輕，她道：“小阮姐，我現在才知道，原來(lái)一個(gè)人安安靜靜地修書(shū)，是一件多么美好又可貴的事情。我發(fā)誓，等這次參觀(guān)結束，我一定再也不說(shuō)我的工作無(wú)聊枯燥了?！?/br>
阮余笙想起自己第一年轉業(yè)干這行時(shí)，也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，笑了：“不是還嫌平時(shí)沒(méi)什么社交嗎？現在每天都讓你接觸上百號人，還都是小鮮rou?！?/br>
祝雪忙擺手：“無(wú)福消受，無(wú)福消受?！?/br>
今天要來(lái)參觀(guān)的是物理學(xué)院的學(xué)生。

A大物院有四個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是物理學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)和核物理專(zhuān)業(yè)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)下又分好幾個(gè)班，今天要來(lái)的就是物理學(xué)1班到4班的新生。

看到這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，阮余笙第一時(shí)間想到的就是秦驁。

不知道他上大一時(shí)有沒(méi)有來(lái)古籍修復室參觀(guān)呢？聽(tīng)說(shuō)他中學(xué)跳了級，16歲參加高考，這樣算來(lái)，那個(gè)時(shí)候她才剛本科畢業(yè)，拿的是一家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的offer，怎么都沒(méi)想到自己未來(lái)會(huì )干古籍修復這一行。

16歲的秦驁，有想過(guò)五年后的他已經(jīng)又在大學(xué)跳級，直博都讀到三年級了嗎？

正走神著(zhù)，就聽(tīng)一個(gè)男同事在門(mén)口道：“小阮，新生那邊過(guò)來(lái)了?！?/br>
“噢，好?！比钣囿习芽谡执骱?，走了出去。

她帶的是今天的第一批次，也就是物理學(xué)一班。

一個(gè)班有四十來(lái)人，看著(zhù)眼前這群才十□□歲的年輕面龐，阮余笙已經(jīng)習慣到內心平靜，毫無(wú)感慨了。按照慣例，她率先溫柔地開(kāi)口道：“你們好，我是古籍修復室的老師阮余笙，今天由我跟大家介紹修復室里的日常工作。我也是A大畢業(yè)的，所以你們可以叫我阮老師或者師姐?！?/br>
“師姐好！”

“阮老師好！”

大一新生們一個(gè)二個(gè)乖得跟小綿羊似的，一雙雙探究好奇的眼睛看著(zhù)阮余笙。

——大一時(shí)的秦驁，如果來(lái)這里參觀(guān)的話(huà)，會(huì )是什么表情呢？

阮余笙笑道：“每個(gè)班都應該有個(gè)任課老師或助教帶隊，你們的老師和助教呢？”

班長(cháng)答道：“老師臨時(shí)有事，說(shuō)找了個(gè)研究生師兄過(guò)來(lái)，估計要遲一點(diǎn)才能到?！?/br>
阮余笙對這種狀況也是見(jiàn)怪不怪了，她道：“好的，那班長(cháng)你點(diǎn)一下人，齊了的話(huà)我們就先開(kāi)始吧?！?/br>
在班長(cháng)點(diǎn)完名后，阮余笙領(lǐng)著(zhù)新生進(jìn)入修復室，開(kāi)始一一介紹。

“這是酸堿度測試儀，在進(jìn)行修復之前，我們要對待修的古籍進(jìn)行全方位的檢測，就像給病人體檢一樣，了解古籍各方面的指標，其中就包括紙質(zhì)纖維和酸堿度的現狀?！?/br>
“這是洗書(shū)池，你們可以理解為這里是給古籍‘洗澡’的地方，在洗書(shū)時(shí)，我們會(huì )調制藥水，讓紙張達到酸堿平衡?！?/br>
“大家可以看這邊墻上掛著(zhù)的是一些古籍修復前后的對比圖，都出自我們修復室，桌上放著(zhù)一些修復紙的樣品，同學(xué)們也可以摸一摸看一看?！?/br>
“古籍修復這一行呢，也講究‘望聞問(wèn)切’，是把書(shū)比作人，而修復師比作醫生，我們修復每一本書(shū)的時(shí)候其實(shí)就是在給這本書(shū)治‘書(shū)病’?！?/br>
這些介紹詞，本來(lái)一年沒(méi)說(shuō)都生疏了，但經(jīng)過(guò)上一周的“復健”，現在阮余笙一張嘴這些話(huà)就自己出來(lái)了，想都不用想，十分熟練。

有同學(xué)提問(wèn)道：“阮老師，在這里工作的話(huà)，必須戴口罩嗎？”

阮余笙道：“嗯，沒(méi)錯，一方面是為了保護我們自己，因為古籍有很多灰塵和霉菌，一些藥水的氣味也比較刺激，另一方面也是為了保護古籍，防止修復師的噴嚏飛沫等?！?/br>
就在這時(shí)，班長(cháng)道：“老師，帶隊的研究生師兄來(lái)了?！?/br>
“是嗎？那來(lái)這張表上簽個(gè)字吧?！比钣囿夏闷饖A了表格的寫(xiě)字板，抬頭望去。

然而，隔著(zhù)一群新生，她的視線(xiàn)對上一雙熟悉的黑眸。

“啪嗒?！?/br>
阮余笙手一抖，寫(xiě)字板掉到了地上。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　哈哈藍胖子就是哆啦A夢(mèng)啦！

這個(gè)稱(chēng)呼也已經(jīng)成為時(shí)代眼淚了嗎2333

我個(gè)人也很喜歡射箭哈哈哈！每次去射箭館玩完第二天腰酸背痛十分酸爽

就有一種“我鍛煉了”的光榮感（bushi）

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稍微介紹一下每一章的標題吧！

大家應該都看出來(lái)了，章節標題都是古籍本身或修復時(shí)會(huì )用到的紙張類(lèi)型

【粉連紙】：清代竹紙的一種，產(chǎn)于福建。紙質(zhì)厚而粗糙，色發(fā)暗性脆，有簾紋。一般多用于普通舊書(shū)的鑲襯；

【羅紋紙】：紙色潔白，橫紋深而清晰，因其紋路像絲織羅綢而得名?？梢宰鳛樽o葉，或者染色后裱書(shū)皮用；

【連史紙】：現代古籍修復的必備紙。是明清著(zhù)名一時(shí)的精良竹紙，以嫩竹為料，又稱(chēng)竹料連四紙。產(chǎn)于福建、江西兩省，色潔白，面光滑，背稍澀，沒(méi)有草棍、毛屑粘附，簾紋約一指。多見(jiàn)于清乾隆以后的書(shū)籍。

注：以上文字說(shuō)明都來(lái)自于網(wǎng)絡(luò )，感興趣的也可以自行度娘了解一下=w=

☆、連史紙

離阮余笙最近的一個(gè)女同學(xué)幫忙把寫(xiě)字板撿了起來(lái)：“老師，給?！?/br>
“噢，謝謝?！比钣囿弦庾R到自己的失態(tài)，別過(guò)目光，低下頭，語(yǔ)氣若無(wú)其事道，“麻煩把這份表傳給你們研究生師兄簽字?！?/br>
新生們不疑有他，把寫(xiě)字板傳給人群最外圍的秦驁簽完字，又再給阮余笙傳了回來(lái)。

阮余笙心想：應該認不出她吧？

畢竟口罩遮住了大半張臉不說(shuō)，她的發(fā)型還有衣著(zhù)風(fēng)格都和私底下完全不一樣。

要是蘇恒過(guò)來(lái)肯定都不敢確認，更別說(shuō)看起來(lái)對所有人都漠不關(guān)心的秦驁了。

阮余笙把自己的口罩往上拉了拉，細著(zhù)聲氣道：“好了，接下來(lái)我給大家講解一下古書(shū)的裝幀結構，比如這本是包背裝，而這一本是蝴蝶裝?！?/br>
有同學(xué)道：“老師，你的聲音怎么了？”

阮余笙咳嗽?xún)陕暎骸安缓靡馑及⊥瑢W(xué)們，這段時(shí)間接待太多專(zhuān)業(yè)的參觀(guān)，所以嗓子有點(diǎn)發(fā)炎?！?/br>
說(shuō)完，她偷偷瞟了不遠處的秦驁一眼，只見(jiàn)男生低頭看著(zhù)桌上的線(xiàn)裝樣本，根本沒(méi)有注意到她這邊。

阮余笙暗地里松了一口氣。

十五分鐘后，新生們參觀(guān)完畢，她提著(zhù)的心總算完全放了下來(lái)。

卻不料早就蠢蠢欲動(dòng)已久的祝雪起身，在門(mén)口叫住了走在隊伍末尾的秦驁：“秦驁同學(xué)！”

本來(lái)已經(jīng)摘下口罩拿著(zhù)杯子喝水的阮余笙一嗆，趕緊又把口罩給戴了回去。

一門(mén)之隔外傳來(lái)男生疏離冷淡的聲音：“老師，有什么事嗎？”

祝雪道：“你還記得我嗎？新光游樂(lè )園鬼屋，我們是一組的！”

阮余笙：“……”

秦驁的回答在意料之中：“不記得了?！?/br>
祝雪也不尷尬，