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我是法師,閣下。卡尼亞斯看到希德坐在客廳里,雙手捂著(zhù)臉,指頭在發(fā)抖。希德在奧米加面前一副冷冰冰的模樣,但實(shí)際上他被嚇得有點(diǎn)狠。黑暗神原本就是他最害怕的怪物,要是那個(gè)怪物還神不知鬼不覺(jué)地繞到他身邊來(lái),在陰影里興致盎然地窺視他的一舉一動(dòng)……那是很可怕的。他感覺(jué)自己的手指被捏住了,睜開(kāi)眼,從朦朧的霧氣里看到青年的輪廓。卡尼亞斯將圣子冰涼的十指握在了手心里。感覺(jué)到手背上傳來(lái)直達心扉的灼燙感,少年蒼白的臉頰浮上一層好看的紅暈。他別扭地望向窗外。“你都聽(tīng)到了?”卡尼亞斯抬起頭。他似乎聽(tīng)見(jiàn)了不該聽(tīng)的消息。將作為知情者的他放在身邊,小圣子大抵會(huì )很苦惱。卡尼亞斯神色一晦,卻瞥見(jiàn)少年忽然興奮起來(lái)。小圣子眼睛亮晶晶的,鼻子有些紅,急切問(wèn)他:“你怎么做的?我沒(méi)感知到他的結界被破壞——”話(huà)未說(shuō)完,希德見(jiàn)青年目光掃過(guò)來(lái),抿了下嘴,避開(kāi)那兩道暗沉沉的眼神。剛剛他問(wèn)得似乎不夠莊重,不像端莊的圣子。卡尼亞斯看他一會(huì )兒:“您想學(xué)?”希德猶豫片刻,搖搖頭。看起來(lái)很難,不是他現在能掌握的奧術(shù)。卡尼亞斯一眼就瞧出了希德的顧慮,笑道:“并非太高深的魔法。殿下能默發(fā)根系之墻了嗎?”希德嗯了一聲,張開(kāi)手,一簇八爪魚(yú)似的須根在掌心綻開(kāi)。圣子是第一次在別人面前展示自己的學(xué)習進(jìn)度,有點(diǎn)害羞,手指還稍稍曲著(zhù),離卡尼亞斯也有些遠。青年看得不清楚,直接將他指頭捏直了,拉到眼前觀(guān)察。希德被他握住手,心頭一跳,又不敢抽手,轉頭望向窗外浮云。希德默默想著(zhù),在五分鐘里,他的手被青年捏了兩次。莫名其妙地。他感覺(jué)心里有一千只托比正在狂蹦亂跳著(zhù)唱跑調的圣歌。絨毛都扎到他的臉了,又刺又燙的。第20章掌握法陣,首先需要繪出法陣與符文;將法陣印刻在腦海中后,以詠唱咒文的方式施展;最后階段才是默發(fā)。半個(gè)月以前,卡尼亞斯才教會(huì )希德這個(gè)法術(shù)。希德能短時(shí)間融會(huì )貫通,這讓卡尼亞斯略感驚訝。帝國學(xué)院四年級能夠默發(fā)咒術(shù)的人,僅是一小撮尖子生。圣子天賦極高,只是圣院使他荒廢了對通用魔法的修習。感覺(jué)到青年指掌一松,圣子大人立刻把手縮回去,膽小得像兔子。卡尼亞斯:“請殿下釋放一個(gè)防護陣?!?/br>希德將光元素凝聚在掌心,衣袖掀動(dòng)間,高階神圣法盾在他身前成形。這是他在圣院學(xué)到的較為高級的咒術(shù),便捷又好使??v使面對的是大魔導師,毀壞掉法盾也得動(dòng)些心思。他透過(guò)法盾的光芒打量著(zhù)卡尼亞斯。青年伸出修長(cháng)的手,用指尖輕敲著(zhù)法盾外部,一塊細小的根須從他指腹鉆出來(lái)。根系之墻。植物根系末端舞動(dòng),像是活動(dòng)的章魚(yú)刺入法盾,挑開(kāi)最外層的符文圈。很奇怪。希德知道自己的咒術(shù)接受過(guò)神池的洗禮,以普通魔法根本無(wú)法破解。他湊近了看。魔素在根的分支組成葉脈網(wǎng)絡(luò )似的膠狀物,代替了被挑開(kāi)的部分運輸符文圈的能量。防護系魔法大多被動(dòng)產(chǎn)生。雖然圣盾符文軌跡被篡改,但魔法回路卻無(wú)損傷,無(wú)法觸發(fā)防御。他的精神力未感知到圣盾被毀壞,也正因為如此。希德默默看著(zhù)卡尼亞斯憑這張由魔素織就的薄膜,五指毫無(wú)阻礙地穿過(guò)圣盾。輕而易舉地破開(kāi)最后的防線(xiàn),青年的手就這樣堂而皇之地、緩緩地朝他伸來(lái)。猶如一條朝他頸項張開(kāi)吻的毒蟒。任何防御在它面前不堪一擊。圣子嗅出一絲危險,下意識望向青年的眼眸。他忽然感到有看不見(jiàn)的幽靈用力捏住他的心臟,渾身不得動(dòng)彈。他張了張嘴,嗓音與呼吸被不知哪里來(lái)的惡魔悄悄奪走了,肺腔里的空氣正一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。——青年的那雙眼,仍像他初次看見(jiàn)一樣,眼窩深邃、眸沉如海,仿佛駐足巨獸的淵藪,令希德完全無(wú)法揣測其思想所在。卡尼亞斯·奧爾德,渾身上下都是無(wú)法破解的謎團。那只修長(cháng)好看的大手已逼近希德的臉龐,將他的眼睛圈禁于陰影中,卻依舊沒(méi)有停下來(lái)的趨勢。簇擁在少年身旁的光元素不知何時(shí)都被驅散了,四周靜得可怕。希德只能看著(zhù)那簾鋪天蓋地的陰影,半暈半醒地喘著(zhù)氣。一瞬間,錯覺(jué)般地,他似乎感知到冰冷刺骨的死亡預兆。冷汗往他額角淌下去,他眼睜睜望著(zhù)那只手靠近。然后,卡尼亞斯把食指一弓,在他額上稍稍一彈。“這個(gè)方法有缺陷,在法盾上疊加異化探查,可以捕捉到入侵者。但法師們沒(méi)有那樣的習慣?!笨醽喫姑嗣念^發(fā),眼底仍是平日的溫潤,“學(xué)會(huì )了嗎?”仿佛壓迫感只是錯覺(jué)。瞳孔渙散的少年在卡尼亞斯的安撫下轉醒過(guò)來(lái)。他捂住額頭,有點(diǎn)氣惱地瞪向正輕笑的青年。卡尼亞斯親手給他做示范,原理自然學(xué)會(huì )了,離運用自如還得費不少心思。重點(diǎn)不是這個(gè)。希德見(jiàn)過(guò)魔法塔的大賢者。沒(méi)有任何人會(huì )以卡尼亞斯的方法破壞結界法陣。原因有二,賢者并未發(fā)現這個(gè)原理;他們的元素親和力都劣于卡尼亞斯,無(wú)法以魔素組成運輸膜網(wǎng)。帝國最強大的賢者都不曾掌握的魔法——在整天逃課、只知道寫(xiě)情書(shū)的混蛋看來(lái),居然簡(jiǎn)單得像玩一樣。希德從山嶺回來(lái)后,曾暗地里對比過(guò)青年現在與以往的字跡??梢源_定,他眼前的這個(gè)人,絕對是卡尼亞斯·奧爾德。所以說(shuō),之前的曠課和掛科,都是韜光養晦,又或者——根本不把在他眼里三歲小孩才會(huì )研究的東西放在心上?想到卡尼亞斯在蒂亞戈山脈對作業(yè)無(wú)比敷衍的態(tài)度,圣子悶悶地鼓成包子臉。而他連一年級的法術(shù)都有好幾個(gè)不懂的。“殿下還有什么想學(xué)的?在課本上的,我都可以教給您?!?/br>希德收起心思,回過(guò)神來(lái)。他的目光從青年的眼睛滑下去,很不好意思的模樣。“火球術(shù)?!?/br>卡尼亞斯意外地挑了下眉毛。火球術(shù)是高年級的學(xué)習內容,危險性比較高。在他眼里圣子不是會(huì )無(wú)端攻擊別人的孩子。希德看懂了卡尼亞斯的疑惑,小聲解釋?zhuān)骸拔乙粋€(gè)人的頭發(fā)?!?/br>卡尼亞