別人的幫助，他是一個(gè)很好的人，我覺(jué)得就算是我們，也很難不喜歡這樣坦誠面對自己的人生和處境的人啊?！?/br>
溫如瑾點(diǎn)頭表示了解。

如果四眼仔和張萌的父親一樣，是打算用男性荷爾蒙與謊言欺騙一個(gè)家境比較好的女生，以此來(lái)提高自己的物質(zhì)生活，并且又在同時(shí)要保持自己可憐可悲的自尊心，一副清高的樣子的話(huà)，那么四眼仔絕對不可能讓20班的人容納他。

有那么一些人，因為原生家庭的貧困，會(huì )導致他們的心態(tài)存在一定的問(wèn)題，比如極度想要有錢(qián)，比如不擇手段要錢(qián)……有一些人，不論男女，他們的心態(tài)會(huì )更惡心，那就是一邊希望得到別人的幫助，一邊又嫉妒幫助自己的人比自己有錢(qián)，怨恨幫助自己的人沒(méi)有在幫助自己的時(shí)候顧忌自己的自尊心。

想來(lái)張萌的父親就是這一種類(lèi)型的鳳凰男了。

四眼仔顯然和他們是不一樣的，他能夠接受自己的處境，承認自己的貧窮，但是從來(lái)不為自己的貧困而自卑，也不會(huì )因此產(chǎn)生極端的可悲的自尊心。四眼仔能夠坦然自若地接受20班的同學(xué)的剩菜，帶回去熱一熱就給父母吃，這也是一種節約家庭支出的辦法。

與此同時(shí)，他更加會(huì )感恩，他會(huì )記得20班的同學(xué)對自己的幫助，會(huì )想要在力所能及的時(shí)候也滿(mǎn)足20班的同學(xué)們，比如同學(xué)們都挺喜歡他爸爸煎的酸辣荷包蛋，口味獨特，那一股沖鼻的酸爽味，入口能ci激味蕾快速分泌口水的酸辣……

聽(tīng)謝耀說(shuō)，每逢端午節啊元宵節啊之類(lèi)的節日，四眼仔會(huì )在給大家帶來(lái)他父母親手做的粽子和湯圓。

張萌也湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“因為他家里情況不大好，他們班的老師經(jīng)常會(huì )把一些小東西送給他。四眼仔挺會(huì )做人的，他每次都收下，然后會(huì )默默記在心里，逢年過(guò)節給老師送些吃的，聽(tīng)說(shuō)他爸爸以前挺會(huì )炒菜的呢?！?/br>
陳盼也砸了咂嘴：“誒兒砸我跟你說(shuō)，四眼仔他老爸弄的酸辣荷包蛋那是真的好吃啊，不加白飯，我生吃都能吃下五六個(gè)，而且他老爸賊厲害了，火候掌握得剛剛好，都是溏心蛋啊。今晚你應該就能吃到了，請你保持期待！”

張萌湊近溫如瑾：“我又不傻，我可是被鳳凰男害慘了的人哪，關(guān)鍵是四眼仔是真的不一樣……他端午節給我們送的粽子，每個(gè)粽子都有一顆咸蛋黃，兩塊以上的腌rou，我以為他自己吃的也是一樣的，但是那次我路過(guò)他們班，發(fā)現四眼仔吃的粽子只是個(gè)素粽子?！?/br>
梨花頭也不甘寂寞地挪著(zhù)桌子靠過(guò)來(lái)：“我也相信我的選擇哦，我和他已經(jīng)說(shuō)好了高考后要上的大學(xué)，雖然我的成績(jì)不能和他報考同一所學(xué)校，但是我們打算報考同一個(gè)城市的。不要對他有偏見(jiàn)，他真的是很好的人，我之前還不小心翻到了他的賬本，他那賬本里面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了每個(gè)人對他的資助?！?/br>
梨花頭為了讓四眼仔更加能夠融入大家，消除大家對四眼仔的誤會(huì )，顯然還拍了照給其他人看，陳盼就說(shuō)：“當時(shí)排在最前面的是謝耀吧，幾乎每天都寫(xiě)著(zhù)吃了謝耀的rou包當早餐，拿了謝耀點(diǎn)的三分葷菜回家什么的……”

謝耀說(shuō)：“我們也不是說(shuō)想要他將來(lái)怎么還給我們，主要是他有這樣的心態(tài)就好了?！?/br>
原來(lái)，從來(lái)都是自我尊重之后，別人才會(huì )尊重自己。

如果連你自己都無(wú)法接受自己的處境，無(wú)法坦然自若地面對自己的人生，那么其他人又憑什么要對你的處境報以同情，對你的人生給予幫助呢？

--------------------------------------

向家果然在這一次的大選中受到了致命的打擊。

那些曾經(jīng)因為錯跟盤(pán)旋的利益關(guān)系而逃脫了制裁的向家子弟，也終于要面臨他們逃了多年的懲罰。

作jian犯科程度最為嚴重的幾個(gè)向家子弟已經(jīng)入獄了，為了挽回名聲，其他不至于入獄的向家子弟也紛紛向自己過(guò)去傷害的人給出補償，希望能夠獲得原諒。

不得不說(shuō)向家人還是很聰明的，知道棄車(chē)保帥，斷尾求生。這種情況下，保那幾個(gè)小崽子已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，倒不如丟了他們，挽回名聲。

向北行也來(lái)找溫如瑾道歉了。

那天溫如瑾還在翻閱語(yǔ)文老師給的作文集，語(yǔ)文老師似乎對他的作文很有意見(jiàn)，溫如瑾知道這位老師是一位比較關(guān)注時(shí)事不喜歡空話(huà)和華麗辭藻的老師，所以他給的作文集，溫如瑾也認真地在看。

是張萌告訴溫如瑾有人找。

向北行那張桀驁不羈、年少輕狂的臉，變成了現在這樣一幅慘遭打擊的模樣，他低著(zhù)頭，嚅囁著(zhù)小聲說(shuō)：“對不起?！?/br>
溫如瑾：“……”一點(diǎn)兒也不驚喜。

“你愿意原諒我嗎？”

一只手搭在溫如瑾肩上，謝耀攬著(zhù)溫如瑾的肩膀，不爽地說(shuō)：“你欺負了人家整整一個(gè)學(xué)期，這就是你的道歉？也太敷衍了吧？你要是真的想要求得原諒，去聯(lián)系校方，開(kāi)一場(chǎng)學(xué)校大會(huì )，在臺上給我們乖?xún)涸业狼?，到時(shí)候在說(shuō)原不原諒?！?/br>
向北行猛地抬頭，以一種極為仇恨的眼神盯著(zhù)謝耀。

謝耀夸張地大笑幾聲：“得了吧，就你們向家那點(diǎn)小心思，還想瞞著(zhù)我？是不是有幾個(gè)人在角落里偷偷給你錄像啊，是不是打算到時(shí)候就向外說(shuō)，受害者已經(jīng)原諒你們了？想要洗白？”

張萌呸了一口：“不要臉！”

與此同時(shí)，20班的其他同學(xué)從角落里推出了兩個(gè)陌生的人。

“滾吧你們，做好了全校開(kāi)會(huì )公開(kāi)道歉，并且網(wǎng)絡(luò )直播的時(shí)候再通知我們到場(chǎng)?！?/br>
向北行大吼了起來(lái)：“關(guān)你們屁事！”

“嘖，你不如問(wèn)問(wèn)當時(shí)跟，關(guān)不關(guān)我們的事？”

溫如瑾：“想要獲得原諒，就按照他們說(shuō)的做?！?/br>
所謂的原諒，應該是向家戰略中的一部分，對向家以后的發(fā)展來(lái)說(shuō)，應該很重要。溫如瑾根本不擔心向北行不按照謝耀等人的要求來(lái)做，或者說(shuō)，謝耀等人背后的家族更加清楚向家的動(dòng)作和目的。

--------------------------------------

溫如瑾把語(yǔ)文老師給的作文集都看完了，拿去還給他。

老師問(wèn)：“你覺(jué)得里面這些滿(mǎn)分作文，有哪一些你是可以寫(xiě)成那樣的？我的意思