海面也慢慢變得平靜，上下翻滾了一整夜的花苞終于得以稍微安穩地漂浮在海面上了。

身后傳來(lái)如釋重負的呼氣聲，秋疲憊地閉了閉眼，道：“你們來(lái)控制一會(huì )兒?！?/br>
“好叻?！毕獞艘宦?，晃了晃腦袋打起精神上前。

秋收回自己的藤系，身形僵了一會(huì )兒，慢慢地退到后面屈腿坐下來(lái)。

“阿月怎么樣？”緩了緩，他輕聲問(wèn)。

“在那兒躺著(zhù)呢?！背窟肿?，指著(zhù)角落里一大蓬亂糟糟的翠綠葉子、只剩中間一張臉還維持著(zhù)人形的身影，哈哈笑道：“真沒(méi)想到他居然暈船?！?/br>
秋看過(guò)去一眼，也笑了笑，隨即閉上眼，凝神感應。

面對這個(gè)鮮艷紛亂的世界，有的物種通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)去觀(guān)察，去獲得信息，如大多的動(dòng)物類(lèi)種族。也有的用靈覺(jué)、用術(shù)法、用心竅去感知外界，如大部分的植物種族。

錫蘭一族以包容溫和的心竅靈源、純凈的自然與光明靈力、治愈術(shù)法的精通聞名大陸。每個(gè)錫蘭族人生來(lái)就擁有較強的感知本領(lǐng)，聞風(fēng)知雨、望月卜吉。

秋便是在用靈覺(jué)尋找那名新生族人的氣息。

很快，他身上浮出的金色植物光影再度指出了方向。

“很近了?！鼻镩]著(zhù)眼睛慢慢道，“就在前面，似乎有一個(gè)島?！?/br>
“那她還活著(zhù)嗎？”前面掌舵的溪急急問(wèn)道。

秋沉默著(zhù)沒(méi)有回答。

很快，更近了，除去昏睡的那一個(gè)，花盒里的三人全都感覺(jué)到了前方島嶼的存在。

“到了！我看到了！我——”溪興高采烈的聲音戛然而止。

確實(shí)，那座島已經(jīng)出現在了視野的盡頭。但現在來(lái)說(shuō)，它已經(jīng)頂多只能被稱(chēng)作“一塊大礁石”了——只剩下兩米來(lái)高的山尖還露在外面，別的地方都被海水淹沒(méi)了個(gè)干凈。

一眼望去，只有裸露的石頭，以及石縫里灰綠的雜草。

三人心里都是一沉。

花苞在一片死寂里向著(zhù)礁石駛去，十米……五米……停下了。

“走吧，水下去找?！鼻镩_(kāi)口，聲音低而疲憊：“至少，帶她回去?！?/br>
“?！钡匾宦?，花苞的一瓣輕輕打開(kāi)了，慢慢地攤平。咸而濕潤的海風(fēng)撲面灌來(lái)，吹的當先的秋一頭青綠色的長(cháng)發(fā)飄飄地飛揚起來(lái)。

不省人事的月仍躺在花苞里，三人則一躍跳上了石山，各自站穩，準備開(kāi)始搜尋。

他們都做好了沉痛心理準備，但他們擔憂(yōu)中花死葉枯的慘相實(shí)際上并沒(méi)有發(fā)生。

落地不到片刻，秋便第一個(gè)聽(tīng)到了一種細小而密集的、“咔…咔咔…咔”的聲音。

他眉頭一動(dòng)，掌心霎那間無(wú)聲探出金色藤系，見(jiàn)風(fēng)即長(cháng)，迅速攀上山石頂部，再將他自己蕩了上去。

溪和晨慢了一步，抬頭就看到他們族長(cháng)站在那石頭頂上，定定的不動(dòng)了。那背影看著(zhù)還似乎有些僵硬。

兩人趕緊緊隨其上，溪性子直，半空中就在急沖沖地喊：“秋叔！什么……”

下一刻，三人的目光都朝著(zhù)一處看去，表情也都是一種神似的呆愣。

只見(jiàn)灰褐色的，四處沾著(zhù)鳥(niǎo)糞的巖石中一個(gè)低平處的凹槽上，蹲坐著(zhù)一個(gè)小小的娃娃。

雪白皮膚，仰頭望著(zhù)他們的一雙清透的綠色眼睛，腦袋上亂糟糟的半干不濕的粉色頭發(fā)，發(fā)間一枚綠茸茸的小芽，兩片葉子晃了晃——無(wú)疑就是他們費勁千辛萬(wàn)苦要找的新生族人。

本來(lái)三人第一反應自然該是狂喜，但……前提是這孩子嘴里沒(méi)有叼著(zhù)一只灰藍色的大螃蟹。

身上掛著(zhù)些串起來(lái)的亂七八糟的草葉樹(shù)葉，腿邊擱著(zhù)兩只小棒槌似的湛藍大蟹鉗，手里捧著(zhù)比自己臉還大的螃蟹身體，蓋子揭開(kāi)了，小手的主人正唏哩呼嚕地在里面埋頭苦吃，抬頭時(shí)臉蛋上還沾著(zhù)些黃綠的不明液體。

這就是秋站上來(lái)第一眼看到的全部畫(huà)面。他呆住了。

那小娃娃在跟他們對視的幾秒里，嘴上動(dòng)作一直沒(méi)停，吧唧吧唧吃著(zhù)吃著(zhù)還時(shí)不時(shí)“咔”地一聲咬碎一小塊蟹殼。

“我的天吶！我的天吶！”溪目瞪口呆，連叫了兩聲，反手扯住秋的手臂，喃喃道：“阿盈，族長(cháng)，這是、這是小阿盈吧？我們是吃素的啊，咱不是吃素的嗎？她在吃些什么啊，我的天??！”

秋：“…………”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　阿盈：ovo

☆、第二章

Chapter2

紅日西沉，晴藍的天空漸漸暗下來(lái)，余暉從遠處的山尖蔓延下來(lái)，將樹(shù)梢描染出金紅的輪廓，籠罩在暮色里的青原森林顯得寧靜而溫和。

但此刻走在森林中的丹炳心情卻和寧靜溫和是一點(diǎn)都不沾邊。他心頭可煩躁了。

“砰”地一腳將腳邊一塊石頭踢飛，丹炳氣沖沖地跑了幾步，三兩下跳上前方一株高樹(shù)，叉著(zhù)腰站在上面眺望。

望了一陣，一無(wú)所獲的丹炳唇角下拉，赤褐色的長(cháng)眉用力地皺著(zhù)，嘆了口氣，沒(méi)精打采地往后一倒，躺倒在了樹(shù)丫間。

丹炳，全名螯龍丹炳，螯龍族人。今年他們族里就只有他一個(gè)前來(lái)參加第一靈魔學(xué)院入學(xué)測驗的。

第一靈魔學(xué)院，全稱(chēng)匡緹絲特第一高級靈魔學(xué)院，是整個(gè)大陸歷史最為悠久的一所高級學(xué)院，也是大陸公認地位最高、綜合實(shí)力最強的一所學(xué)院。

它是一所同時(shí)面向海陸兩種棲息種族、靈竅和魔武兩種學(xué)科的綜合高級學(xué)校。在數千年前被建成，如今坐落在整個(gè)匡緹絲特大陸正中間的海陸交界處、一座名為伽納辛的半島上。

第一高級靈魔學(xué)院每年一度的招生活動(dòng)開(kāi)展在春季，面向全大陸海陸各72個(gè)大區的中級學(xué)院招生。

每年，學(xué)院會(huì )向中級學(xué)院畢業(yè)考核中靈竅或者魔武綜合成績(jì)排在區前10的共2880位各族年輕學(xué)員發(fā)出參與入學(xué)測驗的邀請。

而這2880位待選學(xué)員中，會(huì )有大約1500名能夠留下來(lái)，成為正式學(xué)員進(jìn)入學(xué)院學(xué)習。

丹炳正是今年海域第九區排名第一的中級學(xué)院畢業(yè)生，魔武科。

匡緹絲特大陸存在已久，教育體系也早已成熟。

新的生命到來(lái)后，有些種族設有幼兒園，有些沒(méi)有，但所有孩子在族里長(cháng)到七八歲后都會(huì )被送往一個(gè)初級學(xué)校學(xué)習兩至三年；隨后進(jìn)入中級學(xué)院，學(xué)習三到五年；結業(yè)時(shí)開(kāi)始為期一年的游歷實(shí)踐，游歷結束，參加區域統一進(jìn)行的畢業(yè)考核，按考核成績(jì)分別進(jìn)入不同的高級學(xué)院。待到從高級學(xué)院畢業(yè)了，他們一生的校園生活便徹底結束了。

而學(xué)校里的科目分類(lèi)，整個(gè)大陸都沒(méi)有多大區別。主科總的只有兩個(gè)：靈竅，魔武。兩大主科門(mén)下各自又有小科。

顧名思義。

靈竅：靈覺(jué)、術(shù)法、心竅三科的總稱(chēng)，合稱(chēng)靈竅科。

魔武：魔體、武技的總稱(chēng)