不開(kāi)心?！?/br>
手指在屏幕上飛快的打字:“沒(méi)啊?！?/br>
就算這樣，她也不愿意讓他等很久。

她覺(jué)得自己已經(jīng)賤的無(wú)法拯救自己了。

手機又滴了一聲，她翻開(kāi)信息，是一個(gè)表情符號，笑臉。腦子里想到他的招牌笑臉，目光變得柔和，嘴角也有了笑意。

21

云柔還是一如既往的努力學(xué)習，努力畫(huà)畫(huà)。在她，咳咳，師父的教導下，她畫(huà)畫(huà)進(jìn)步的很快。每一幅畫(huà)都要追求質(zhì)量，而不是一味的只要求數量。盡管可能每一次的畫(huà)卷都不是那么完美，但只要一次比一次更好就行了。

他告訴她他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候從不覺(jué)得是在畫(huà)畫(huà)，而是在享受。沉溺于畫(huà)中，尋找靈魂深處的自己。

云柔越來(lái)越理解他，梁司辰的性子沉穩對畫(huà)畫(huà)執著(zhù)又有著(zhù)自己的見(jiàn)解。她有時(shí)候看著(zhù)他完美的側顏，就覺(jué)得看到這顆新星升起指日可待。腦子發(fā)熱，突然有一個(gè)想要做的事。

她知道他畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不喜歡停頓，不喜歡被人打擾。

她一邊繼續畫(huà)著(zhù)畫(huà)，一邊盯他。瞄到前方梁司辰似乎有停筆的跡象，就跑了過(guò)去。呵，他今天臨摹了一幅人物素描，光線(xiàn)影的配合不能再好了。

“你不畫(huà)畫(huà)嗎？“他用紙巾擦著(zhù)手指。

她隨口答道:“快畫(huà)好了?！?/br>
他不說(shuō)話(huà)，草草擦了幾下手指，走開(kāi)了。

云柔急忙追過(guò)去，暗叫糟糕。

“這就是你畫(huà)的？“她不吱聲，不敢。

他哼了一聲:“你這幅畫(huà)可比前兩次倒退了?！?/br>
他坐下，拿起畫(huà)板，看了眼她的鉛筆:“這鉛筆倒是削的別致?！半S手翻了翻我的筆袋，拿了支6B。

“你比別人畫(huà)的好些，也僅僅是好一些。有時(shí)候我們是不能相信眼睛的。光還有一些東西會(huì )使原本的物體不像它自己，你會(huì )畫(huà)出你眼睛看到的，但還是覺(jué)得哪兒哪兒都不滿(mǎn)意，這時(shí)候就是視覺(jué)疲勞了，長(cháng)時(shí)間注視自己的畫(huà)，會(huì )覺(jué)得自己的畫(huà)越來(lái)越好看，所以你需要到外面晃一圈，或者看看別人的畫(huà)。再回來(lái)看自己的畫(huà)，就會(huì )發(fā)現許多問(wèn)題?！?/br>
他指著(zhù)其中一條線(xiàn):“吶，這根線(xiàn)明顯就歪了?！?/br>
云柔若有所思，吸取著(zhù)經(jīng)驗。覺(jué)得大師就是大師。

“梁大師，一會(huì )兒給我簽個(gè)名吧，我要提前備著(zhù)！“

這才是重點(diǎn)好嗎

他嘴角有些哆嗦，顯然跟不上我跳躍的思維:“先看畫(huà)?！?/br>
他似乎有著(zhù)點(diǎn)石成金的魔法，她平淡無(wú)奇的幾何體，被他這里改改，那里改改。出落的愈發(fā)漂亮，她掃了一眼，就數她家的幾何體最好看。

不自覺(jué)彎了嘴角，目光再落下去時(shí)，就被那雙拿著(zhù)鉛筆的手吸引了。那是一雙修長(cháng)白皙的手，每根手指的間距都剛好，骨節分明。指甲，唔，每個(gè)指甲都按紋理修剪的整整齊齊。沒(méi)有多余的雜質(zhì)。

她看了看自己的，羞愧的手往下埋了點(diǎn)。

明明沒(méi)有多余的修飾，可就是這樣好看。她沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣渾然天成的一雙手。

暗暗又贊嘆一遍，在心里每個(gè)手指都啃一邊，嗯，心滿(mǎn)意足。

好歹沒(méi)忘了正事，念念不舍地移開(kāi)眼睛，在心里又每個(gè)指甲親一遍，才去看畫(huà)。

畫(huà)室的窗戶(hù)不知被誰(shuí)打開(kāi)，順帶掀起一小片窗簾。

如瀑的陽(yáng)光斜過(guò)來(lái)，云柔對上他似笑非笑的眼睛。

語(yǔ)氣舒緩，連帶著(zhù)嗓音里都染上暖意:“話(huà)說(shuō)，你什么時(shí)候叫聲師傅??？”

“嗯”

梁司辰看她一直不說(shuō)話(huà)，一下子站起來(lái)。陽(yáng)光灑在漆黑的眼睛里，暖陽(yáng)一片。

她很沒(méi)出息的跑掉了……

身后是某人爽朗的笑聲，她清晰聽(tīng)見(jiàn)喉結滾動(dòng)的聲音。

☆、chapter9

22

高一，正是青春飛揚的時(shí)候。

剛才一節數學(xué)課，老師留了點(diǎn)數學(xué)作業(yè)，云柔坐在座位上，抓耳撓腮。就是想不起畫(huà)完輔助線(xiàn)后，下一步是什么。

班長(cháng)在門(mén)口張望，吼了一句:“云柔，老班找！”

說(shuō)著(zhù)不待云柔抬起小臉，就和另一個(gè)男生搭肩勾背的走了。

她自己一個(gè)人“噢”了一聲，站了起來(lái)。腦子里無(wú)數的線(xiàn)纏在一起，怎么都理不清。

走到后排，身體突然控制不住往前傾。驚慌之余，一只天藍色的球鞋從視線(xiàn)里一閃而過(guò)。

來(lái)不及多想，云柔趕緊捂住自己的雙眼，護住自己的臉?？隙〞?huì )很疼，她憂(yōu)傷的想。

越是知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，恐懼便會(huì )更加放大。

等了幾秒，預想中的痛感并沒(méi)有來(lái)襲。剛剛緊急中，有一只手準確抓住她的胳膊。

手貼在臉頰上，緩慢向下移動(dòng)。云柔眨巴著(zhù)眼睛，睫毛因為害怕，此刻一抖一抖的。這樣的她看上去特別柔弱。

腦子里的線(xiàn)團沒(méi)有停下來(lái)的想法，愈演愈烈。她的心跳的很快。不知所措的看著(zhù)梁司辰。

后者也是一臉錯愕，做題做的好好的，突然一道影子映下來(lái)，嚇了他一跳。

兩個(gè)人都這樣看著(zhù)對方，云柔感到自己的臉越來(lái)越熱，她手臂繞了繞，掙開(kāi)梁司辰的手。低下頭，企圖藏起這害羞。

不經(jīng)意間，瞄到那雙天藍色的球鞋。她猛的一抬頭，對上梁司辰稍顯疑惑的眼睛。

她就知道他是故意的！

怎么會(huì )那么巧！

這么一想，臉上的粉紅消下去點(diǎn)，原來(lái)討厭他的情緒再次襲來(lái):“故意的！”

“什么？”他似乎耳朵不太好。

云柔哼了一聲:“我說(shuō)，你絆倒我了?！闭f(shuō)著(zhù)手指了指球鞋。

他看看云柔，又低頭看看自己的鞋，反反復復好幾次，干脆靠著(zhù)椅子，往后一仰，不著(zhù)調的笑了。

亮亮的眼睛直勾勾盯著(zhù)云柔，壞壞的撇撇嘴角，想到些什么，又彎彎嘴角。

而后腳往地上一蹬，筆直站了起來(lái)，直愣愣看著(zhù)云柔，往前走了幾步，停在剛好離她一步遠。

看著(zhù)她，緩緩彎下腰，視線(xiàn)與她平行:“矮子?！?/br>
說(shuō)完，沒(méi)有任何停留，越過(guò)她，出去了。

云柔心里的那點(diǎn)小九九啊，都被這句話(huà)沖淡了。

全都是壞人！

帶著(zhù)對梁司辰咒罵，云柔進(jìn)了辦公室。

一聲報告中氣十足，忍得好幾位老師調頭。

“進(jìn)來(lái)?！卑嘀魅握谂脑嚲?。

看到她來(lái)了，沖她招了招手，伸手隨意攏了攏試卷。

她走過(guò)去，看到了在后桌面對她站著(zhù)的葉昔寒。

哈！真是好久沒(méi)見(jiàn)了。

“云柔，這次找你是為一個(gè)月后的大合唱。你是組織委員，組織組織?！?/br>
他瘦了，明明就站在她面前，她總覺(jué)得不真實(shí)。

“帶著(zhù)班里同學(xué)選一首好聽(tīng)又好唱的一首歌?！?/br>
他交了個(gè)東西給老師，老師揮揮手