了，歐爾麥特給坐在旁邊的相澤瘋狂使眼色。

“……其實(shí)，作為雄英高中的教師，怎么樣都應該要掌握自己學(xué)生的情況，”相澤消太懶散地開(kāi)口，語(yǔ)氣低沉，“今天讓班里的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性掌握測試也是同樣的道理?！?/br>
“說(shuō)的沒(méi)錯?！备蛐ｉL(cháng)放下手中的茶杯，小心跳下高凳子，爬上齊木他們坐著(zhù)的沙發(fā)，坐在了相澤旁邊，“作為教育家，最重要的就是要對學(xué)生負責，那么我們在對學(xué)生進(jìn)行訓練時(shí)就需要知道學(xué)生的極限在哪里，以此來(lái)調整自己的教育方針?！?/br>
“但是齊木少年無(wú)論是在入學(xué)考試還是在今天的個(gè)性掌握測試上，應該都是沒(méi)有盡全力的吧，”歐爾麥特挺直了背，露出一個(gè)大大的笑容，“都是留有余力啊留有余力！”

‘不，我很努力了?！?/br>
【很努力地控制自己了?！?/br>
齊木乖乖地坐在沙發(fā)上，總感覺(jué)這種被三個(gè)人（？）團團圍住的樣子有哪里不對。

【這算什么，三堂會(huì )審嗎?！?/br>
“齊木同學(xué)不用這么緊張，我們只是想要對你有一個(gè)全面的了解，這樣以后才好對你進(jìn)行系統的訓練?！?/br>
根津校長(cháng)笑瞇瞇地，循循善誘。

‘……嘛，我之前登記的個(gè)性有過(guò)修改你們是知道的吧?！?/br>
齊木靜默了一下，開(kāi)口道。

三人點(diǎn)點(diǎn)頭示意他繼續往下說(shuō)。

‘其實(shí)那是我前不久才突然覺(jué)醒的個(gè)性，因為自己運用還不熟練，所以在入學(xué)考試的時(shí)候失去了控制，也因為沒(méi)法自如使用，所以個(gè)性掌控測試的時(shí)候才選擇了干脆不用個(gè)性?！?/br>
齊木真假參半地解釋了一番，表面上看去冷靜無(wú)比。

“但是已經(jīng)是15歲了，突然覺(jué)醒了個(gè)性這種事情，果然還是有些令人難以置信呢?！备蛐ｉL(cháng)看了眼齊木，沒(méi)有完全相信他的說(shuō)辭。

齊木心下一松，嘛，只要一開(kāi)始接受了，之后就好說(shuō)多了。

‘突然覺(jué)醒這種事情也不是沒(méi)有過(guò)先例，只能說(shuō)我比一般人要幸運一點(diǎn)吧?！?/br>
【其實(shí)是比一般人都還要倒霉很多?！?/br>
“是嗎，那齊木同學(xué)之前見(jiàn)過(guò)有其他人也是突然覺(jué)醒了個(gè)性的嗎？”根津校長(cháng)看上去還有點(diǎn)好奇，和藹地問(wèn)。

‘嗯，要說(shuō)新聞什么的，確實(shí)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，但是就在我的身邊就有一起同樣的案列?！R木回想起也是突然獲得了個(gè)性的綠谷，‘綠谷出久同學(xué)之前也一直被稱(chēng)為無(wú)個(gè)性，但貌似前段時(shí)間也突然覺(jué)醒了個(gè)性?！?/br>
“這樣嗎，那也就不奇怪了……”根津校長(cháng)笑瞇瞇地說(shuō)，又從沙發(fā)上跳了下來(lái)，捧起他的茶杯喝了一口。

【總算是糊弄過(guò)去了?！?/br>
齊木暗暗嘆氣。

“——你會(huì )想出這樣的理由?！?/br>
根津校長(cháng)將茶杯放回茶托，清脆的一聲讓人心里有些發(fā)顫。

“這樣欺騙老師可不行啊，齊木同學(xué)?！备蛐ｉL(cháng)一臉難過(guò)的樣子看著(zhù)齊木，“因為綠谷同學(xué)并不是突然覺(jué)醒的個(gè)性啊，如果要說(shuō)的話(huà)，大概是繼承吧?！?/br>
【什么？……】

【是這樣啊，原來(lái)如此，所以之前才和歐爾麥特一起特訓……】

校長(cháng)的一句話(huà)，讓齊木瞬間把之前的疑點(diǎn)都聯(lián)系了起來(lái)，雖不說(shuō)完全知道事情的經(jīng)過(guò)，但大概也推測了個(gè)八九不離十。

【……】

【……但是真是難纏啊，校長(cháng)先生?！?/br>
‘不，我說(shuō)的都是真的?！?/br>
要比無(wú)辜的話(huà)，齊木也不會(huì )怕了誰(shuí)。

‘而且，綠谷同學(xué)只是恰好以為他和我的情況一樣而已，這樣看來(lái)好像并不是呢，真是遺憾?！?/br>
‘我是突然一天醒來(lái)就有了這樣的能力，當時(shí)還真是嚇了我一跳呢?！?/br>
“誒~這樣啊，那突然一天醒來(lái)就可以和動(dòng)物說(shuō)話(huà)了也是嗎？”

‘是啊，所以說(shuō)我也……’

突然，齊木反應過(guò)來(lái)覺(jué)得有哪里不對。

“阿拉，對不起，因為聽(tīng)說(shuō)齊木同學(xué)之前的個(gè)性并不能和動(dòng)物溝通呢~一時(shí)有些好奇~”

【……這個(gè)混蛋老師?！?/br>
‘那個(gè)……算是心靈感應的衍生個(gè)性吧?！?/br>
真相也確實(shí)是這樣并沒(méi)有錯。

“啊，確實(shí)呢，這種程度的話(huà)衍生個(gè)性就可以解釋了……”

根津校長(cháng)看起來(lái)陷入了苦惱。

“這樣看來(lái)我們好像也沒(méi)有什么決定性的證據了……”

【沒(méi)錯，放棄吧?！?/br>
“但是我依舊堅信我的判斷，你沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)，或者至少是有一部分的隱瞞?！?/br>
【嘛，這確實(shí)是事實(shí)就是了?！?/br>
“所以，我很遺憾地通知你，齊木同學(xué)，如果不能給我們一個(gè)合理的解釋?zhuān)銓?huì )被雄英學(xué)校永遠開(kāi)除?！?/br>
【……哦呼?！?/br>
齊木變成了死魚(yú)眼，真是沒(méi)想到堂堂雄英校長(cháng)也會(huì )這么做出這么不要臉的威脅。

“當然作為個(gè)人而言，我是非常欣賞齊木同學(xué)的，也希望齊木同學(xué)能夠繼續就讀我校?！?/br>
“但是在這之前，我還是一個(gè)校長(cháng)，我同樣需要對全校的師生負責，所以我不能將一位因不明動(dòng)機而故意隱藏真相的學(xué)生就這樣置于雄英的內部，特別是這位學(xué)生還擁有著(zhù)輕易摧毀半個(gè)小城鎮的力量?！?/br>
根津校長(cháng)放下手中的茶杯，走到齊木跟前，認真看著(zhù)他的雙眼，明明只是不到一米的矮小身體，周身的氣勢卻不輸于任何人。

“齊木同學(xué)，我們信任你，所以我們從進(jìn)門(mén)后就不斷給予你機會(huì )說(shuō)出真相，但是也請你稍微信任一下我們，信任一下你所選擇的雄英?！?/br>
校長(cháng)的身后，歐爾麥特和相澤消太也一同站了起來(lái)，一臉鄭重地看著(zhù)齊木。

“雖然不知道是否是有什么難言之隱，齊木少年?！睔W爾麥特小心地說(shuō)，語(yǔ)氣柔和的不可思議，“但是我以NO.1英雄的名義發(fā)誓，今天的對話(huà)，沒(méi)有你的同意，永遠只有我們三個(gè)會(huì )知道！”

“……所以說(shuō)我不想要這種麻煩的學(xué)生，”相澤消太語(yǔ)氣低迷地喃喃道，“但是我同樣以你班主任的身份起誓，在這里發(fā)生的事情，不會(huì )有第5個(gè)人知道?！?/br>
‘……’

【……所以說(shuō)如果有人能像我一樣隨便讀心呢，你們也要一起負責嗎，笨蛋英雄們?！?/br>
齊木看著(zhù)眼前站立三人，一時(shí)有些無(wú)言。

【什么嘛，突然搞得這么正式?！?/br>
【明明就這樣接受我剛才的解釋也完全沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
【這不是犯規嗎……】

【……但是，也許就是一直以來(lái)這樣的信念，才讓雄英成為了人人趨之若鶩的高等學(xué)府吧?！?/br>
‘我知道了，我會(huì )說(shuō)的……’

齊木最終放棄地站起了身，用同樣認真地姿態(tài)回看他們。

‘這是，我一直以來(lái)都試圖擺脫的東西?！?/br>
‘但是實(shí)際上，我也已經(jīng)習慣了他們的存在?！?/br>