的淡粉色疤痕，其實(shí)不是很明顯，等喬希的頭發(fā)再長(cháng)長(cháng)一點(diǎn)就能遮住了。喬希確實(shí)不是很在意，在他看來(lái)，受這點(diǎn)傷換來(lái)沒(méi)有更大的斗毆事件發(fā)生，還算挺值的。

雖然里格萊托對這個(gè)小小的傷疤表示出極大的重視，每天要往喬希腦袋上糊一大片藥膏。

喬希把里格萊托這個(gè)行為歸結到吸血鬼對人類(lèi)的不理解——畢竟以吸血鬼的自愈能力，幾乎不怎么會(huì )留下傷疤。

可能傷疤對于吸血鬼來(lái)說(shuō)就是妖魔鬼怪吧。

吸血鬼的妖魔鬼怪算什么？鬼的鬼？*

喬希開(kāi)始漫無(wú)邊際地走神，感謝里格萊托并不能別人的想法，不然他可能會(huì )暫時(shí)放下對弟弟的寵愛(ài)，撬開(kāi)他的腦袋看看里面裝得是什么。

就在喬希走神的時(shí)候，瑪麗老師抱著(zhù)厚厚一打文件走進(jìn)教室里。她尖銳的聲音極具穿透力：“同學(xué)們，你們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲嗎？！”

嘈雜的教室像被人按了靜音鍵的播放器，學(xué)生們在幾秒之內全部都竄回了座位?，旣惱蠋熑耘f扎著(zhù)那條可笑的發(fā)帶，她看上去心情不錯，并不打算和這些吵鬧的壞孩子們計較。

“今天我們班里又來(lái)了一位新生?！彼辶饲迳ぷ?，不出意料看到了底下學(xué)生們驚訝的目光。就算是轉校生也應該是在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，這會(huì )學(xué)期已經(jīng)幾乎過(guò)半，怎么還會(huì )有新生？

“里格萊托·德溫特，大家歡迎！”瑪麗看上去對里格十分滿(mǎn)意，是的，雖然里格萊托的留級申請在大多數老師看來(lái)都是一件不可理解的事情，但是對于瑪麗來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生留在她的班級，沒(méi)有什么不好。

在里格萊托走進(jìn)教室的一瞬間，喬希和赫斯特同時(shí)驚掉了下巴。

“嘿，喬希，我忘了問(wèn)你?！焙账固赜檬种馀隽伺鰡滔?，小聲嘀咕道，“你和里格萊托究竟什么關(guān)系？你知道，呃，你們都姓德溫特。同姓氏的情況下，除了夫妻就是有血緣關(guān)系了……”

很不幸，赫斯特這個(gè)數學(xué)癡迷者，在這個(gè)問(wèn)題上犯了一個(gè)邏輯漏洞。

不過(guò)這都不是很重要，喬希對赫斯特的話(huà)沒(méi)怎么過(guò)腦子。他一雙眼睛盯在里格萊托身上根本移不開(kāi)視線(xiàn)。

像喬希一樣的人不在少數，這群二年級學(xué)生早就對三年級一些風(fēng)云人物有所耳聞，其中當然也包括里格萊托。留級？！天，如果一個(gè)被認為是天才學(xué)生的人都要留級的話(huà)，那么剩下的人還要怎么活？

底下的學(xué)生很快sao動(dòng)起來(lái)，交頭接耳，他們甚至顧不上瑪麗老太婆逐漸變差的臉色。

“安靜！”瑪麗老太婆用力拍了拍講臺，將教室的秩序找回來(lái)。

“德溫特同學(xué)自我介紹一下，然后我們上課！”

里格萊托的自我介紹和他的表情都不怎么親切：“里格萊托·德溫特，請多指教?！本驮趧e人都以為他還要繼續說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，他已經(jīng)走下了講臺。

里格萊托從剛一進(jìn)教室的是時(shí)候就在用目光尋找喬希，這會(huì )下了講臺他直接沖著(zhù)喬希的位置走過(guò)去。

喬希以為里格萊托是有什么話(huà)想要對自己說(shuō)，卻發(fā)現里格萊托越過(guò)了自己，走到了他身后的一排。那里的座位都有人坐，是兩個(gè)女生。

里格萊托彎下腰跟她們小聲交流了一下，其中有一個(gè)亞裔的女生站起身?yè)Q到了教室另外一邊的空座上，里格萊托順勢在喬希身后的座位坐定。

一整節課上得喬希心神不定?，旣惱咸诺恼n從來(lái)都沒(méi)人敢開(kāi)小差，一般情況下，最佳選擇就是睡覺(jué)，然而這會(huì )喬希聽(tīng)著(zhù)她講什么文藝復興時(shí)期的詩(shī)，平緩的語(yǔ)調明明是學(xué)生時(shí)代最強大的催眠曲，而喬希卻沒(méi)有半天睡意。

喬希覺(jué)得自己的后背在發(fā)燙，這太奇怪了，就像是從后背開(kāi)始發(fā)起了燒。

再說(shuō)里格萊托這里。

知道一些情況的人都知道，里格萊托這個(gè)驚世駭俗的留級之舉大概率是為了喬希，而對于大部分二年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，里格萊托為什么會(huì )來(lái)班里還是一個(gè)相當具有爭議性質(zhì)的話(huà)題。雖然在瑪麗老太婆的課上不能聊天，但是已經(jīng)有不少學(xué)生在心里給里格萊托寫(xiě)好了各種劇本。

劇本一，這個(gè)出了名難搞的優(yōu)等生可能是故意和學(xué)校對著(zhù)干。但是仔細想想似乎沒(méi)有必要，市立高中對學(xué)生的約束實(shí)在已經(jīng)很寬松，里格萊托也不是那種挨處分的積極分子，相反，除了不太好說(shuō)話(huà)以外，他在別的事情上行為已經(jīng)相當低調。

劇本二，來(lái)這個(gè)年級找人。

因為劇本一的可信度實(shí)在很低，大部分人都將劇本二約等同于事情真相。找人，找誰(shuí)？

不少人已經(jīng)在偷瞄里格萊托這邊的情況，說(shuō)起來(lái)，里格萊托挑選的座位在他本人看來(lái)是為了照顧弟弟，而在其他人眼里可就不是這么一回事兒了，問(wèn)題主要出在他現在的同桌上——黛西，一個(gè)黑頭發(fā)白皮膚的可愛(ài)姑娘，光潔的小臉蛋上沒(méi)有半個(gè)雀斑，而從小學(xué)習芭蕾讓她擁有一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，是多少青春期小子的夢(mèng)中情人呢。

里格萊托一上來(lái)就讓人換了座位，自己坐在黛西的旁邊。

寧愿留級也要坐在愛(ài)人身邊，這份感情實(shí)在是太深刻了！

黛西在一旁也偷瞄著(zhù)里格萊托英俊的側臉，不得不承認這個(gè)世界上有的人就是被偏愛(ài)的，恰到好處的五官，似乎偏離哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都不再如現在一般完美。

里格萊托一只手拖著(zhù)下巴，另外一只手轉著(zhù)筆，他的目光正落在喬希的后腦勺上，那里有一塊突兀的粉紅，這讓里格萊托怎么看怎么刺眼！

赫斯特坐在喬希旁邊也是激動(dòng)不已，不過(guò)他不是為了里格萊托這個(gè)人，他是為了里格萊托的腦袋……呃，腦袋里面裝著(zhù)的知識。

要知道這可是一個(gè)近距離交流的好機會(huì )，他已經(jīng)有許多問(wèn)題攢著(zhù)沒(méi)處發(fā)問(wèn)了。他不需要一個(gè)高中老師對他說(shuō)這些東西已經(jīng)遠遠超出了高中的范疇，他當然知道！他只想要有一個(gè)人能跟他一起討論這些美妙的數字！它們雖然很簡(jiǎn)單但是代表得可是整個(gè)世界的運行規律！

不管課堂上每個(gè)人的心思如何，一堂課的時(shí)間還是很快過(guò)去。

喬希在聽(tīng)到下課鈴響起的時(shí)候，用前所未有的速度奔向衛生間，那樣子仿佛是已經(jīng)憋了一整節課。

他將廁所隔間的門(mén)合上，一個(gè)人坐在馬桶上思考人生。不知道為什么，喬?？傆X(jué)得這個(gè)劇情哪里不太對勁，里格萊托做得這些事情真的是一個(gè)兄長(cháng)應該做的事情嗎？

說(shuō)實(shí)話(huà)，當里格萊托進(jìn)入教室的一刻，喬希連呼吸都忘了。一想到以后不但要在放學(xué)之后共處一室，還要在白天坐在同一個(gè)教室里上課，前后距離不超過(guò)五十厘米，喬希就感覺(jué)一陣頭暈。

“喬希?！币坏缆曇繇懫?，聽(tīng)起來(lái)就是在喬希所在的隔間外面，非常準確的定位。

喬希一個(gè)激靈。

他