巴地，好像之前先開(kāi)口問(wèn)的人不是自己：“別笑！我知道我不該打聽(tīng)這個(gè)，我不問(wèn)了好吧?！?/br>
他高二進(jìn)學(xué)校之前說(shuō)過(guò)自己要收斂一點(diǎn)。

要溫和，不要暴躁。

要講道理，不要整天兇人。

屁嘞。

紀北氣呼呼地想，真不是自己故意，是遇到聞澤曦這樣的人，總會(huì )莫名升起火來(lái)??！

以前就不說(shuō)了，現在也是！

正當紀北準備眼觀(guān)鼻鼻觀(guān)心看著(zhù)自己面前的零食等待上課鈴敲響的時(shí)候，聞澤曦的聲音才傳入鼓膜。

“有?！?/br>
紀北怔了一下，真沒(méi)想到聞澤曦會(huì )回應，下意識地抬頭去看他。

聞澤曦說(shuō)得很輕松，還順便拿起紀北放在桌上的筆，在手上轉了好幾下。

紀北盯著(zhù)聞澤曦指節分明的手看，中指食指拇指靈活地把紀北細長(cháng)的筆放在手上隨意地轉著(zhù)，明明一個(gè)再普通也沒(méi)有的轉筆動(dòng)作他也看得出神。

值日生正在擦黑板，空氣中浮動(dòng)著(zhù)些許粉筆的氣味和微塵，而聞澤曦昨晚剛洗過(guò)衣服，紀北聞到一陣清新不濃郁的洗衣液的檸檬味淡香。

“有?！甭劃申赜种貜土艘槐?，補充道，“不過(guò)是很久以前的事了?！?/br>
紀北一下子不知道怎么說(shuō)：“那，那你……”

預備鈴終于救命般地響起來(lái)，封住了紀北想要繼續問(wèn)的話(huà)。

鈴聲結束，兩人之間一瞬無(wú)話(huà)。

“啪”的一聲。

聞澤曦像是手滑了一下，筆摔在桌上，發(fā)出不輕不重的聲響。

聞澤曦從他桌子上站起來(lái)，帶了點(diǎn)歉意地把筆放好，再朝紀北笑了笑說(shuō)：“就是這樣?！?/br>
紀北先是看了看聞澤曦，再看了看那支筆，點(diǎn)頭，然后目送他回到了自己的座位上，收拾心情，準備上課。

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一個(gè)上午，紀北想弄懂的知識點(diǎn)沒(méi)搞懂，想問(wèn)的問(wèn)題得了個(gè)模棱兩可的答案，再上課時(shí)，稍微有點(diǎn)心不在焉。

黑板上，物理老師還在做受力分析，唾沫橫飛地在物體上畫(huà)線(xiàn)，做標記。紀北看著(zhù)黑板上的飛到自己面前的粉筆灰，有點(diǎn)恍惚。

好像混了點(diǎn)方才的檸檬味。

紀北自己先打了個(gè)激靈。

他最近怕是腦子不太好，改天得找許闊順一點(diǎn)補腦口服液。

他先是覺(jué)得那個(gè)小少爺像聞澤曦。

后來(lái)看見(jiàn)了聞澤曦扉頁(yè)上寫(xiě)的那句話(huà)，莫名感到好像是在說(shuō)自己。

現在聞澤曦說(shuō)自己有喜歡人……他竟也有一瞬，往自己頭上想？！

聞澤曦。

聞澤曦。

聞澤曦。

他腦子都要炸了。

紀北拿起剛才聞澤曦轉過(guò)的那支筆，也不知為什么，才拿起來(lái)轉了一圈，他手一抖，筆掉到了地上。

他嘆口氣，彎腰下去撿。

等等！

紀北在直起身子時(shí)的一瞬，忽然福至心靈，腦子清醒了不少。

聞澤曦肯定說(shuō)的不是自己！

畢竟他說(shuō)的是很久以前！

而自己跟他，統共也就認識這么點(diǎn)時(shí)間。

紀北開(kāi)始在心里給自己做推演。

假使聞澤曦說(shuō)的“喜歡的人是他紀北”命題成立，那么他應該就跟聞澤曦是久別重逢?？蓡?wèn)題是，他倆是在論壇上認識的，聞澤曦口中的“找到你”，決計不可能隨便匿名找小jiejie，因此，最初的那個(gè)，小少爺就是聞澤曦本人的推理，也就不成立了。

優(yōu)秀的命題！

完美的結論！

雨我無(wú)瓜！

紀北心中深以為然。

——可惜，他忘了反著(zhù)推。

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于是在想通了這一層后，紀北從惴惴不安地擔憂(yōu)“我的室友會(huì )不會(huì )又想gay我”，變成了“我的室友可真是一個(gè)小可憐兒”。

太虐了。

紀北都開(kāi)始替聞澤曦心疼起來(lái)。

按照目前的信息看。

他聞哥喜歡過(guò)人。

后來(lái)找到了。

但好像沒(méi)成。

然后念念不忘。

因此，就算他聞哥有優(yōu)秀的追人經(jīng)驗，卻不想，是一個(gè)傷心之人。

他決定幫一幫他聞哥。

正走神，聽(tīng)見(jiàn)物理老師敲了敲自己的桌子。

物理老師見(jiàn)紀北在發(fā)呆，點(diǎn)了名，也沒(méi)想著(zhù)刁難他，只是想讓他回神，于是出了個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答：“來(lái)說(shuō)說(shuō)功能關(guān)系吧？做功的過(guò)程一定伴隨著(zhù)什么？接下句?！?/br>
這點(diǎn)概念紀北這兩天正好看了書(shū)，他難得上課抽到題目會(huì )答，自信滿(mǎn)滿(mǎn)道：“伴隨著(zhù)能量的轉化。而且能量的轉化必須通過(guò)做功來(lái)實(shí)現?！?/br>
“對了！”物理老師有些欣慰地示意他坐下，還順帶夸了他兩句。

紀北太難得被夸了，雖然這個(gè)學(xué)期以來(lái)才開(kāi)始逐漸有老師愿意夸他，但乍一聽(tīng)到，心里還是有點(diǎn)美。

他本來(lái)就不太討厭物理，加上早先聞澤曦“薛定諤的直男”梗打趣，讓他領(lǐng)略到了這門(mén)課的博大精深。

這個(gè)知識點(diǎn)他看過(guò)，很好背！

黑板上功的計算與機械能守恒的題太會(huì )，不太難！

他心里有點(diǎn)隱秘的開(kāi)心。

能量的轉化必須要通過(guò)做功來(lái)實(shí)現，很簡(jiǎn)單嘛！

紀北在心里嘀咕著(zhù)。

突然又走神跳到聞澤曦上課前說(shuō)的事上去。

聞澤曦痛失所愛(ài)。

做功與能量轉化的關(guān)系。

反正他天馬行空地亂想著(zhù)，就想岔了。

功能關(guān)系為什么不能用到現實(shí)中呢？

只要自己努力了，就一定能讓聞哥心意出現轉變，忘掉那個(gè)傷心人。

反之，要讓聞哥忘掉那個(gè)傷心人，就需要通過(guò)自己“做功”來(lái)改變。

妥了。

全校唯一知道聞澤曦性取向的紀北覺(jué)得自己使命在肩。

他要幫聞哥！

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結果他的雄心壯志立了不到一天，傍晚時(shí)刻就差點(diǎn)放棄了。

跟聞澤曦住了這么久，他卻連對方的基本喜好，除了學(xué)習以外，都摸不太清。

紀北在