考試開(kāi)始。

晚晚初次摸到答題卡，感覺(jué)很是新鮮，認真了上面的注意事項，涂上考號，寫(xiě)下名字，開(kāi)始了語(yǔ)文考試。

上午兩門(mén)整個(gè)考場(chǎng)還算安靜，等到下午考數學(xué)的時(shí)候，考場(chǎng)就不是上午的考場(chǎng)了。

數學(xué)一直是陸知行最頭痛的學(xué)科，這世上為什么會(huì )有數學(xué)，存在的意義是什么？有什么難解的數學(xué)題，計算器算一下不就好了。

對數學(xué)頭疼的當然不止他一個(gè)，學(xué)生都蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

傳紙條的傳紙條，扔橡皮的扔橡皮，各個(gè)防老師如防賊。

陸知行把試卷看了一遍，決定徹底放棄，他隨心所欲涂完答題卡，放下筆，支下巴對窗外發(fā)呆。

考場(chǎng)在四樓，剛好看到cao場(chǎng)飄揚的紅旗，還有遠處的高樓大廈。

晚晚就坐在窗邊，午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，為她蒙上一層金輝。

她答題認真，思考時(shí)少，筆在草紙上就沒(méi)停過(guò)。睫毛眨啊眨，巴掌大的小臉精致如畫(huà)。

她安靜的樣子很好看，他喜歡她安靜時(shí)的模樣，可她剛到陸家時(shí)，也是這副人畜無(wú)害的模樣，他又沒(méi)那么喜歡。

不是不好，美則美矣，少了幾分味道。

他還是喜歡她淡淡講話(huà)的樣子，不疾不徐，語(yǔ)調從容，又那么一針見(jiàn)血。

讓他選，更喜歡哪個(gè)，他想得頭痛也想不出個(gè)結果，最后發(fā)現，他都覺(jué)得好，只要是她，哪里都好。

陸知行瞧得要入迷了，眼里都是這個(gè)人，窗外的風(fēng)景有什么好看？看了兩年，早已厭倦，都比不上窗邊的少女來(lái)得生動(dòng)。

他掏出用來(lái)算題的空白草紙，按照剛剛印刻腦海中的影子，用水性筆一筆一筆，描摹她的身姿。

他會(huì )畫(huà)畫(huà)，打小的底子，從五歲開(kāi)始少有自由時(shí)間，快樂(lè )被各種興趣班占據，到了高中才停。

老師?？渌?huà)的好，有天賦，他也樂(lè )意畫(huà)，只是很少，很少有什么美的事物值得他提筆。

她嘴巴小巧，眼睛大大的，眉眼間的氣質(zhì)很難畫(huà)，左手按著(zhù)卷子，右手認真作答。

她的頭發(fā)……有幾縷碎發(fā)在耳邊，陸知行畫(huà)一下看一眼，不愿畫(huà)錯任何一處細節，那是對美的事物一種侮辱。

一一九是重點(diǎn)高中，考試極其嚴格，最后一個(gè)考場(chǎng)雖有松懈，那也是相對來(lái)說(shuō)，有流動(dòng)監考來(lái)回巡視。

流動(dòng)監考正是教導主任，他知道這考場(chǎng)是什么情況，作弊的肯定不少，他打了十二分的精神走到后門(mén)，扒著(zhù)門(mén)玻璃向內瞧。

陸知行正在作畫(huà)，他看一眼，描幾筆，再看一眼，添兩下，畫(huà)得專(zhuān)心致志，格外認真。

他側身而坐，背對教室后門(mén)，這一舉一動(dòng)，剛好落在教導主任的眼里。

他破門(mén)而入，當即大喊：“那個(gè)男生，站起來(lái)！”

所有人被嚇了一跳，連忙回過(guò)頭，就看到教導主任怒氣沖沖，一副兇神惡煞的樣子。

陸知行也看到了，主任的視線(xiàn)落在他的身上，那就是在喊他。

他心里一驚，當即把畫(huà)有晚晚的紙攥成團，縮到校服袖子里。

“陸知行！”

教導主任的聲音怒不可遏，怪就怪在陸知行從高一起，就是學(xué)校出了名的問(wèn)題學(xué)生，每周一升旗都要通報批評的那種，他對陸知行實(shí)在沒(méi)有好印象。

即便，他姓陸。

陸知行滿(mǎn)不在乎地站起來(lái)。

教導主任走到他身邊，拿起他的答題卡，一瞧，答案涂得整整齊齊。

再一看旁邊的晚晚，他收回目光，道：“陸知行，你還要不要臉？”

晚晚停筆。

所有人都看過(guò)來(lái)。

陸知行并不慌張，他轉頭，平視——不，他比教導主任高多了，微微俯視主任，懶洋洋問(wèn)：“主任，我怎么不要臉了？”

主任看不上他這副樣子，他怒道：“你這是什么態(tài)度？這就是你跟老師講話(huà)的態(tài)度嗎？你明目張膽作弊，當我沒(méi)看到是不是？”

陸知行抿唇：“我沒(méi)作弊?！?/br>
“你沒(méi)作弊？是，你能作弊嗎，哪個(gè)兇手被抓不喊冤？你剛才在袖子里藏了什么，拿出來(lái)！別以為我沒(méi)看到！”

藏在袖子里的左手微微收緊，紙團微硬，攥得他掌心疼。

他目視前方：“我沒(méi)有作弊?！?/br>
“還撒謊？行，我讓你撒謊?！?/br>
教導主任說(shuō)著(zhù)，突然上前去扯陸知行的袖子，好像非要從里面掏出什么不可。

那是他偷畫(huà)的晚晚，要是當眾拿出來(lái)……跟公開(kāi)處刑有什么分別？

這主任鐵了心要搶?zhuān)懼心睦锟辖o，少年的自尊心讓他苦苦死撐，可這主任不依不饒，手伸進(jìn)陸知行的袖子，已經(jīng)摸到了那團紙。

陸知行將心一橫，狠狠一推，教導主任就這樣被陸知行推到地上，四仰八叉。

教室里其他學(xué)生，連同監考老師，齊齊驚呼。

這里的學(xué)生基本都被教導主任訓過(guò)，知道他可恨，誰(shuí)都沒(méi)上去扶。

教導主任一手撐著(zhù)腰，艱難地從地上爬起來(lái)。

他指著(zhù)陸知行，氣得臉色漲紅，渾身發(fā)抖，怒道：“你等著(zhù)！”

他當場(chǎng)掏出手機，給陸振川打電話(huà)，一副事態(tài)嚴重的語(yǔ)氣：“陸先生，勞您立即來(lái)學(xué)校一趟，您這兒子……您這兒子考試作弊，被抓了不承認，還動(dòng)手打老師！”

掛斷電話(huà)，他走上前，揪住陸知行的衣領(lǐng)，道：“給我滾出來(lái)！”

這邊揪著(zhù)陸知行，那邊還不忘維持秩序：“看什么看，抓緊考試！”說(shuō)完，扯著(zhù)陸知行從后門(mén)離開(kāi)。

關(guān)了門(mén)，方才驚心動(dòng)魄的撕扯都被隔絕在外，教室里重回先前考試的寂靜。

前面的監考老師抬手，虛虛向下按：“都考試吧，不許作弊哈，流動(dòng)監考可比我們嚴，抓住就開(kāi)除?！?/br>
晚晚低下頭，想要繼續做題，心里卻忍不住回想，陸知行方才與教導主任撕扯的一幕。

不知為何，她總覺(jué)得，這件事像跟她有關(guān)似的。

她以最快的速度做完題，因為心里有事，所以最后的大題連解題步驟都懶得寫(xiě)清，粗略了一些必備步驟，直接寫(xiě)了答案。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她成為本考場(chǎng)唯一一個(gè)答完試題的考生，最先交卷。

老師當然不同意，以為她是因為不會(huì )想走，她說(shuō)自己全都答完了，老師還不信。

親自過(guò)來(lái)檢查一番，見(jiàn)她果然沒(méi)撒謊，且解題步驟寫(xiě)得干凈整潔，有板有眼，不禁好感頓生，問(wèn)：“上學(xué)期是缺考了嗎？怎么到這個(gè)考場(chǎng)?！?/br>
“我是轉學(xué)生，老師?！蓖硗聿幌攵噘M口舌，“我可以走了嗎？”

得到老師應允，晚晚收好自己的物品，出教室門(mén)之前，打聽(tīng)一句主任辦公室在哪里。老師說(shuō)在二樓，她謝過(guò)，當即下了樓。

主任辦公室在二樓的另一端，門(mén)上有牌。

晚晚還在走廊里，距離幾米就能走到辦公室門(mén)口，門(mén)虛掩，只聽(tīng)