實(shí)際上，露在外頭的兩個(gè)耳朵，已經(jīng)紅透了。

木棠的效率很不錯，這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)在木棠父親還在世時(shí)，兩人間的關(guān)系就十分不錯，在老友去世后對老友這唯一的孩子更是憐惜。

得知了木棠的意愿后，校長(cháng)答應的話(huà)原本都已經(jīng)到了嘴邊，在得知季諶要一起時(shí)又咽了下去。

木棠，不管哪個(gè)年紀都知道的好學(xué)生，季諶和他同樣出名。

不同的是，木棠靠成績(jì)，季諶靠拳頭，真沒(méi)幾個(gè)老師愿意接管這樣一個(gè)不服管教的學(xué)生來(lái)自己班上。

校長(cháng)讓木棠回去等通知，木棠剛走出校長(cháng)室就看到站在不遠處大樹(shù)下等著(zhù)他的季諶。

規矩肥大的校服穿在季諶的身上偏偏透著(zhù)一股難以言喻的痞氣肆意，等木棠走到身邊后兩人一起朝著(zhù)食堂的方向走。

季諶沒(méi)問(wèn)事情的結果，但在去食堂的路上木棠卻主動(dòng)的開(kāi)口說(shuō)了起來(lái)。

“校長(cháng)說(shuō)要先商量商量我們轉班的事情，應該是沒(méi)問(wèn)題的。我之前看過(guò)人數表，不管是哪個(gè)班人數都是雙數，等到時(shí)候我們可以和班主任申請做同桌，那樣我教你會(huì )更方便?！?/br>
季諶腳下的步子微不可見(jiàn)的頓了頓，扭頭詢(xún)問(wèn)：

“想跟我做同桌？不怕我欺負你？”

等了好一會(huì )兒，季諶才聽(tīng)到從旁邊傳來(lái)的一道細若蚊吶的聲音。

“不怕……你不會(huì )欺負我的?！?/br>
第二十四章：以后有我在

不會(huì )欺負？這個(gè)小兔子到底是把他想的有多好？季諶眼神微暗，聲音中夾雜著(zhù)幾分意味不明。

“你怎么知道，我不會(huì )欺負你？”

木棠被季諶的這句話(huà)問(wèn)的愣了，好半晌后才回答道：

“我知道的……”

季諶諷刺的彎了彎唇角，他就這么堅定？

后來(lái)，確實(shí)如同木棠所說(shuō)，季諶這一輩子除了在床上，真沒(méi)敢欺負木棠。

“老師說(shuō)不能出去吃的，我們去食堂吧……”

他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不錯，但食堂的菜真的不怎么樣，一些好學(xué)生都會(huì )背著(zhù)老師偷偷的出門(mén)去校外吃，季諶也不知道木棠為什么這么死心眼。

由于季諶的名聲，食堂人本就不多，他們周?chē)强鋸埖目粘鰜?lái)了一大塊。

季諶性子孤僻冷傲，各種似真似假的流言更為他本就不怎么好的名聲添彩。

就比如說(shuō)，曾經(jīng)有人說(shuō)親眼看見(jiàn)季諶把剛端出來(lái)的湯澆到了其他同學(xué)的身上。

這些流言導致季諶雖然長(cháng)相不錯，但在學(xué)校里沒(méi)一個(gè)能說(shuō)得上話(huà)的朋友。

木棠看著(zhù)這種無(wú)聲的孤立，眼睛很不爭氣的紅了，恨不得回到上輩子把那個(gè)氣急下什么話(huà)都往外罵的自己揍一頓。

正常人誰(shuí)能受得了這些排斥孤立？

回寢室的一路，木棠的頭都是微垂的，季諶能看到他微微有些紅的眼睛，心沉了沉。

他名聲不好他一直都知道，木棠和他待在一起，肯定也會(huì )被那些人所孤立。

所以，現在木棠是受不了了么？

季諶也說(shuō)不出來(lái)自己心中的情緒，像是壓了一塊大石頭。

進(jìn)了寢室樓，季諶的臉色也冷淡了下來(lái)，在他推開(kāi)自己的宿舍門(mén)進(jìn)去時(shí)，木棠像是個(gè)小尾巴跟在他身后也走了進(jìn)去。

季諶動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想讓他出去的話(huà)還是沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。

木棠坐下后揉了揉眼睛，季諶伸手拿了一下被他放在柜子上面的糖罐，手剛伸出來(lái)還沒(méi)碰到，身后就貼上了一具溫熱的身體。

木棠的父母年紀大時(shí)才有了他這么一個(gè)孩子，在世時(shí)對木棠寵的厲害，導致他很難想像像是季諶這樣在泥沼中掙扎的人的生活模式。

他只不過(guò)是跟在季諶的身邊這幾日就覺(jué)得心疼，季諶又是怎么在同學(xué)的孤立老師的嘲諷下，過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的呢？

“季諶……”

話(huà)一出口就帶著(zhù)幾分嗚咽聲音，委屈與心疼從心底細細密密的自身，結結實(shí)實(shí)的堵在喉嚨口帶起一陣又一陣的酸澀。

“別的同學(xué)不喜歡你，我喜歡你?！?/br>
說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣帶著(zhù)幾分孩子氣的任性。

“都是他們不好?！?/br>
季諶聽(tīng)木棠這話(huà)反倒是愣了，木棠將臉貼在季諶的后背上，悶悶的說(shuō)道：

“哥，以后有我在?！?/br>
原本因為木棠情緒低落而稍微蒙上些許陰翳的心情，隨著(zhù)木棠剛說(shuō)出來(lái)的這番話(huà)煙消云散，取而代之的是一種說(shuō)不出的情緒。

像是三月里迎著(zhù)朝陽(yáng)而生的花，充斥著(zhù)對未來(lái)的期許。

“嗯?！?/br>
良久之后，寢室內才響起季諶的回應，季諶低頭看著(zhù)落在自己腰間那雙小小的手，唇角不著(zhù)痕跡的彎了彎。

第二十五章：同桌

下午，木棠剛到教室坐下，就有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)找他，說(shuō)他們的班主任叫他去一趟辦公室。

季諶沒(méi)午睡的習慣，木棠有，他一直睡到預備鈴聲響才醒，在寢室找了一圈也沒(méi)看到季諶才來(lái)了教室。

等他走到老師的辦公室門(mén)前時(shí)，卻看到了站在他們班主任辦公桌旁邊熟悉的背影。

是季諶。

木棠主動(dòng)申請轉班，校長(cháng)和他們班主任說(shuō)了，順便連帶著(zhù)他們這其他班級的班主任也說(shuō)了一聲看哪個(gè)班級愿意接手。

如果只有木棠一個(gè)，肯定二話(huà)不說(shuō)幾個(gè)班主任都得上來(lái)?yè)專(zhuān)绻恿艘粋€(gè)季諶做添頭……

班主任雖然對季諶不滿(mǎn)已久，但卻沒(méi)想過(guò)有一天他居然要轉班！還是帶著(zhù)木棠一起！

校長(cháng)和木棠父親之間關(guān)系極好，老友故去他怎么說(shuō)對老友留下的這唯一的孩子也得照應著(zhù)點(diǎn)兒。

不管班主任怎么反對，轉班的事情是定下來(lái)了。

幾個(gè)班中成績(jì)不差的老師都不愿意接受，最后只剩下一個(gè)高二成績(jì)最差班級的班主任笑呵呵的捧著(zhù)泡著(zhù)枸杞茶的瓷缸，接了這兩個(gè)燙手山芋。

季諶被訓了一中午，班主任的氣猶未消，逮著(zhù)木棠又是一頓訓斥。

木棠不像是季諶這樣無(wú)所謂，漲紅了一張臉不住的道歉，最后快上課班主任才放他們回去。

一離開(kāi)辦公室，木棠臉上的郁色瞬間就散了，神采飛揚的和季諶說(shuō)轉班之后的安排。

走廊外的陽(yáng)光正