識地遠離那道令他頭疼的題目，轉頭看向聞澤曦。

對方也沒(méi)看他空空如也的大題，仿佛只是隨口一問(wèn)，并不知道他正為了物理?yè)隙d了頭。

而紀北卻下意識地伸手遮了一下那道他不會(huì )的題，含混道：“沒(méi)有沒(méi)有，就隨便看看?！?/br>
直到看到聞澤曦回了自己的位置，這才把手放回去。

他知道自己別扭，可他就是不曉得該怎么去開(kāi)這個(gè)口。

他就是……不想什么事都麻煩聞澤曦罷了。

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由于重新分班的關(guān)系，考場(chǎng)位置沒(méi)有按照成績(jì)來(lái)，而是隨機打亂了學(xué)號來(lái)分的。

等紀北對號入所發(fā)現，自己不僅跟聞澤曦一個(gè)考場(chǎng)，還挨得挺近。

這原本是好事，前幾門(mén)紀北考得還算輕松，會(huì )填的就寫(xiě)寫(xiě)，不會(huì )的就隨便扯幾句，勉強每一門(mén)都填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的交卷。

不為別的，他只是覺(jué)得他這么做了，發(fā)卷子時(shí)，他不至于跟聞澤曦在卷面上差得太多。

可考到物理時(shí)，紀北打開(kāi)卷子，習慣性地翻了個(gè)面——cao，最后一個(gè)大題，正是那次在宿舍里，自己死活做不出來(lái)的那道。

聞澤曦坐在他的右邊考試，神情輕松，下筆流暢，紀北看了看自己只勉強填了一半的卷子，和那個(gè)令他頭疼不已的大題，心態(tài)一下就掉到谷底。

要是當時(shí)問(wèn)一下解法，說(shuō)不定現在就會(huì )做了。

不對，就不應該一口應下好好考試這句話(huà)的。

他把能做的都做了，可卷子還是留了一大片空白。

而他的耳邊，是隔壁聞澤曦解題的沙沙聲。

紀北在這一刻煩躁不已。

他這次連隨便把空填滿(mǎn)都沒(méi)，抬頭看著(zhù)時(shí)間，一到可以交卷時(shí)，第一個(gè)“蹭”的站起來(lái)，把筆一卷，把試卷往桌子上一拍，頭也不回地離開(kāi)了教室。

做得太爛了，他想。

他連名字都不想寫(xiě)。

監考老師見(jiàn)他第一個(gè)交卷，正慢悠悠地走過(guò)去收試卷，紀北已經(jīng)離開(kāi)了教室。

“哎，哎——”已經(jīng)把試卷收回講桌的監考老師這才發(fā)現這人連名字都沒(méi)寫(xiě)，連忙兩步走到教室門(mén)口，想把紀北喊回來(lái)，“同學(xué)！你卷子沒(méi)寫(xiě)名字！”

可紀北已經(jīng)跑沒(méi)影了。

監考老師也是一個(gè)上了年紀的老教師，見(jiàn)叫不回人，恨鐵不成鋼地嘆了口氣，自言自語(yǔ)道：“也不知跟你們說(shuō)了多少次了，最低級的錯誤還是會(huì )犯！必須要讓這個(gè)同學(xué)長(cháng)點(diǎn)教訓?！?/br>
然后有些氣憤地把紀北的無(wú)名試卷扔進(jìn)了試卷袋。

一旁的聞澤曦轉著(zhù)筆，眸色略深，看不出表情。

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二中的閱卷速度很快，等新的一周來(lái)臨時(shí)，所有試卷批閱完畢，連成績(jì)排名都出來(lái)了。

齊永嘉辦事效率極高，剛升旗結束，他手里就有了這次期中考的全年級成績(jì)單。

他捏著(zhù)兩張紙進(jìn)來(lái)，全班見(jiàn)到了，興奮的興奮，哀嚎的哀嚎，幾家歡喜幾家愁。

“咳咳?！饼R永嘉站在講臺上，揮舞著(zhù)年級排名，跟大家說(shuō)，“我就念一下前面的！后面的同學(xué)等會(huì )兒我把它貼到后面黑板報，你們自己去查?！?/br>
“班長(cháng)第一是誰(shuí)??！”

“是不是我校草??！”

“那不廢話(huà)嗎，你什么時(shí)候看到校草考過(guò)第二？”

紀北趴在自己即將失去的特殊位置上，聽(tīng)著(zhù)周?chē)说淖h論，眼皮抬都沒(méi)抬。

齊永嘉顯然也覺(jué)得聞澤曦肯定是年級第一，正興奮地打開(kāi)排名，高聲道：“年級第一??！當然是我們的聞——”

話(huà)沒(méi)說(shuō)完，他的聲音突然小了，帶著(zhù)點(diǎn)不敢置信，湊近看了一眼，才重新說(shuō)：“第一……不是我們班的?！?/br>
然后還十分尷尬地看了一旁的聞澤曦一眼。

后者正在整理桌箱，好像對自己不是第一名這件事絲毫不在意。

他淡定，紀北不行。

聽(tīng)見(jiàn)齊永嘉這么說(shuō)，他從位置上站起來(lái)，因為特殊位置跟講臺最近的緣故，紀北毫不費力地看到了齊永嘉手里的年級排名。

聞澤曦居然……年級第三。

怎么可能？？

紀北剛坐下，上課鈴響起來(lái)，齊永嘉來(lái)不及念剩下的，就先揣著(zhù)兩張紙下了講臺，等老師上課。

第一節就是物理。

物理老師抱著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)，面色不虞。他在一疊試卷中抽出兩張，放在一旁，這才交給物理課代表，讓他安排幾個(gè)同學(xué)一起發(fā)卷子。

“這次題目很難，全年級物理平均分雖然都不高，不過(guò)這不是你們班考成這樣的理由?！蔽锢砝蠋熞贿吙粗?zhù)課代表發(fā)卷子，一邊說(shuō)道。

等發(fā)卷子的幾人手上都發(fā)空了，物理老師才繼續說(shuō)：“而且不僅是這樣，你們班物理平均分，全年級墊底?！?/br>
“——知道為什么嗎？”物理老師掃視了教室一圈，發(fā)問(wèn)。

自然是沒(méi)有人回答的。

“那是因為，咱們班多了兩個(gè)‘無(wú)名氏’，最后只能按0分算，”物理老師越說(shuō)越氣，“高二了，還有人犯這種錯，厲害，真的厲害?！?/br>
全班同學(xué)大氣不敢出。

只有紀北，有一搭沒(méi)一搭地翻著(zhù)自己桌上的書(shū)，臉上沒(méi)什么表情，內心十分淡定，對這樣的結果一點(diǎn)不意外。

畢竟他是故意不寫(xiě)名字的。

聞澤曦之前總問(wèn)他有沒(méi)有問(wèn)題要問(wèn)，他總是嘴硬答沒(méi)有。

所以，0分多好，總比假模假樣地寫(xiě)完了，最后只考十二十分強。

都是在聞澤曦面前丟人，他比較能接受前者。

物理老師舉起講臺上剩余的唯二兩張卷子，放在手上狠狠地揮了揮：“這兩名同學(xué)的試卷現在在我手上?！?/br>
“這兩名同學(xué)，”平復了一下語(yǔ)氣，仍然壓不住火的老師繼續說(shuō)，“既然你倆這么健忘，今天你們的物理作業(yè)，除了訂正卷子上的錯題以外，再加一項?！?/br>
“——把你們的倆的名字，找個(gè)本子，每人抄五百遍?！?/br>
紀北聽(tīng)到這個(gè)懲罰，低頭繼續玩自己的手指，等著(zhù)物理老師念自己的名字。

簡(jiǎn)單，抄名字什么的，他名字可好寫(xiě)了，筆畫(huà)又少。

問(wèn)題不大。

……不對，等等。

如