。

明明在確認了心意后應該豁然開(kāi)朗，紀北卻突然覺(jué)得，前路的迷霧更加深重、看不清前路。

喜歡真是一種太神奇的情緒。

它可以讓人頓時(shí)充滿(mǎn)歡喜，也可以讓人在頃刻間跌入冰窟。

喜歡很大，又很小。

可無(wú)論它怎樣變換，里面總有一個(gè)聞澤曦。

-

第二天紀北就請了假，理由是不舒服。

早上聞澤曦叫他的時(shí)候，紀北哼哼唧唧說(shuō)睡得不好，臉都沒(méi)從被子里鉆出來(lái)，只是請聞澤曦幫自己請個(gè)假。

也不知道最后聞澤曦是怎么跟老黃解釋的，反正老黃沒(méi)來(lái)興師問(wèn)罪。

這次他是真的需要一點(diǎn)時(shí)間和空間，整理一下怎么面對聞澤曦了。

他躺在宿舍床上惆悵地想。

-

而另一邊，聞澤曦是這周的值日生，大掃除接近尾聲，跟他一組的同學(xué)已經(jīng)在做最后的清點(diǎn)，確認差不多都收拾干凈后準備離開(kāi)教室，見(jiàn)聞澤曦還站在原地，問(wèn)他：“學(xué)神，你不走么？晚自習還有好一會(huì )兒才開(kāi)始?！?/br>
聞澤曦朝他點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們先去吃飯吧，我把課桌整理一下再走?！?/br>
“哇，看不出來(lái)你還有點(diǎn)強迫癥?！蓖瑢W(xué)善意地笑了笑，朝他揮手，往門(mén)外走，“那行，我們先走了，你整理完了不用關(guān)燈鎖門(mén)，一會(huì )兒就有人來(lái)上自習的?！?/br>
等教室人都走完了，聞澤曦慢悠悠地把一些不整齊的課桌都擺放好，這才回到自己的位置上，坐了下來(lái)。

紀北昨天下午一下課就去跟許闊打球了，今天又沒(méi)來(lái)上課，什么都沒(méi)收拾，書(shū)和文具胡亂地往桌箱里一塞，校服也大喇喇地蓋在上面。明天周五，風(fēng)紀委員肯定一大早就來(lái)檢查穿校服的情況，聞澤曦不確定紀北會(huì )不會(huì )來(lái)上晚自習，剛想順便把他的校服抽出來(lái)幫他帶回去，結果一個(gè)沒(méi)留神，順帶把紀北的英語(yǔ)書(shū)給碰到了地上。

聞澤曦伸手去撿從桌箱里掉出來(lái)的書(shū)，紀北是個(gè)從不愛(ài)包書(shū)皮的主，又因為走的時(shí)候塞得太急，英語(yǔ)書(shū)撞到了桌子一角，露出折到微微發(fā)卷的書(shū)頁(yè)。

書(shū)頁(yè)的一角，露出一點(diǎn)黑色的墨跡。

是紀北上課時(shí)最?lèi)?ài)畫(huà)的火柴人。

聞澤曦手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)，猶豫了一下，還是打開(kāi)了這被紀北整天涂涂畫(huà)畫(huà)到發(fā)舊的課本。

每一頁(yè)都畫(huà)著(zhù)火柴人，聞澤曦翻了兩頁(yè)，發(fā)現好像還有劇情，干脆把書(shū)翻轉過(guò)來(lái)，欣賞自己同桌的“翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)巨著(zhù)”。

紀北的畫(huà)功實(shí)在不敢恭維，但還是能勉強看懂。

一開(kāi)始，左邊的方頭火柴人飛揚跋扈地手持一把劍，對著(zhù)右邊手無(wú)寸鐵的圓頭火柴人進(jìn)行毫無(wú)理由的單方面“毆打”——以他的畫(huà)功，也就能看出來(lái)是用劍往前戳戳戳罷了。

而漸漸地，又有些不一樣了。

看得出來(lái)這本翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)紀北畫(huà)了很久，從第一頁(yè)，到最后一頁(yè)；從開(kāi)學(xué)第一天，到現在快要期末考。

聞澤曦看著(zhù)看著(zhù)，原本神情很淡，可在他第三次翻起這一本簡(jiǎn)陋的翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)時(shí)，嘴角的弧度越來(lái)越明顯。

最后的最后，聞澤曦合上了課本，把它放回紀北的桌箱，要是此刻有人進(jìn)來(lái)，一定會(huì )驚訝于聞澤曦臉上的笑——是他們從未見(jiàn)過(guò)的rou眼可見(jiàn)的真摯，喜悅，和溫暖。

像是沒(méi)忍住似的，聞澤曦坐下來(lái)，臉埋在書(shū)桌上，肩膀聳動(dòng)，幾乎快要笑出聲。

——翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)里，左邊的方頭火柴人最后扔掉了劍，一步一步，笨拙而小心翼翼地向前湊了湊，面朝著(zhù)圓頭火柴人，捧出一顆不摻假的真心。

章節目錄校服

然而此刻還在宿舍里當鴕鳥(niǎo)的紀北,并不知道自己的大作已經(jīng)被聞澤曦翻來(lái)覆去看了好幾遍，甚至掏出手機拍了個(gè)小視頻保存留念。

他只是用一整天的時(shí)間確認了這個(gè)事實(shí)，并試圖用許闊或者孔詩(shī)妍為對象，發(fā)現自己完全無(wú)法想象自己喜歡上別的女生or男生是個(gè)什么樣的。

也無(wú)法再騙自己，回避這個(gè)事實(shí)。

他喜歡聞澤曦，還想追他。

緣分是天定的！幸福是自己的！紀北在腦子里過(guò)了一堆垃圾小廣告后,開(kāi)始陷入曾經(jīng)跟許闊同樣的難題里——怎么追人？

這方面0經(jīng)驗的紀北先是想到了自己的meimei。

說(shuō)不定會(huì )有辦法。

他給紀菲發(fā)消息：?jiǎn)?wèn)個(gè)問(wèn)題。你覺(jué)得男生怎么樣追人才會(huì )不引起對方討厭？

過(guò)了五分鐘,紀北先是收到了一陣問(wèn)號和驚嘆號的轟炸，足足有十條后,紀菲才開(kāi)始問(wèn)正事。

紀菲：哥你要追女生??？？？？哪個(gè)班的我幫你牽牽線(xiàn)??！

紀菲：澤曦哥怎么說(shuō),你讓他幫你??！

紀北心想要追的就是他,怎么幫。

紀北：……你之前不是還叫人家嫂子？

紀菲：[突然賣(mài)萌.jpg]我那不是跟著(zhù)刷論壇順便開(kāi)開(kāi)玩笑嘛。我知道你倆不會(huì )生氣的。

兩人扯了一堆，紀北發(fā)現自己meimei除了試圖八卦出對方是誰(shuí)以外，完全沒(méi)有提供什么有價(jià)值的方法。反而還在最后說(shuō)了一句“我哥這張臉追誰(shuí)都沒(méi)問(wèn)題！哥哥放心飛，菲菲永相隨！”

紀北：……

紀菲是指望不上了,突然想起了什么的紀北,最終認命地翻開(kāi)了自己跟許闊的聊天記錄。

自己之前還教許闊追過(guò)人呢，用聞澤曦給的方法。

他要用聞澤曦傳授的方法去追聞澤曦，完美。

“要潛移默化，不能窮追猛打……”紀北念著(zhù)手機上的文字,眉毛擰在一起。

這怎么追？要是一直這樣,自己怕是要高中畢業(yè)了才能表白。

完全不知道自己就是被這種方法套路到的紀北還興沖沖地幫對方數錢(qián)，甚至還在心里暗暗下了決心。

潛移默化可以，不聲張也行,不能太久。

不管怎么樣，等自己生日的時(shí)候，就要主動(dòng)出擊，跟對方表白。

表白！

冒出這個(gè)字眼后，做了這個(gè)決定后的紀北頓時(shí)神清氣爽，精神奕奕——他現在是勇敢的追愛(ài)boy！

一想到自己生日已經(jīng)沒(méi)幾天了，追愛(ài)boy北又興奮又緊張，甚至開(kāi)始考慮，他生日那天要穿什么衣服好。

正