就沒(méi)有我今天的成長(cháng)和進(jìn)步。他們，就是我人生路上領(lǐng)航的燈塔，引領(lǐng)著(zhù)孤海里我這片微不足道的小舟，開(kāi)向光明又正確的航線(xiàn)！”

孫晨說(shuō)完，默默擦汗，不知道自己這彩虹屁吹得，大佬滿(mǎn)不滿(mǎn)意。

“？？？”

教導主任：“……？”

（6）班班長(cháng)：“……”你到底是怎么做到，把大佬和他小弟們的行為，夸得如此清新不做作的？

一不小心成了人生導師的賀笙：“……”

瞧瞧，還好把小丫頭早戀的欲望扼殺在了搖籃里?？纯催@些書(shū)念得好的，這胡話(huà)是張口就來(lái)啊。都是騙子！

一頭霧水的教導主任，想試著(zhù)讓他把話(huà)說(shuō)明白一點(diǎn)，耐心詢(xún)問(wèn)道：“那他們，到底是怎么引導你的呢？有什么具體的方式方法嗎？”

“？？？”孫晨好懵逼啊，難不成讓他當著(zhù)教導主任的面，把自己如何被一幫人堵在墻角的細節說(shuō)一遍？？

這不是當著(zhù)教導主任的面吿大佬的狀？？他可不敢！

平時(shí)小作文編個(gè)800字瞎話(huà)不帶重樣的孫晨，覺(jué)得自己也太雞兒難了。

小眼神忍不住，飄向了隔了一張課桌坐著(zhù)的，大佬的方位。

正好對上了大佬好整以暇，似笑非笑的眼神。仿佛在說(shuō)：編，給老子接著(zhù)編。

嗚嗚嗚……

孫晨默默給自己擦了一把眼淚。抬頭看著(zhù)教導主任，一臉真心，“為了能讓我好好面對以后的學(xué)習生涯，他們特意，為我組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的鼓勵會(huì )。有言語(yǔ)上的，又肢體上的，總而言之，非常感謝他們?！?/br>
教導主任聽(tīng)完，抬手壓了壓，示意他坐下。

琢磨了半天，總覺(jué)得他說(shuō)得好像很有道理的樣子。一細想，又好像什么也沒(méi)說(shuō)。

實(shí)在搞不清他們（6）班的學(xué)委這回是什么情況，看看時(shí)間略緊，也就不再糾結了，抬手示意（7）班的接著(zhù)說(shuō)。

等到了（8）班的時(shí)候，教導主任挺好奇地問(wèn)：“你們班這次進(jìn)步挺大，最主要的原因是什么？”

（8）班班長(cháng)看看教導主任，又小心翼翼地迅速看了一眼賀笙。

然后一臉被逼著(zhù)吃了女朋友做的黑暗料理，實(shí)在難以下咽，可又不敢吐出來(lái)的痛苦神情。

他總不能說(shuō)，因為他們要是考不好，就要被大佬摁著(zhù)摩擦吧……

教導主任：今天的同學(xué)們，怎么一個(gè)個(gè)都神神叨叨的？

“……身體不舒服？”教導主任試著(zhù)問(wèn)道。

“嗯嗯嗯！”班長(cháng)趕緊點(diǎn)頭。

教導主任：“……”瞧這點(diǎn)頭的激動(dòng)勁兒，也不太像不舒服的樣子啊。

見(jiàn)班長(cháng)不說(shuō)，教導主任轉頭望向賀笙。

“那要不，（8）班學(xué)委你來(lái)說(shuō)一下？”雖然這么問(wèn)，教導主任還是挺不放心的。生怕他說(shuō)出什么驚世駭俗的段子來(lái)。

被點(diǎn)到名的賀笙挑了挑眉，一手抵著(zhù)課桌沿兒，懶懶散散站了起來(lái)。

眼角余光瞥了一眼前排角落里，跟個(gè)小學(xué)生一樣，胳膊肘交疊著(zhù)放在課桌上，坐得筆直的小姑娘。

斂了眼神，視線(xiàn)一偏，迎上教導主任渴望真相的目光，賀笙懶懶開(kāi)口，略帶低啞的聲線(xiàn)里還藏著(zhù)點(diǎn)笑意，“大概是，靠愛(ài)吧?！?/br>
不明真相的別班同學(xué)紛紛轉頭：“？？？”

“噯對對對，”剛還柔弱得不堪一擊的班長(cháng)，此時(shí)像個(gè)扛著(zhù)煤氣罐兒也能一口氣爬五樓的，精神奕奕附和道，“靠新任學(xué)委，對我們班每一位同學(xué)的關(guān)愛(ài)??！”

教導主任：“……”行吧，大概小高是對的。

見(jiàn)識過(guò)他如何靠“愛(ài)”督促同學(xué)們學(xué)習的冉冉，憋著(zhù)笑意抿著(zhù)唇角，小腦袋埋在手臂彎彎里，看著(zhù)賀笙，眨了眨眼。

本來(lái)就有意無(wú)意掃著(zhù)她那個(gè)方位的賀笙，正好對上小姑娘的小動(dòng)作。

恍了恍神，懶散隨意又不近人情的大佬形象，瞬間就有點(diǎn)撐不住了。

賀笙：日哦！居然當著(zhù)這么多人的面給他wink！小丫頭絕壁是在撩撥他！

他恨！

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十月中旬的校運會(huì )雖然讓人期待，可是每個(gè)項目的報名情況卻讓各班體委們頭很禿。

除了個(gè)別幾個(gè)特別熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)，和一些耗時(shí)短不費力的項目，那些長(cháng)跑鉛球，就跟被人選擇性遺忘了一樣。

尤其是聽(tīng)上去就慘絕人寰的女子3000男子5000。沒(méi)個(gè)每晚跳兩小時(shí)廣場(chǎng)舞不帶歇的體力，上去遛一圈，估計得脫水成方便面里的蔬菜包。

（8）班體委巴巴地捧著(zhù)小本本挨個(gè)動(dòng)員，結果同學(xué)們盡給他嬉皮笑臉地打哈哈，就是不報名！

體委好傷心。咬著(zhù)筆桿子偷偷瞄著(zhù)最后面兩排那幾個(gè)人。

其實(shí)要說(shuō)體育成績(jì)，還是他們后面那幾位，干架實(shí)力出眾的拿得出手。

尤其是帶頭大哥賀笙同學(xué)。

就是，雖然大佬如今看著(zhù)像是金盆洗手不干了，脾氣也比之前“溫和”了一咩咩。他還是不敢去問(wèn)??！

闔上小本本，體委決定和班主任高文軒，分享一下自己對“各位同學(xué)”體育成績(jì)的了解情況。

默默離去，深藏功與名。

只隔了一節課，大課間鈴聲一響，高文軒錯開(kāi)語(yǔ)文老師出門(mén)的身影，就進(jìn)了班級。

“聽(tīng)說(shuō)你們都不想參加運動(dòng)會(huì )，想上課？”掃了底下大多低頭裝鵪鶉的同學(xué)們一眼，高文軒問(wèn)道。

同學(xué)們：“？？？”

“哪個(gè)傻逼說(shuō)的？！我們又不是傻逼！”

“高老師你不要聽(tīng)信讒言?。?！”

……

無(wú)緣無(wú)故成了進(jìn)獻讒言大傻逼的體委：“……”高老師好狠，明明他不是這么說(shuō)的。

“不想上課你們一個(gè)個(gè)都藏著(zhù)掖著(zhù)不給我報名？！”如來(lái)神掌已臻化境的高文軒一拍講臺，空氣里煙塵四起。

剛還叫囂著(zhù)的同學(xué)們，瞬間安靜如雞。

可是又不敢接話(huà)。上課和上cao場(chǎng)跑個(gè)5000米來(lái)說(shuō)，它也分不出到底哪個(gè)好。就很痛苦。

最后一排角落里事不關(guān)己的賀笙，繼續劃拉著(zhù)他手底下壓著(zhù)的數學(xué)習題。

仿佛真的找到了學(xué)習的樂(lè )趣?？粗?zhù)由簡(jiǎn)到難的一道道習題被自己拿下，成就感好像不比打游戲升級來(lái)得低