契。

等到體育課結束后，季i甚他從木棠手上接過(guò)毛巾擦汗，一邊擦一邊朝外走。

剛走兩步就感覺(jué)到不對勁兒，一個(gè)籃球直直的朝著(zhù)木棠所在的位置砸過(guò)來(lái)，季i甚微瞇眼睛，在籃球將近時(shí)，伸手將籃球接住，震的他手掌都微微有些發(fā)麻，可想而知這人用了多大的力氣。

季譙隨手把毛巾遞給木棠，看了一眼扔籃球的那個(gè)人，看著(zhù)他的臉色確定不是意外，垂眸看了一眼籃球，緊接著(zhù)猝不及防的往他的方向一砸。

比起他砸過(guò)來(lái)的力道，只重不輕。

籃球場(chǎng)上，一般球到了季i甚的手上就能進(jìn)籃筐，準度十分的不錯。

這次砸人，準度也同樣非常優(yōu)秀，直直的砸在那男生的懷里，聽(tīng)著(zhù)那男生痛苦的呻吟，季i甚朝著(zhù)他走過(guò)去，很沒(méi)誠意的道歉：

“本來(lái)想紿你丟回來(lái)的，沒(méi)想到力氣用的大了點(diǎn)兒?！?/br>
那個(gè)男生怨毒的看了木棠一眼，礙于有季i甚在不敢說(shuō)什么，只回了一句：沒(méi)事兒。

沒(méi)鬧矛盾出來(lái)，木棠也就放心了，拉著(zhù)季i甚往回走，季i甚看木棠緊張的模樣，低聲詢(xún)問(wèn)：

“不覺(jué)得我用籃球砸人很沒(méi)禮貌？”

“肯定是他先惹到你的！”

木棠說(shuō)話(huà)十分篤定，季i甚看他眼睛中的堅定，沉重的心情突然舒緩，嘴角微勾冷聲道：

“嗯，那傻逼先惹我的?！?/br>
兩個(gè)人還沒(méi)有走到教室，剛到教學(xué)樓的樓梯旁邊，宋浩就一臉匆忙的朝著(zhù)他們走來(lái)，走到季i甚面前連氣都沒(méi)來(lái)得急喘勻，就急切的開(kāi)口道：

“季謔，出事了！”

第七十三章：像是在邀吻

往教學(xué)樓走的路上，木棠悄悄的將手塞進(jìn)了季哥的口袋里，偷偷的掏出來(lái)了一粒糖，塞到了嘴里甜滋滋的，乍一聽(tīng)到宋浩的話(huà)，將還剩下一點(diǎn)的糖直接咽了下去，瞬間就開(kāi)始劇烈的咳嗽了起來(lái)。

季i甚輕輕地拍著(zhù)木棠的后背，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)宋浩，聲音稍微有些冷。

“急什么？”

如果是平時(shí)宋浩大概已經(jīng)開(kāi)口道歉了，但是今天卻沒(méi)有，他皺著(zhù)眉頭拉了拉季i甚的衣服。

“李老師讓你去教務(wù)處呢，這次考試成績(jì)出來(lái)了，你的成績(jì)很不錯。不知道哪個(gè)傻逼寫(xiě)了匿名信給袁主任，說(shuō)李老師在月假收假回來(lái)在學(xué)校大門(mén)口給你泄露了這一次的考題，你才能考高分！”

宋浩不著(zhù)調也不是個(gè)好學(xué)生，七班整體就沒(méi)幾個(gè)是好好學(xué)習的好學(xué)生，但對李老師是真的都特別尊敬喜歡，李老師乍一被這么污蔑，可不就像是個(gè)炮仗似的炸了。

季i甚想到了李老師當時(shí)頂著(zhù)風(fēng)雪遞給他的厚厚一沓文件袋，二班班主任本來(lái)就因為木棠這個(gè)好苗子被季i甚帶到了七班去心中不舒服，連帶著(zhù)對李老師也沒(méi)什么好臉色，李老師從他那里要試卷冷嘲熱諷肯定少不了。

以前季i甚整個(gè)人都淡淡的，像是和這個(gè)世界格格不入，所受到的一切不公都很難激起他的怒意。

頭一次，為除木棠以外的人動(dòng)怒。

他不是個(gè)好學(xué)生，但李老師卻是個(gè)好老師，季i甚不希望因為自己，在李老師的教學(xué)生涯中，背負一個(gè)泄露考題的污點(diǎn)。

“李老師絕對沒(méi)有泄露考題！”

從事情鬧到這么大，能看得出來(lái)季i甚的分數應該十分不錯，季i甚扭過(guò)頭看著(zhù)信誓旦旦說(shuō)話(huà)的木棠，漫不經(jīng)心的扯了扯嘴角，詢(xún)問(wèn)：

“不覺(jué)得是我去老師辦公室偷的考題，又或者是我在考試的時(shí)候作弊？”

季i甚不在乎其他人的看法，不是說(shuō)著(zhù)玩，是真的不在乎，那試卷自從李老師給他就沒(méi)拆封過(guò)，想澄清這件事情不難。

他，想借著(zhù)這一次的機會(huì )來(lái)看看，他自己在小兔子心目中的地位。

“不可能！季哥你絕對不會(huì )做出這樣的事情出來(lái)的！”

木棠憤怒的眼中幾乎能冒出火來(lái)，隨手把手上的東西往宋浩的懷里一塞，然后氣惱的丟下了一句話(huà)就朝著(zhù)教務(wù)處走。

“季哥我幫你解釋清楚！”

也許是以前受到的懷疑與不信任太多，季i甚格外喜歡木棠不管什么事情都不會(huì )懷疑他，堅定信任他維護他的樣子，原本因為這件事情稍有陰霾的心情頓時(shí)放晴。

季譙上前一步攥住木棠的手腕，然后低聲說(shuō)道：

“回寢室里面，把靠門(mén)那個(gè)柜子里面沒(méi)拆封的文件袋拿教務(wù)處去，好不好？”

“嗯?！?/br>
木棠隱約能覺(jué)察到哪季i甚說(shuō)的就是李老師給他的文件袋，上次校門(mén)口李老師遞給季謔文件袋時(shí)木棠也在場(chǎng)，但后面亂七八糟的事情一堆，甚至根本就沒(méi)來(lái)得急拆開(kāi)。

—中的文件袋都是特制的，拆開(kāi)后重新裝訂會(huì )有痕跡。

木棠一路上走的飛快，從寢室里找出了那未來(lái)得急拆封的文件袋，急忙朝著(zhù)教務(wù)處去，生怕因為自己的動(dòng)作太慢讓季哥受到任何不必要的責罵。

木棠進(jìn)去后，看到季i甚坐在袁主任的辦公桌邊做試卷，坐的筆直捏著(zhù)一根筆奮筆疾書(shū)。

湊近后才看見(jiàn)寫(xiě)的是一張數學(xué)試卷，季i甚在數學(xué)上最有天賦，只教了幾日連木棠都覺(jué)得乏力，也難怪寫(xiě)的快。

“袁老師，這是上次李老師在校門(mén)口給季謔的文件袋，因為忙著(zhù)復習還沒(méi)有來(lái)得及拆開(kāi)，抱歉引起了這樣的誤會(huì )?！?/br>
說(shuō)完，木棠將文件袋遞給了袁主任。

—中慣會(huì )在這些事情上搞的精致，每個(gè)老師用的文件袋當初在定制時(shí)就不一樣，拆封后哪怕用原來(lái)的東西重新裝訂也會(huì )有痕跡。

這一份文件袋，沒(méi)有任何拆封的痕跡，袁主任將文件袋拆來(lái)，里面是一中這么長(cháng)時(shí)間考試的試卷，大部分除了試卷處的名字，都是用紅筆做好的題，一看就知道是李老師的字跡。

袁主任驀然覺(jué)得有些眼酸，當老師也就圖能多教出來(lái)幾個(gè)好學(xué)生，讓學(xué)生在自己手下的時(shí)候不走歪路，所以啊那些別的老師不敢管的學(xué)生他都管著(zhù)，不打不罵好聲好氣的講道理給他們聽(tīng)。

季i甚，只是他所管束的學(xué)生中的一個(gè)，他一直只想著(zhù)這個(gè)學(xué)生不長(cháng)歪就行。

但這次的月考成績(jì)卻明明白白的告訴他：他一直期望極低的孩子，擁有連他都沒(méi)有想過(guò)的潛力！

他很優(yōu)秀，還可以更優(yōu)秀。