huà)什么。每個(gè)人都很有激情。

梁司辰拿著(zhù)紙和筆走到云柔身邊，不留余力地吐槽:“你想什么呢？剛才停頓那么久我還以為你大腦缺氧了呢？”

你才缺氧呢！你全家都缺氧！

她好想翻個(gè)白眼噢:還不是怕你要說(shuō)的話(huà)太多！

看她多體貼呀！

哎呀，人是她請來(lái)的，她很怕此人撂擔子不干了，所以只敢在心里畫(huà)圈圈，腹議。

梁司辰展開(kāi)紙，開(kāi)始在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)。見(jiàn)旁邊的人遲遲不回自己，就知道小女生在開(kāi)小差。

拿著(zhù)筆桿的手不停頓直接上揚，“啪嗒”筆桿和腦門(mén)發(fā)出令他愉悅的聲響。

云柔怒瞪。

梁司辰理直氣壯，問(wèn)心無(wú)愧，坦然接受她的審視。

云柔:你的良心不會(huì )痛嗎？??！你沒(méi)有良心。

多悲哀??！唉。

她自我催眠:我忍，忍，這個(gè)下午就做忍者神龜了。

這樣想著(zhù)，逼著(zhù)自己扯開(kāi)一個(gè)笑。

梁司辰瞅著(zhù)，咦！比哭還難看。

好了，這個(gè)話(huà)題到此結束。

“你畫(huà)什么呢？”她督到他紙上畫(huà)的一些小東西，好奇的移不開(kāi)目光。

看她很感興趣的樣子，他心甚慰。

筆桿指著(zhù)那些小東西，一一為她講解起來(lái):“這是水波，我想的第一個(gè)動(dòng)作。到時(shí)候同學(xué)們伸出手來(lái)，模仿水的波紋?！?/br>
呵！虧她看了個(gè)半天，她微挑起眉，有些質(zhì)疑:“這是水波？”

她還以為是等于號呢！

她這樣一問(wèn)，梁司辰又看了眼自己的畫(huà)，臉不紅心不跳:“簡(jiǎn)筆畫(huà)?！?/br>
云柔:噢。啊呸！這個(gè)師傅不要也罷。

“那個(gè)呢”

天哪，她突然更想聽(tīng)他對他那些創(chuàng )作蹩腳的解釋。天知道難得有嘲笑他的機會(huì )。

“那是小鳥(niǎo)，到時(shí)候鳥(niǎo)的形狀也可以做?！?/br>
云柔:“喔~”

她還以為是大雁呢！

云柔的反應讓他很受傷，自尊心受到嚴重打擊。

他很有必要為自己在她心中樹(shù)立起更良好的形象。

“這就是個(gè)草圖，我要是認真畫(huà)，絕對栩栩如生?！?/br>
云柔看他幾眼，小眼神里滿(mǎn)是戲謔:莫急，莫躁，莫慌。小朋友，我懂的。

梁司辰以手扶額:……

挽救形象……失敗。

艸，不行了！他一把拉開(kāi)校服拉鏈，抖抖領(lǐng)