問(wèn)題，按照這個(gè)感覺(jué)來(lái)?！?/br>
將問(wèn)題大致說(shuō)完，他就近走到下個(gè)人面前，“到你了?！?/br>
楚虔澤效率很高，很快就將幾人的問(wèn)題說(shuō)完，然后讓他們自己琢磨。

解決完四人，開(kāi)始觀(guān)察鴻與葉綸栝的狀態(tài)。

容景何也沒(méi)有閑著(zhù)，覺(jué)得休息差不多后，就來(lái)到鏡子面前，對著(zhù)調整表情。

眼皮掀起，肌rou用力。

“用力太猛，還是那種要跟人干架的感覺(jué)?！辈恢篮螘r(shí)，楚虔澤來(lái)到對方身邊。

“如果變換成情景的話(huà)，那時(shí)候你已經(jīng)擺脫思想禁錮，沖破枷鎖，哪怕明知道前方困難重重，也毫不畏懼。你拋下來(lái)了包袱，心里甚至是愜意放松的?！?/br>
愜意放松......

對于容景何來(lái)說(shuō)，舞蹈一直都是嚴謹，精準確切，不能有錯誤。而愜意這種詞，本身與他追求的理念相悖。

容景何望向旁邊人，“你是怎么做到的?！?/br>
“你說(shuō)哪個(gè)？”

“不久前，你讓我看的那個(gè)表情，情緒很飽滿(mǎn)，你是怎么做到的？”容景何是真的很想知道。

突然被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，楚虔澤有些卡殼。什么怎么做到，這不是直接就會(huì )的嗎。

“明確目標，然后相信自己會(huì )完美完成它？”

容景何移開(kāi)視線(xiàn)，沒(méi)有再繼續詢(xún)問(wèn)，知道從楚虔澤這邊得不到答案。

對方雖然看起來(lái)漫不經(jīng)心，其實(shí)是自信滿(mǎn)滿(mǎn)自成世界。不會(huì )輕易改變，相反，他的那種氣場(chǎng)，反而會(huì )影響他人，讓別人向自己靠攏。這是一種近乎妖孽的天賦與感染力，不是想學(xué)就能學(xué)會(huì )的。

“謝謝，我再想想?！比菥昂蔚?。

“……其實(shí)我也不太能說(shuō)出來(lái)。實(shí)在不行就先模仿吧，找個(gè)差不多的先模仿一下，然后慢慢找出屬于自己的東西?！背瘽山o出建議，這玩意兒太玄了，真的不好說(shuō)。

容景何應著(zhù)。

視線(xiàn)往旁邊幾人身上掃過(guò)，楚虔澤眉頭一皺，忍不住喊，“你手是抽筋了嗎？抖成那樣?！?/br>
“拜托……扭胯倒是扭起來(lái)，跟鋼筋比硬度？”

“手抬在這兒，你動(dòng)作做錯了?！?/br>
“重心不對啊大哥……”

A班眾練習生：魔鬼qwq

監控錄制室內，導演喝了口茶，樂(lè )呵呵笑出聲?！斑€挺有趣的?！?/br>
此時(shí)A班練習生們個(gè)個(gè)面如死灰，眼神卻格外堅定。哪怕被說(shuō)得懷疑人生，也沒(méi)有一個(gè)放棄的。

可能因為都面對一個(gè)楚魔王，不知不覺(jué)間，彼此關(guān)系逐漸拉近，原本的生疏感消失不見(jiàn)。

有梗，有熱血，有情緒和煽情，很好。

他點(diǎn)了點(diǎn)屏幕，將關(guān)于A(yíng)班的畫(huà)面全部調出來(lái)，過(guò)了會(huì )，對旁邊助理說(shuō)：“著(zhù)重關(guān)注這人?！?/br>
楚虔澤本身同時(shí)具備了戲劇性和沖突性，性格能力都足夠引人注目，妥妥的話(huà)題人物。

“您很看好他？”小助理詢(xún)問(wèn)。

“我看好有什么用？要觀(guān)眾買(mǎi)賬才行?！睂а菰?huà)也沒(méi)有說(shuō)滿(mǎn)，哪怕他覺(jué)得等節目播出后，對方肯定會(huì )火。

“實(shí)時(shí)票數在哪里來(lái)著(zhù)？給我看看?！贝蜷_(kāi)數據網(wǎng)，掃了眼前十，導演直接搜索楚虔澤，看到名次后，喲吼一聲。

“這下更好玩了?！?/br>
*

明天就是錄制主題曲的日子，今天晚上沒(méi)有人離開(kāi)練習室，眾人馬不停蹄進(jìn)行練習，想要讓自己更加熟練些。

而容景何此刻，還在糾結自己的表情。

他不太能表現出愜意輕松的樣子，其實(shí)按照這樣表情也可以，但總是過(guò)不去心里的坎，覺(jué)得太過(guò)于假了。實(shí)在是不能理解，干脆走出練習室，往旁邊晃悠幾圈，想著(zhù)放松放松。

路過(guò)食堂，隨意往里面看了眼，果不其然，就見(jiàn)楚虔澤正坐椅子上吃夜宵。

看著(zhù)對方悠閑的模樣，容景何默默別過(guò)眼，往回走去。

看著(zhù)前面的鏡子，不知怎么的，腦海又浮現出，對方給自己演示的表情。

這人也算是奇怪，參加選秀節目，誰(shuí)不是藏著(zhù)掖著(zhù)，生怕別人下一秒超過(guò)自己，他竟然大大咧咧就教出來(lái)了，還滿(mǎn)滿(mǎn)都是干貨。

當初自己當練習生的時(shí)候，誰(shuí)不是相互提防，勾心斗角比比皆是。有人因為擔心其他練習生深夜趕進(jìn)度，干脆直接把門(mén)燈給關(guān)了。

想起這兩天，楚虔澤皺著(zhù)眉頭，雖然滿(mǎn)臉嫌棄卻還是盡職教導眾人；眾練習生苦不堪言，卻依舊堅持訓練；當一位練習生有突破，其他人也會(huì )紛紛鼓掌慶祝。

這與自己以前生活的氛圍，完全不同。

抬眼望向鏡子，此時(shí)，自己嘴角勾起，神情放松，整體十分自然，與主題曲后半段高度契合。

他表情微怔。

第二天早上，開(kāi)始錄制主題曲。

A班練習生此刻一致坐在小拐角，葉綸栝正對著(zhù)鏡子做練習。練舞時(shí)間是所有人中最短，基本功最薄弱，他其實(shí)超級忐忑。

就在昨天，楚虔澤說(shuō)的問(wèn)題，他都沒(méi)有完全改完。

雖然楚虔澤將需要注意的點(diǎn)全部指出來(lái)，但知道是一回事，全部解決改善又是另外一回事。后者明顯要難得多。

練習室門(mén)被打開(kāi)，攝像師將帶著(zhù)設施進(jìn)來(lái)，將其固定安裝好。

“下面請學(xué)員依次上前錄制?！惫ぷ魅藛T提示。

誰(shuí)先來(lái)？

楚虔澤坐在地上，一條腿曲起，另外一條腿搭在地上，很是愜意。

他對拍攝順序沒(méi)有什么執念，第幾都無(wú)所謂，反正也不給早走，只能在這塊待著(zhù)。

“我來(lái)?！?/br>
容景何站起身，到攝像頭前面：“大家好，我是練習生容景何?！?/br>
伴奏響起，他眼神立刻變了。

楚虔澤跟著(zhù)看過(guò)去，將他的表現盡收眼底。比昨晚要好上不少，表情特別自然，看來(lái)是掌握到竅門(mén)了。

一曲結束，容景何下場(chǎng)。

見(jiàn)對方走過(guò)來(lái)，楚虔澤雙手抬起，比劃個(gè)大拇指，毫不吝嗇自己的夸獎。

容景何抿唇，將笑意壓下去。

“景哥，你跳得太好了?！比~綸栝帶著(zhù)些艷羨。

第二個(gè)、第三個(gè)......其中一人在跳到中間的時(shí)候，拍子錯了，導致后面動(dòng)作有些慌亂。

看到這里，楚虔澤輕嘆口氣，能預知到對方的評級了。

在鴻結束表演后，葉綸栝也站了起來(lái)，帶著(zhù)明顯的緊張：“楚哥，我去了?！?/br>
“加油！”

楚虔澤握拳：“放松，你可以的?！?/br>
“嗯！”葉綸栝狠狠點(diǎn)頭，表情嚴肅，跟英勇就義似的。

等其他七人全部錄制結束，楚虔澤站起身，拍拍衣擺讓它順一些，隨后來(lái)到攝像頭前。

見(jiàn)楚虔澤準備錄制，眾人紛紛停下話(huà)題，將注意力放到他的身上。

“哦哦哦，加油啊楚哥！”

比了個(gè)OK手勢，楚虔澤望向鏡頭。

“大家好，我是練習生楚虔澤