聊，先學(xué)習要緊。（并沒(méi)有）

“抬手?！比饺窖銎鹦∧樋粗?zhù)他，舉著(zhù)手抬到頰側。跟打招呼似的，掌心對著(zhù)他。

賀笙挑眉，不知道她要玩什么小把戲，見(jiàn)她眉眼彎彎的樣子，順著(zhù)她的意，學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作舉了手。

冉冉：“……”

“你……你放下來(lái)一點(diǎn)?！毙」媚锟粗?zhù)他擱在側頰的手掌，好無(wú)奈。她得跳起來(lái)才夠得著(zhù)吧……

賀笙被她微微抽了抽嘴角的小模樣弄得有點(diǎn)發(fā)噱，忍著(zhù)笑意，又聽(tīng)話(huà)地把手放下來(lái)了一些。

啪嘰一聲，冉冉抬手就跟他擊了個(gè)掌。

溫溫涼涼的柔軟掌心，覆著(zhù)他的貼了一瞬。賀笙心里敲著(zhù)小鼓，顫了顫眼睫。

小丫頭怎么回事！專(zhuān)門(mén)跑過(guò)來(lái)摸自己手的嗎？！

要不要這么明目張膽??！這還在教室門(mén)口呢！

回了家悄悄的不行么……

為了維持住自己大佬的高冷人設，賀笙怔了一瞬，就斂了心思。垂眼看著(zhù)小姑娘，微一挑眉，一臉“你這什么意思”的表情看著(zhù)她。

冉冉和他擊完掌，小手就背到了身后，仰著(zhù)臉笑瞇瞇，“一一剛剛讓我和她擊個(gè)掌，說(shuō)是這樣，可以傳遞好運?！?/br>
“……？”賀笙愣了愣，稍一理解，試探著(zhù)問(wèn)道，“所以你這是，特意跑過(guò)來(lái)就為了這個(gè)？”

小姑娘笑著(zhù)點(diǎn)頭。

賀笙簡(jiǎn)直不知道說(shuō)她什么好，心里又為這么簡(jiǎn)單的一件事軟乎得不像話(huà)。

“傻??！”賀笙抬手，摁了摁她的腦袋，“小小年紀，搞什么封建迷信！”

再被小丫頭揚著(zhù)柔軟笑意的眼睛看下去，大佬簡(jiǎn)直想站在走廊里就抱抱她了。

冉冉被他摁得腦袋一垂，“啊呀”一聲。

預備鈴聲適時(shí)響起，小姑娘抬頭，“啊，我走啦?！?/br>
嘴角微揚，賀笙抄著(zhù)兜，對她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。

“那你加油呀?！迸R走還不忘對著(zhù)他握了握小拳頭，“穩住，我們能贏(yíng)！”

賀笙看著(zhù)她傻乎乎的小模樣抖著(zhù)肩笑。也不知道她如今越來(lái)越沙雕都是跟誰(shuí)學(xué)的。

“別跑！走慢點(diǎn)！”賀笙看著(zhù)她轉身的背影，念了一句。

冉冉轉身，倒退了兩步，對著(zhù)他比了個(gè)OK的手勢。

“看路！”大佬覺(jué)得這小丫頭真的太不讓人省心了。

小姑娘抿著(zhù)唇角挑了挑眉，趕緊轉身就走。

直到看著(zhù)她小小的身影進(jìn)了（1）班教室，賀笙才垂了眼睫，忍不住又勾著(zhù)嘴角樂(lè )了一會(huì )兒。

班內被硬塞狗糧的眾人：臥槽??！我也好想有個(gè)小仙女特意跑過(guò)來(lái)為我傳遞好運??！老子考不好就是缺個(gè)小仙女沒(méi)錯了??！

重新走進(jìn)教室的賀笙，一踏進(jìn)去就覺(jué)得氣氛有些不對。安靜得有些詭異。

甚至有膽子大點(diǎn)的，假裝趴在課桌上睡覺(jué)，又偷偷從胳膊肘彎彎里偷看大佬。

剛還笑得暖春三月的大佬，神情忽地一冷，“老子臉上有字??？看書(shū)！考不過(guò)我的通通等著(zhù)挨揍！”

“？？？”

啊——mama我要轉學(xué)??！



作者有話(huà)要說(shuō)：　　冉冉：聽(tīng)說(shuō)，有人說(shuō)我是沙雕？(?-?*)

☆、要獎勵

月考一結束,老師們就加班加點(diǎn)改出了卷子。誓要在小長(cháng)假前就讓同學(xué)們知道自己的分數。

同學(xué)們心里多少都有點(diǎn)逼數。有些沒(méi)考好的，就覺(jué)得長(cháng)假里估計得遭受一波男女混合雙打。好希望老師辦公室里的試卷遭個(gè)竊啊。

賀笙倒是不著(zhù)急,反正進(jìn)步是肯定有了。就是有點(diǎn)擔心,小丫頭最近老是給自己補習，會(huì )不會(huì )影響自己學(xué)習。

而（8）班的其他同學(xué)，就比較苦逼了。

考前大佬放過(guò)話(huà),考不過(guò)他的,都要遭受毒打。此時(shí)看著(zhù)大佬老神在在，一副篤定的樣子，心里簡(jiǎn)直跟吊著(zhù)兩個(gè)小水桶一樣七上八下。

聽(tīng)說(shuō)上回小弄堂里打架,隔壁職高新來(lái)的扛把子，被大佬一拳打掉了兩顆大門(mén)牙,這會(huì )兒說(shuō)話(huà)還漏著(zhù)風(fēng)呢！

他們不想??！聽(tīng)說(shuō)裝烤瓷牙還挺貴的！

而這邊和賀笙有同樣想法的，還有（1）班的班主任項秦。

“高老師,”年級辦公室里,項秦拉著(zhù)高文軒，要和他聊一聊，“你來(lái)來(lái)來(lái)?！?/br>
自己班上的平均成績(jì),在學(xué)習委員賀笙的帶領(lǐng)下，終于進(jìn)步了一咩咩。

雖然基本上就是賀笙自己沒(méi)考零分，把平均成績(jì)給補了上去。

但是高老師還是美滋滋了啊。這回年級墊底的幾名同學(xué)，居然都不是他們班上的！

辦公室里的其他老師，紛紛對他表示了不同程度的祝賀。這種帶著(zhù)后進(jìn)學(xué)生往前沖的喜悅，簡(jiǎn)直妙不可言！

正沉浸在歡欣中的高文軒,一頭問(wèn)號地起身，跟著(zhù)項秦出了辦公室。

“怎么了項老師？”高文軒后頭跟著(zhù)，忍不住開(kāi)口問(wèn)他，納悶道。

項秦轉身，看著(zhù)這位自己共事了好多年，和自己差不多年紀，一畢業(yè)就進(jìn)了一中的高老師，欲言又止，想著(zhù)措詞。

“怎么了，你倒是說(shuō)啊?！备呶能幮χ?zhù)催道。

知道他性子急，項秦也不管了，直接問(wèn)他，“你們班賀笙，最近是不是跟我們班冉冉走得特別近？”

項老師聽(tīng)說(shuō)，就月考前那一小會(huì )兒，小姑娘還特意跑去（8）班找過(guò)賀笙。雖然不知道是為了什么事兒吧，但是總有些擔心。

生怕乖乖軟軟的小姑娘，就喜歡那樣兇巴巴的“校霸”。

“？？”體感略遲鈍的高文軒看著(zhù)項秦，“什么意思？”

項秦看他這樣子是真不知道，只好和他解釋了一遍，又把學(xué)校貼吧的帖子翻給他看。

“說(shuō)是剛剛相認的老同學(xué)?！表椙氐?。

可他也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)之前兩人認識啊。怕不是偷偷找的借口。

高文軒看完，反倒是笑了，手機遞還給項秦，說(shuō)道：“項老師，你又不是沒(méi)年輕過(guò)?！?/br>
項秦：“……？？”幾個(gè)意思？

“少男少女的一點(diǎn)小心思，一點(diǎn)點(diǎn)好感而已，再正常不過(guò)的事情，你不要往大了放嘛。這何嘗不是個(gè)，讓他們進(jìn)步的動(dòng)力嘛。