較，對大家實(shí)力能有些了解……”

配合著(zhù)水了一段文字。

“對于你的室友，有什么想說(shuō)的嗎？”

思索片刻，楚虔澤將另外三人的形象簡(jiǎn)要說(shuō)了下，在講到容景何的時(shí)候，對方突然插句話(huà)。

“我聽(tīng)說(shuō)你們之前還有在機艙遇到?！?/br>
這是......要制造爆點(diǎn)呢。

“對，第一次見(jiàn)到真的明星，我真是激動(dòng)壞了，當時(shí)還要了張簽名呢?！背瘽尚Φ?。

“那么這一次見(jiàn)面有什么感覺(jué)呢？”

大概又聊了一會(huì )，程序在于，對方挖坑，楚虔澤繞開(kāi)，循環(huán)往復。但這些都不是什么事，對于楚虔澤來(lái)說(shuō)，打太極絕對是他的特長(cháng)之一。

一輪結束，工作人員停止詢(xún)問(wèn)，回憶發(fā)現并沒(méi)有問(wèn)出什么，還被對方繞進(jìn)去了，開(kāi)始莫名其妙的在那里嘮嗑。雖然有些不甘，但還是秉持著(zhù)禮貌將楚虔澤送出去。

楚虔澤回到練習室，還沒(méi)來(lái)得及休息，就聽(tīng)見(jiàn)音響旁邊有聲音傳出，

“請全體練習生，在十分鐘內，到達公共練習室?！?/br>
通知重復三遍后便停住，過(guò)了會(huì )又重復了三遍。

各班眾人互相對視一眼，也不知道到底要做些什么，直接往公共練習室走去。

來(lái)到練習室，俞蕭陽(yáng)已經(jīng)站在臺上，手里拿著(zhù)話(huà)筒。

而歌惝正坐在旁邊，將耳麥摘下來(lái)，看來(lái)剛剛的通知，就是他說(shuō)的。

等全體成員都到齊后，俞蕭陽(yáng)這才開(kāi)口。

“首先恭喜大家，通過(guò)了第一輪考驗，相信你們都有了不少的收獲。這次考核的結果，也已經(jīng)放到了你們手里。分別是對于這次主題曲，對你們的評級，以及大眾投票后，大家的名次?！?/br>
“這次人員變動(dòng)挺大，有人從F班升到B班，也有人降了下來(lái)。升上去的同學(xué)不要驕傲，希望你們能更上一層樓，而不小心落下的同學(xué)也要重新調整心情，努力趕回去。成績(jì)有波動(dòng)都是正常的，不要太放在心上?，F在擺在你們面前的，都是以前的成績(jì)，已經(jīng)成為過(guò)去式了，并不能代表現在?！?/br>
“練習生的時(shí)間是很緊張的，日程也很緊?，F在，我們將給大家布置第二階段的考核任務(wù)。各位，請看大屏幕?！?/br>
“現在這里有四首歌，你們需要在接下來(lái)的一周內，將它們學(xué)會(huì )?！?/br>
一周學(xué)會(huì )四首歌？這也太夸張了吧？

聽(tīng)到俞蕭陽(yáng)的話(huà)，臺下頓時(shí)一片嘩然。

“并不是學(xué)習一整首，每首歌只有前半部分，所以真正算下來(lái)，你們是要學(xué)習四個(gè)半首?！庇崾掙?yáng)解釋。

“第一首，，聽(tīng)音樂(lè )也能知道，它是一首十分可愛(ài)治愈的歌?！?/br>
“第二首，?！?/br>
清新風(fēng)格的歌曲，整體聽(tīng)起來(lái)，就給人微風(fēng)拂面的清爽感。

“第三首，?！?/br>
偏向陰暗調，淡淡的曖昧與病嬌感貫徹整首曲子。

“第四首，?！?/br>
歌曲如名字，如同野獸斗爭般，鼓點(diǎn)與電音結合，炸裂到極致。

“以上四首歌，風(fēng)格和感覺(jué)完全不同。大家的任務(wù)是，在接下來(lái)的一周時(shí)間里，大家將這四首歌的唱跳學(xué)會(huì )。下周，我們將會(huì )對大家進(jìn)行隨機檢查?！?/br>
見(jiàn)現場(chǎng)氣氛有些凝重，俞蕭陽(yáng)擺擺手：“其實(shí)沒(méi)有你們想得那么嚴重，四個(gè)半首，合并起來(lái)就算是兩首，對吧。上一考核，三天不到學(xué)會(huì )一首歌，現在是七天學(xué)會(huì )兩首，其實(shí)時(shí)間還多了些?！?/br>
“那能一樣嗎......”一人小聲嘟囔著(zhù)。

四首歌是完全截然不同的風(fēng)格，舞者也要根據歌曲來(lái)進(jìn)行調整，這都是需要適應需要時(shí)間的。

像第一首歌是可愛(ài)風(fēng)，那么動(dòng)作就要輕柔帶著(zhù)些純真意味，表情肢體就不能太過(guò)用力，如果按照第四首歌的力度來(lái)，就會(huì )整段垮掉，給人強烈不協(xié)調感。

“這也太可怕了，還要不要我們睡覺(jué)了啊?！?/br>
“我估計我們這一周就要在練習室住著(zhù)?！?/br>
“感覺(jué)學(xué)完這幾首歌后，我都能有絲分裂qwq”

覺(jué)得時(shí)機差不多了，俞蕭陽(yáng)道：“以上就是第二次考核的內容。時(shí)間原因，視頻就不播了，大家可以去練習室看。要是還有疑惑，問(wèn)問(wèn)旁邊懂了的同學(xué)。如果還有疑惑，那就上課問(wèn)導師?！?/br>
“話(huà)不多說(shuō)，大家要加油啊?！?/br>
“好了，現在解散?！?/br>
眾人頓時(shí)一哄而散，來(lái)的時(shí)候有多熱鬧，現在走了就有多寂寥。

剛剛才結束一樁事，現在立刻來(lái)了一堆。

A班練習室內。

楚虔澤正盤(pán)腿坐在播放器前，思考分析動(dòng)作。

其實(shí)后面三首歌都還行，但是第一首......

“我是小可愛(ài)，小呀小可愛(ài)?！笨蓯?ài)的聲音從音響傳出，帶著(zhù)軟綿綿的尾音。

看著(zhù)視頻中的人，舉起雙手托腮比花花。

楚虔澤唇線(xiàn)抿直，目光專(zhuān)注。

看著(zhù)視頻中的人，將手放在兩頰，腕關(guān)節上下活動(dòng)，模仿招財貓。

楚虔澤眸光微閃，嘴角下壓。

看著(zhù)視頻中的人，將手臂置于頭頂，比劃個(gè)大大的愛(ài)心。

楚虔澤一手撐著(zhù)下巴，有些崩潰。

女團舞或者是宅舞他都能接受，但這首曲子，已經(jīng)明顯跳出兩者范疇，說(shuō)它是兒歌都有人信！按照里面所指示的動(dòng)作，簡(jiǎn)直就是大型賣(mài)萌現場(chǎng)。

“我裂開(kāi)了?！?/br>
這時(shí)候，就需要跟其他同伴聊聊天，來(lái)一起分享快樂(lè )。

“覺(jué)得第一首怎么樣？”楚虔澤手肘撞了下旁邊的鴻。

“很棒啊，特別好聽(tīng)，實(shí)在是太可愛(ài)了?！兵櫟哪橆a帶著(zhù)可以紅暈。

嗯？

楚虔澤往旁邊后傾，覺(jué)得這反應不太對。

“我一直想跳這種可愛(ài)的舞，但是沒(méi)有合適的時(shí)機，你知道嗎？”鴻一手遮在嘴邊，表情難掩激動(dòng)：“現在終于有機會(huì )了！”

拍拍對方肩膀，楚虔澤皮笑rou不笑：“恭喜啊?！?/br>
快樂(lè )沒(méi)有分享出去，但它照樣翻倍了。

真沉。

楚虔澤覺(jué)得，自己今天大概水逆。原本胸有成竹的倒數第一飛了不說(shuō)，現在連分享快樂(lè )的人都沒(méi)有。

突然，感覺(jué)臉上一涼，側身望去，是容景何。

“水?！比菥昂窝院?jiǎn)意賅。

“謝了?！闭f(shuō)著(zhù)，接過(guò)對方遞來(lái)的瓶子。

“一起來(lái)練舞嗎？”

容景何覺(jué)得對方今天似乎不太對勁，但具體又說(shuō)不上來(lái)，估計是被成績(jì)影響到了。他不太會(huì )說(shuō)話(huà)，但這個(gè)時(shí)候有一件事肯定有用，那就是跟人一起跳舞。運動(dòng)能夠加速血液循環(huán)以及新陳代謝，必要時(shí)也能很好地解除苦悶。

“現在？”楚虔澤擰開(kāi)瓶蓋喝了口。

“對，”容景何說(shuō)著(zhù)，視線(xiàn)在旁邊兩位室友身上掃過(guò)?！澳阆胂染毮囊皇?？”

“我都行?！背瘽呻S口道。